篇1：苏教版五年级数学下册《异分母分数加、减法》教案苏教版五年级数学下册《异分母分数加、减法》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第80～82页的例1、“试一试”和“练一练”，以及练习十二第1～4题。1.使学生理解异分母分数加、减法的计算方法，能解释异分母分数加、减计算过程，正确计算异分母分数加、减法并会验算，并能用分数加、减法解决一些简单的实际问题。2.使学生在联系已有知识经验探索异分母分数加、减法计算方法的过程中，进一步体会新旧知识之间的内在联系，感受“转化”思想在解决新的计算问题中的价值，进一步积累数学学习的经验，发展数学思维。3.使学生通过自主探索、合作交流，在探索算法的过程中逐步形成科学探究的态度，获得成功的体验，提升学习数学的自信心；养成认真思考、仔细计算、细致验算...
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  篇2：苏教版五年级数学下册《圆的认识练习》教案苏教版五年级数学下册《圆的认识练习》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第89～90页的练习十三第4～10题。1.使学生进一步认识圆的特征，进一步掌握用圆规画圆的方法；了解圆心与圆的位置、半径或直径与圆的大小之间的关系；能用圆的知识解释一些简单的生活现象。2.使学生通过观察、动手操作、比较等活动，加深对圆的认识；提高动手操作实践的能力，进一步培养学生的观察比较、动手操作、抽象概括的能力，进一步发展学生的空间观念。3.使学生通过主动参与操作、实践等活动，体验圆与日常生活的密切联系，体会数学知识的价值和作用，增强数学学习的兴趣和学好数学的自信心。认识圆的相关属性：圆心决定圆的位置、半径或直径决定圆的大小。理解并归纳圆的相...
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   篇3：苏教版五年级数学下册《圆的面积（1）》教案苏教版五年级数学下册《圆的面积（1）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第96～98页的例7、例8、例9和“练一练”，第100页的练习十五第1～2题。1.使学生在具体情境中理解圆的面积的含义，区别圆的周长与面积。探索并掌握圆的面积计算公式，能正确应用公式计算圆的面积，并能运用公式解决相关的简单实际问题。2.学生通过操作、观察、讨论等数学活动，经历猜想、验证、归纳、发现等数学化的过程，经历圆的面积推导过程，培养运用已有知识解决新问题的能力，积累数学活动经验。进一步体会“转化”和“极限”的数学思想增强空间观念，发展数学思维。3.学生进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值；感悟数学知识的内在联系，发展逻辑推理能力；...
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    篇4：苏教版 五年级上册数学 期中练习（无答案）苏教版 五年级上册数学 期中练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版五年级上册数学练习考试时间：90分钟 试卷总分：100分一、仔细审题，细心计算。(共31分)1.直接写出得数。(共8分)9.6＋4 = 8.8－4.5 = 6.43－0.43 = 0.64－0.6 =2.8＋3.2 = 10－0.09 = 24×5= 5－3.4 =2.列竖式计算，带☆的要验算。(共14分)13.8-2.75= 7.85+0.875= ☆99―10.24=10.98+8.43= 8.24－3.56=...
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  篇5：苏教版五年级下册数学 6.2圆的周长 课件苏教版五年级下册数学 6.2圆的周长 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)6.2 圆的周长预习反馈1、求下面各圆的周长。3.14×20=62.8（厘米）3.14×4×2=25.12（分米）ababcC=2(a+b)C=a+b+c写出长方形与三角形的周长公式。你知道圆的周长是怎么计算的吗？..围成圆的曲线的长就是圆的周长讲授新课想一想： 圆的周长大约是直径的几倍？在圆内再画一个正六边形，六边形的顶点都在圆上， 六边形的周长是圆直径的几倍？如右图， 在正方形内画一个最大的圆。 你知道正方形的周长是圆直径的几倍吗？知识点2：圆周率的意义及圆的周长公式方法二>列算式解答问题C=πdd=C÷πd=C÷π...
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    篇6：苏教版数学五年级上册期中试题（含解析）苏教版数学五年级上册期中试题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版数学五年级上册期中试题（满分：100分，完成时间：90分钟）一、选择题（满分16分）1．如果规定10吨记为0吨，11吨记为﹢1吨，则下列说法错误的是（ ）。A．8吨记为﹣8吨 B．15吨记为﹢5吨 C．6吨记为﹣4吨2．欢欢的爸爸把支出300元记作－300元，那么＋200元表示( )．A．又支出200元B．支出100元C．收入200元3．欣欣用积木搭成的组合图形如图，求这个组合图形的面积是（ ）。A．8平方厘米 B．9平方厘米 C．14平方厘米 D．15平方厘米4．把一个梯形的上底缩短b厘米（上底长＞b厘米），下底延长...
