篇1：部编版语文五年级课文阅读写景类专题测试(含答案)部编版语文五年级课文阅读写景类专题测试(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文五年级课文阅读——写景类3第一篇 小鸟天堂“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉。一棵已有几百年历史的古榕树，竟能一树成林、枝繁叶茂、盘根错节，覆盖着一个占地十多亩的小岛，远看像绿茸茸的丛林，近看则如一把巨伞，那些粗细不一的气根，一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在湖底，尤其是那些斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，( )你从哪个方向观察，( )难以分清主干与枝干。所谓奇观，( )是古榕树，( )有那成百上千只在此栖息的鹭鸟。黄昏时分，它们盘旋飞翔，像一片片云彩。在这里落户的鹭有三种：白鹭、灰鹭、麻鹭。早晨，白鹭、麻鹭飞出去到处觅食，黄昏后...
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   篇2：部编版五年级语文课文阅读写景类专题测试（含答案）部编版五年级语文课文阅读写景类专题测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级课文阅读——写景类2第一篇 荷塘月色(节选)①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。②这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地( )在这一片叶子和花上。薄薄的青雾( )起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中...
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  篇3：统编版五年级上册期中复习《课文知识》专项（二）—课文知识综合运用（含答案）统编版五年级上册期中复习《课文知识》专项（二）—课文知识综合运用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习《课文知识》专项（二）—课文知识综合运用班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．下列说法与课文内容不符的一项是：（ ）A．《白鹭》这篇课文开头和结尾首尾呼应，赞美了白鹭的美丽。B．《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明做人的道理。C．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话通过对比，突出了母亲对家乡的思念。D．从《将相和》中可以看出，蔺相如本领比廉颇强多了，廉颇只会鲁莽行事。2．下列作者和作品对应不正确的一项是（ ）A．周而复——《冀中的地道战》 B．梁启超——《...
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    篇4：统编版语文五年级上册期中复习《课文知识》专项（一）——按课文内容填空（含答案）统编版语文五年级上册期中复习《课文知识》专项（一）——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习《课文知识》专项（一）—按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据所学内容填空。1．小明喜欢玩游戏，认为现在年纪还小，多玩玩，长大以后再学课本知识，你会用岳飞的“______，______，______。”来劝告他；提醒他抓住现在的大好时光，发奋学习，因为“______，______。______，______。”（陶渊明）2．《将相和》一文中主要写了“______”“______”“______”三个故事，概括出了这个，就能加快阅读的速度。3．《什么比猎豹的速度更快》一文通过______的手法来写一种事物的...
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   篇5：【微课】小语阅读理解专题-17-精读课文【微课】小语阅读理解专题-17-精读课文资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇6：【单元专项】五年级上册语文试题-第三单元课文内容填空及课内阅读专练卷 人教部编版 （含答案）【单元专项】五年级上册语文试题-第三单元课文内容填空及课内阅读专练卷 人教部编版 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元课文内容填空及课内阅读专练卷姓名：_______________一、日积月累。1.《猎人海力布》是______________流传的民间故事。故事中他做了很多好事，如________、________________、________________等，在人们心目中他是一个________________的人。2.《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，讲的是牛郎和织女在老牛的帮助下，结为夫妻，后来被王母娘娘拆散，牛郎成了天上的________，织女成了________。故事赞美了牛郎的________、________，织女争取________的精神...
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   篇7：统编版二年级语文上册：课文（二）阅读理解练习（含答案）统编版二年级语文上册：课文（二）阅读理解练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年二年级语文上册：课文（二）阅读理解练习一、课内阅读。曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”1．写出下面词语的反义词。出来——( ) 下沉——( ) 重——( )2．表示曹冲称象先后顺序的词语是什么？_____________________________3．下面两句话哪句话更好？为什么？①曹冲七岁。 ②曹冲才七岁。____...
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  篇8：核心素养 语文五年级 【知识精讲】识记 课文理解、课文背诵 课件核心素养 语文五年级 【知识精讲】识记 课文理解、课文背诵 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)【知识精讲】课文理解、课文背诵五年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二课文理解、课文背诵的命题形式三课文理解、课文背诵的答题要领一课文理解、课文背诵重点篇目《走遍天下书为侣》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《圆明园的毁灭》《狼牙山五壮士》《开国大典》一课文理解、课文背诵重点篇目（1）默写课文：采用填空题的形式考查。（2）理解语段：采用简答题的形式考查。重点语段：运用修辞手法的语句；运用描写方法的语句；表达中心思想的语句；蕴含深刻含义的语句，等等。二课文理解、课文背诵的命题形式三课文理解、课文背诵的答题要领（1）...
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     篇9：【微课】小语阅读理解专题-8-我会读课文【微课】小语阅读理解专题-8-我会读课文资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇10：统编版二年级语文上册：课文（一、二）阅读理解训练（含答案）统编版二年级语文上册：课文（一、二）阅读理解训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年二年级语文上册课文（一、二）阅读理解训练一、课内阅读。池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。…… ……不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天捉害虫。1．用“已经”写一句话。___________________________________2．小蝌蚪长什么样？在文中用“ ”画出来。3．青蛙对人类有益，从文中哪句话可以看出来？用“ ”在原文中画出来二、课内阅读我是什么（节选）有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过...
