篇1：小学数学五年级下专题复习——分数（无答案）人教版小学数学五年级下专题复习——分数（无答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：五下专题复习——分数在2，8，9，12，13，51这些数中，奇数有（ ）；偶数有（ ）；质数有（ ）；合数有（ ）。有吨煤，如果每次运走它的，（ ）次才能运完。一箱牛奶有16瓶，平均分给4个小朋友，每个小朋友分得 ，每个小朋友分得（ ）瓶。4. 270毫升＝（ ）升 5.09立方米＝（ ）立方米 ）立方分米5. 0.6＝3÷（ ）＝＝12÷（ ） （ ）÷15= == =（ ）（填...
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  篇2：小学数学竞赛专区 五年级奥数02 数列数表小学数学竞赛专区 五年级奥数02 数列数表资料可供全国地区适用。
大致详情：学科培优 数学“数列数表”学生姓名 授课日期教师姓名 授课时长知识定位日常生活中，我们经常接触到许多按一定顺序排列的数，如：自然数：1，2，3，4，5，6，7，… （1）年份：1990，1991，1992，1993，1994，1995，1996 （2）某年级各班的学生人数（按班级顺序一、二、三、四、五班排列）45，45，44，46，45 （3）像上面的这些例子，按一定次序排列的一列数就叫做数列.数列中的每一个数都叫做这个数列的项，其中第1个数称为这个数列的第1项，第2个数称为第2项，…，第n个数就称为第n项.如数列（3）中，第1项是45，第2项也是45，第3项是44，第4...
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   篇3：小学数学人教版五年级下册 4约分 视频素材小学数学人教版五年级下册 4约分 视频素材资料可供全国地区适用。
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篇4：人教版小学数学五年级上册5.2《复杂方程》 课件 (共20张PPT)人教版小学数学五年级上册5.2《复杂方程》 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)简易方程5解稍复杂的方程x=73x=24解：3.5+x-3.5=10.5-3.53.5+x=10.5解：3x÷3=24÷3x=8一步方程直接逆运算抵消掉方程左边除未知数以外的部分。10.5÷x=3.5解：10.5÷ x × x =3.5× x10.5=3.5 x43－x=24解：43－x＋x=24＋x43=24＋x24＋x=43x=1924＋x－24=43－243.5 x=10.53.5x÷3.5=10.5÷3.5但是含有未知数的式子出现在减数或除数位置一步方程化除为乘、化减为加：逆运算抵消掉方程左边的未知数。x=33.5...
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    篇5：人教版五年级下册小学数学《分数的意义》教案人教版五年级下册小学数学《分数的意义》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数的意义》教学设计教学内容：人教版小学数学五年级下册第45—46页。教材分析：本节课由分数的产生和分数的意义两个内容组成。教材首先通过古人测量和小朋友分实物引入分数，使得学生感悟分数是适应客观需要而产生的。其中小朋友分物的情境是从分数表示一个具体的量这个角度进行教学的。在分数的意义这一块，教材通过直观图例从两个方面说明的含义：既可以表示一个物体的，也可以表示一些物体的，从而概括出分数的意义。在理解分数的意义的基础上教学“单位1”和“分数单位”的概念。在“做一做”练习中，教材采用了12颗糖的情境图，设置开放性的问题，旨在帮助学生比较完整地建立起分数的概念，加深和扩展学生对分数意义的理解...
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  篇6：【苏教版】小学数学五年级上册《3-小数的意义和性质-课时3》课件【苏教版】小学数学五年级上册《3-小数的意义和性质-课时3》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第三单元 · 小数的意义和性质课时3 小数的性质橡皮和铅笔的单价相等吗 为什么 0.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元。0.3是3个0.1,也就是30个0.01;0.30也是30个0.01,所以0.3=0.30。橡皮和铅笔的单价相等吗 为什么 0.3元=0.30元它们的单价相等。0.3=0.30 这两个小数有什么不同 第二个小数末尾多了一个“0”。先看图填一填,再比较0.1米,0.10米和0.100米的大小。0.1米=( )米=( )分米0.10米=( )米=( )厘米0.100米=...