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    篇7：苏教版数学五年级（上）期中测试卷3（含答案）苏教版数学五年级（上）期中测试卷3（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中测试卷一、填空。(每空 1 分，共 17 分)如果把汽车向东行驶 100 米记作＋100 米，那么汽车向西行驶200 米，应记作( )米。在括号里填上合适的单位名称。太原市占地面积约为 7000( )；电脑显示屏的面积是 12( )。3．在 里填上“>”“<”或“＝”。8.206 8.26040.8 亿 408000000020000 1.9 万乐乐最爱吃的薯片包装袋上标着：净重(250±5)克，那么这种薯片的标准质量是( )克，每袋最多不超过( )克。一个三位小数的百位和千分位上都是 3，其他数位上都是 0，这个数是( )。某年江苏省粮食...
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   篇8：五年级数学下册课件-因数和倍数苏教版(共30张PPT)苏教版五年级数学下册课件-因数和倍数苏教版(共30张PPT)苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)苏教版小学数学五年级下册苏教版小学数学五年级下册因数和倍数因数和倍数用12个同样大的正方形拼成一个长方形，想一想可以怎样摆 每排摆几个？摆了几排？用乘法算式如何表示？用12个同样大的正方形拼成一个长方形，想一想可以怎样摆 12×1＝126×2＝124×3＝12因为4×3=12，所以4是12的因数，3也是12的因数；12是4的倍数，12也是3的倍数。因为６×２=12，所以……因为12×１=12，所以……因为12×1=12，所以1是12的因数，12也是12的因数；12是1的倍数，12也是12的倍数。一个数既是它本身的因数，也是它本身的倍...
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    篇9：苏教版数学五年级上册《小数的性质》说课稿苏教版数学五年级上册《小数的性质》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版数学五年级上册《小数的性质》说课稿各位老师下午好！我今天上的是苏教版数学第九册内容：小数的性质。小数的性质这节课包括两方面内容：一是例1例2小数性质的揭示，二是例3例4小数性质的应用。这部分内容是学生学习小数的开始。由整数学习进入小数学习，对于学生来讲，是数的概念的一次扩展。小数的性质这一部分内容的教学十分重要，一方面可以使学生通过在小数末尾添0去0而不改变其大小，来加深对小数意义的理解，同时他还是小数四则运算的基础。本课的教学目的：1.通过推理比较使学生发现小数的性质。2.能运用小数的性质化简小数，能根据实际需要不改变原数的大小，写成指定位数的小数。基于对教材的理解，作了以下教...
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 篇10：苏教版 五年级数学下册课件-6圆 （共20张PPT）苏教版 五年级数学下册课件-6圆 （共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)的认识苏教版五年级（下）蚂蚁0231023102310231游戏中创造圆蚂蚁游戏中创造圆比较中初识圆圆是由曲线围成的平面图形圆的画法:1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径3厘米）。2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。画圆中感受圆自学中认识圆1.什么叫做圆心，用哪个字母表示？2.什么叫做半径，用哪个字母表示？3.什么叫做直径，用哪个字母表示？4.在你画的圆上标出圆心、半径、直径。（1）（2）（3）（4）通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做...
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  篇11：苏教版数学五年级上册期末练习卷A(含附答案)苏教版数学五年级上册期末练习卷A(含附答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版数学五年级上册期末测试卷A试卷总分值：100分考试时间：60分钟一、计算(一)直接写出得数。（每题1分，共10分。）1.5÷0.05=2.0.5×0.4=3.0.57+0.3=4.12.5×0.8=5.4b-3b=6.0.32=7.10-0.1=8.0.72÷0.9=9.12.12÷4=10.0.8×4÷8×4=(二)竖式计算。（每题2分，共12分）1.35.9+5.13=2.10-7.83=3.20.4×0.35=4.34.2÷0.19=5.8.5X2.05≈6.0.742÷3.8≈(保留一位小数)(保留两位小数)(三)下面各题，怎样算简便...
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  篇12：小学数学 苏教版五年级数学下册课件 - 因数与倍数苏教版（共17张PPT）小学数学 苏教版五年级数学下册课件 - 因数与倍数苏教版（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)因数与倍数用12个同样大的正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了几排？用乘法算式表示自己的摆法，并与同学交流。用12个同样大的正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了几排？用乘法算式表示自己的摆法，并与同学交流。12×1＝12用12个同样大的正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了几排？用乘法算式表示自己的摆法，并与同学交流。6×2＝12用12个同样大的正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了几排？用乘法算式表示自己的摆法，并与同学交流。4×3＝12用12个同样大的正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了几排？用乘法算式表示自己的摆法，并与同学交流。12×1＝12...