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  篇11：人教部编版四年级语文下册 第3单元 课内+课文阅读拓展练【含答案】人教部编版四年级语文下册 第3单元 课内+课文阅读拓展练【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版四年级语文下册 第3单元 课内+课文阅读拓展练班级： 姓名： 建议时间：30分钟一、课内阅读。白 桦(节选)在我的窗前， 毛茸茸的枝头，有一棵白桦， 雪绣的花边潇洒，仿佛涂上银霜， 串串花穗齐绽，披了一身雪花。 洁白的流苏如画。1．选段是对白桦的 描写，第一节中用“银霜”和“雪花”两个词表现了白桦树 的形象。2．对“披”字理解正确的是（ ）A．一个“披”字说明了白桦旁边的霜非常厚重。B．一个“披”字把白桦树拟人化了，突出白桦...
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     篇12：人教部编版四年级语文下册 第4单元 课内+课文阅读拓展练【含答案】人教部编版四年级语文下册 第4单元 课内+课文阅读拓展练【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版四年级语文下册 第4单元 课内+课文阅读拓展练班级： 姓名： 建议时间：30分钟一、课内语段阅读。猫(节选)猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1．选段是围绕哪句话来描写的？画上“____”。(1分)2．作者...
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  篇13：小语阅读理解专题课件-17-精读课文小语阅读理解专题课件-17-精读课文资料可供全国地区适用。
大致详情：精读课文
都说读书如熬粥，越熬越香，越品越香。读书可以分为略读和精读。细细地品味书的语言，就像品味甘甜的果汁，精彩的情节，往往也让我们投入其中。
一、激趣导入
今天我们来学习——精读课文
二、考点剖析
1、知识讲解
（1）精读：
精读是以掌握阅读方法、发展阅读能力、理解文章内容、积累知识为目的的读书方法。即精细深入的阅读，把字字句句读明白。对文章的语言、结构、内容、写作方法等，进行细琢细磨的研读，经过努力钻研，从困勉达到理解。?
二、考点剖析
1、知识讲解
（2） 课文如何精读：
《语文课程标准》提供的精读“教学法”大致可以分两类：一类是与阅读内容密切配合的途径、方...
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    篇14：统编版语文五年级下册暑假课文综合运用（二）——非文本性阅读（含答案）统编版语文五年级下册暑假课文综合运用（二）——非文本性阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
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统编版语文五年级下册暑假
课文综合运用（二）——非文本性阅读
购票须知
购票须知：每位家长限带一位免票儿童，儿童身高必须在130 cm以下，可以在（ ）使用。
A．特别厅 B．普通厅 C．3D影厅 D．任意影厅
观众在购买电影票时，下列需要注意的事项表述不正确的是（ ）
A．电影票售出后概不退换
B．购买优惠票时，必须出示相关证件以作凭证
C．任何时候，每张电影票仅限一人使用
D．买票时，当面点清找零和票面金额，离开柜台后概不负责
小明的爸爸不是会员，他想在非活动时间购买电影票，按照购票须知的要求，他应该（ ）
A．购买优惠票 B．不用...
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   篇15：【微课】小语阅读理解专题-12-如何有感情朗读课文【微课】小语阅读理解专题-12-如何有感情朗读课文资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇16：统编版语文五年级下册暑假课文综合运用（三）——文言文阅读（含答案）统编版语文五年级下册暑假课文综合运用（三）——文言文阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
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统编版语文五年级下册
暑假课文综合运用（三）——文言文阅读
阅读《自相矛盾》回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚。”又誉其矛曰：“吾矛之利。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
加点词语解释不正确的一项是（）。
A．誉之曰（称赞） B．于物无不陷也（穿透）
C．吾矛之利（好处） D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）
“人弗能应也”的原因是什么？
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  篇17：小语阅读理解专题课件-8-我会读课文小语阅读理解专题课件-8-我会读课文资料可供全国地区适用。
大致详情：我会读课文
一、激趣导入
同学们，你们知道吗？有一句话叫“三分文章七分读。”意思是我们写的文章好不好关键在于读，读得有感情，自然文章就增加了色彩。
今天我们来学习读课文！
二、考点剖析
1、知识讲解
（1）朗读：
朗读是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。朗读要注意长短句的节奏和停顿，要注意句子与句子，段落与段落之间的停顿。
例如我们读：“同志们！冲上去！消灭敌人！”声音急促而高。我们读：“小溪慢慢地，缓缓地向前流去。”声音就应该慢而稳。
二、考点剖析
1、知识讲解
（1）朗读：
抑扬顿挫：语势指朗读时声音升降平曲、高低起伏的变化形式，它是通...
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  Tags：五年级,课文,阅读,精选,17篇
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