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     篇7：人教版五年级上册小学数学3循环小数教案人教版五年级上册小学数学3循环小数教案资料可供全国地区适用。
大致详情：循环小数教案教学目标1、知识目标：初步理解循环小数、有限小数、无限小数的意义，能正确地区分有限小数和无限小数，能用简便记法表示循环小数，能用循环小数表示除法的商。2、能力目标：让学生经历猜测、验证的探究过程，提高观察、分析、比较、判断、抽象概括能力，培养学生的探究精神和意识3、情感目标：感受数学的乐趣，激发探究的欲望，初步涉透集合思想。学习者分析在日常生活中，学生都感受过循环、重复等现象，比如：春夏秋冬四季的交替；十字路口红绿灯的不断重复等，对循环这一概念有了一定的感性认识，积累了一定的生活经验。而且通过五年的学习，学生已经具备了初步的抽象思维能力，比如学生在学习图形的认识、...
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 篇8：追及问题思维拓展（试题） 小学数学五年级上册苏教版（含答案）追及问题思维拓展（试题） 小学数学五年级上册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台追及问题思维拓展（试题）-小学数学五年级上册苏教版一．填空题（共10小题）1．小明以每分钟50米的速度从学校步行到家，12分钟后，小强从学校出发，骑自行车以每分钟125米的速度去追小明，那么小强 分钟可以追上小明．2．甲走一段路用40分钟，乙走一段路用30分钟．从同一地点出发，甲先走5分钟，乙再开始追，乙 分钟才能追上甲．21世纪教育网版权所有3．7时 分的时候，钟面上分针恰好落后时针100度角．4．有2列火车，一列车长93米，每秒钟行21米，另一列车长126米，每秒行18米，两列车同向而行，从第一列火车追上第二列火车到离开需要 ...
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  篇9：北京版小学数学五年级上册期末模拟卷（含答案）北京版小学数学五年级上册期末模拟卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北京版小学数学五年级上册期末模拟卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号 一 二 三 四 五 总分评分认真思考，准确填写（每空1分，共24分）1．一话剧院正在演话剧《绿野仙踪》，台下有150名成人和360名儿童观看演出，演员从台上往台下扔花， 拿到花的可能性大一些。21·世纪*教育网2．0.82平方千米 = 公顷 180公顷 = 平方千米3184平方米= 公顷 90000000平方米= 平方千米3．在横线上填上“...
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   篇10：小学数学苏教版五年级上小数变变变课件(共33张PPT)小学数学苏教版五年级上小数变变变课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)小数“变变变”苏教版 五年级数学上册1.说说小数和分数的联系。2.小数和整数的计数方法有什么联系？3.小数的性质是什么？4.怎样把整数改写成用“万”或“亿”作单位的数？求小数的近似数要注意什么？小数的意义和性质1.小数的意义和读写2.小数的性质和大小比较3.小数的改写小数的意义小数数位顺序表小数的意义和性质小数的读写一位小数两位小数三位小数0.□0.0□0.00□……小数的意义知识梳理1.小数的意义和读写2.小数的性质和大小比较3.小数的改写小数的意义小数数位顺序表小数的意义和性质小数的读写数位顺序表每相邻两个计...
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     篇11：追及问题思维拓展（试题） 小学数学五年级上册人教版（含答案）追及问题思维拓展（试题） 小学数学五年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台追及问题思维拓展（试题）-小学数学五年级上册人教版一．填空题（共10小题）1．小明、小华两人相距6千米，小明在前，小华在后，两人同时出发，2小时后小华追上小明，小华每小时行8千米，小明每小时行 千米．21教育网2．同学们，你们听说过猫和老鼠的故事吗？一天，猫发现一只老鼠在它前面20米的地方，它马上去追．同时老鼠发现猫，立刻就跑．猫以每秒7米的速度，用10秒追上老鼠，请问老鼠每秒跑 米．21cnjy.com3．小明和小强进行50米赛跑，小明到达终点时小强还落后10米，第二次再赛，小明退到起跑线后10米开始起跑，两人仍按第一次的速度跑，比赛结果...
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    篇12：北京版小学数学五年级上册期中模拟卷（含答案）北京版小学数学五年级上册期中模拟卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北京版小学数学五年级上册期中模拟卷考试时间：100分钟；命题人：学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号 一 二 三 四 总分得分认真思考，准确填写（每空1分，共19分）1．一本练习本1.6元，50元最多可以买 本练习本。2．计算25.6÷0.032时，我们要先根据 ，把它转化成 ÷ ，然后再除。3．计算3.45×2.4时，我们是先算出 × 的积，再点 。4．一个油桶最多可以...