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    篇13：苏教版数学五年级上册《小数乘整数》说课稿苏教版数学五年级上册《小数乘整数》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版数学五年级上册《小数乘整数》说课稿 说课的内容是苏教版的小学数学五年级上册第五单元第55、56页例1，小数乘整数。 一、说教材 （一）教材所处的地位和作用 本节教学内容是在学生已经学习了小数的意义和性质、小数加减等知识的基础上进行学习的。在生活中学生也积累了一些小数乘法的初步经验。它是在整数乘法意义基础上的进一步扩展，同时，它既是小数除法学习的基础，也是小数四则混合运算和分数小数四则混合运算学习的基础。所以学好它为以后做良好铺垫。 （二）教材重难、点的确定 根据教材内容我确定了本课的教学重点：能够竖式计算小数乘法。因为培养学生自己探索的能力，即独立获取知识的能力，...
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  篇14：五年级数学上册期中复习精准练A 苏教版 含答案五年级数学上册期中复习精准练A 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级数学上册期中复习精准练A(考试时间:80分钟满分:100分)一、算一算。(21分)1.直接写出得数。(10分)0.35+0.42= 6+3.4= 0.66-0.6= 6-3.2= 2×0.07=0.5×1.8= 3.42×10= 6.2÷100= 0.72÷9= 4.8÷4=2.用竖式计算,带☆的要验算。(11分)4.7+2.03= 8-6.69= 2.04×0.38≈ ☆19.57÷19=(得数保留两位小数...
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  篇15：五年级数学上册期中真题卷 苏教版 含答案五年级数学上册期中真题卷 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级数学上册期中真题卷一、仔细推敲，我来选。（将正确答案的序号填在括号里。每题1分，共8分）1．下面的数与0最接近的一个数是（ ）。A.－4 B.－3 C.+2 D．12．40.090读作（ ）。A．四十点零九十 B．四十点零九零 C．四零点零九零 D．四十点九零3．0.04和0.40相比（ ）A．大小相同，计数单位也相同 B．大小相同，计数单位不相同C．大小不同，计数单位相同 D．大小不同，计数单位也不同4．当39□500≈40万时，□中最小可填...
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  篇16：五年级数学上册期中复习模拟卷A 苏教版 含答案五年级数学上册期中复习模拟卷A 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级数学上册期中复习模拟卷A(考试时间:80分钟满分:100分)一、填空。(每空1分,共21分)1.一辆汽车向南行驶20千米记作-20千米,+5千米表示这辆汽车向( )行驶了( )千米。2.在( )里填上合适的单位。六(1)班教室地面的面积大约是58( )南京明孝陵占地面积大约170( )北京到上海的铁路长1300( ) 鄱阳湖的面积大约是2933( )3.一个三角形的底是6厘米、高是5厘米,三角形的面积是( )平方厘米。4.一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。如...
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  篇17：五年级数学上册期中复习模拟卷A 苏教版 含答案五年级数学上册期中复习模拟卷A 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级数学上册期中复习模拟卷A(考试时间:80分钟满分:100分)一、直接写出得数。(每题0.5分,共4分)24×5= 600÷30= 70×60= 0÷840=410×20= 320÷64= 17×30= 870÷30=二、竖式计算。(每题2分,共6分)46×407= 180×29= 1575÷15=三、简便方法计算。(每题2分,共6分)401×25-25 128-(35+28)...
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   篇18：苏教版五年级数学下册 四1分数的意义 教案苏教版五年级数学下册 四1分数的意义 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第52页的“例1”“练一练”及第56页练习八第1～4题。1.使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义，能联系生活实际说出具体情境中分数的意义。2.使学生在说明分数所表示的意义的过程中，进一步培养分析、综合与抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系，增强数学学习的信心。3.教师通过创设积极探索、互相合作的学习环境，培养学生的学习兴趣；初步感受分数与生活实际的联系，增强学习数学的自信心。1.正确理解分数的意义和单位“1”的含义。2.认识分数单位。引导学生自主概括出分数的意义。PPT课件。▍流程一：复习...
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  篇19：苏教版五年级数学下册《质数和合数的含义》教案苏教版五年级数学下册《质数和合数的含义》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第37页的例6、“试一试”和“练一练”，第39页的练习六第1～3题。1.使学生认识质数和合数的意义，能判断出质数或合数，并说明理由；体会非0自然数的分类，了解50以内的质数。2.使学生通过比较、分类、概括等活动认识质数和合数，积累认识数学概念的基本活动经验，进一步体会分类的思想，培养观察、比较，以及抽象、概括和判断、推理等思维能力。3.使学生主动参与数学思考和交流等活动，体会数学内容的内在联系，产生对数学的积极情感和主动学习数学的愿望。理解和认识质数和合数。理解质数和合数的意义。多媒体课件。▍流程一：复习旧知，导入新课1.谈话：同学们，这节...
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  Tags：苏教版,五年级,数学课件,精选,19篇
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