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   篇13：小学数学苏教版五年级下3倍数的特征 课件（23张）小学数学苏教版五年级下3倍数的特征 课件（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)苏教版五下 3的倍数的特征苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册：3的倍数的特征课前准备草稿本（纸）、铅笔、橡皮计数器计算器苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册：3的倍数的特征引入下面的数是2的倍数吗？135792苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册：3的倍数的特征引入下面的数是2的倍数吗？135792（是，因为个位上是2）2468032的倍数，个位上是2、4、6、8或0。苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册：3的倍数的特征引入下面的数是2的倍数吗？135792（是，因为个位上是2）246803（不是，因为个位上...
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    篇14：小学数学五年级数学下册课件 分数与除法 人教版（共13张PPT）小学数学五年级数学下册课件 分数与除法 人教版（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)分数与除法义务教育教科书人教版五年级下册情景引入情景引入1、小熊把12个香蕉平均分给3个小朋友每人分得几个？每人分几分之几？12÷3=4个—1312个的 是4个。—13情景引入2、把12个香蕉平均分给4个小朋友，每人分得几个？每人分几分之几？12÷4=3个—1412个的 是3个。—14情景引入3、把1个蛋糕平均分给2个小朋友，每人分得几个？1个的 是 个。—12—121÷2= 个—12—12新知探究例：把1个蛋糕平均分给3个小朋友，每人分得多少个？想...
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   篇15：小学数学北师大版五年级下长方体的体积课件+教案小学数学北师大版五年级下长方体的体积课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《长方体的体积》教学设计教学目标：1．知识与技能目标：使学生掌握长方体体积公式的推导过程，理解长方体体积的计算公式；初步学会计算长方体的体积。2．过程与方法目标：培养学生实际操作能力，同时发展他们的空间观念。3．情感态度与价值观目标：在活动中使学生感受数学与实际生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣，从而激发学生的学习兴趣。教学重点：在长方体、正方体体积计算公式的探究过程中，理解长方体含体积单位的个数等于长、宽、高的乘积，进而推导出长方体（正方体）体积计算公式。教学难点：体积公式的推导。教学准备：1立方厘米小正方块 多媒体课件教学过程：一、创设情境 发现问题1.摆一摆...
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    篇16：小学数学苏教版五年级上4.1小数加、减法计算（1） 教案小学数学苏教版五年级上4.1小数加、减法计算（1） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数形结合探究加减 多维沟通串联算理————《小数加减法》教学设计【教学内容】苏教2011课标版小学数学五年级上册P48-49【教材分析】《小数加减法》是苏教2011课标版小学数学五年级上册第四单元第一个课时的内容，它是数的运算中的不可缺少的内容，也是形成良好的计算能力的重要组成部分。教材设计了通过“购物”活动，让学生在现实背景中，探索一般意义下的数位不同两位小数进位加法和不退位减法。教材安排了利用多种方法计算所需钱数，从数形结合的角度，帮助学生理解算理，掌握计算方法。【学情分析】学生学习了整数、一位小数的加减法，小数的意义和性质基础，因此通过整数的计算方法的正迁移，学生对数位相同的小数...
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  篇17：人教版小学数学五年级上册期末仿真模拟卷（含答案+详细解析）人教版小学数学五年级上册期末仿真模拟卷（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学五年级上册期末仿真模拟卷一、选择题（16分）1．下列式子中，（ ）是方程。A． B． C． D．2．小明把除了颜色外，其他完全相同的红球、黄球放在袋子中。红球放了8个，要使摸出黄球的可能性不大于红球，黄球最多放（ ）个。A．8 B．7 C．6 D．53．两个数相除商是23.8，如果被除数扩大到原来的10倍，除数缩小到它的，商是（ ）。A．2.38 B．23.8 C．238 D．23804．在平面图上，甲和乙（7，3）在同一行，和丙（5，8）在同一列，用数对表示甲是（ ）。A．（7，8） B．（5，3） C．...
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    篇18：小学数学五年级上册苏教版期中测试试卷（含答案）小学数学五年级上册苏教版期中测试试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学五年级上册苏教版期中测试试卷（一）一、单选题(共9题；共9分)1．（1分）徐州市某天市内最高气温5℃，最低气温是-6℃，这一天徐州市的温差是（ ）。A．1℃ B．5℃ C．11℃ D．10℃2．（1分）一个梯形的上底是20米，高是15米，下底是上底的2倍，这个梯形的面积是（ ）平方米。A．900 B．600 C．450 D．3003．（1分）如图，把一个长方形框架拉成一个平行四边形。下面说法正确的是（ ）。A．周长变大了面积没变 B．面积变小了周长没变C．面积和周长都变了 D．周长和面积都没变4．（1分）一间教室的面积约是50平方米，200间这样的教室总面积约是...
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