二年级音乐教案:欣赏（精选8篇）

人教版小学音乐二年级下册（简谱） 欣赏 4.1 《阿西里西》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《阿西里西》教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、学唱《阿西里西》2、随歌曲做几个彝族舞蹈的基本动作【设计理念】通过学唱歌曲《阿西里西》，引导学生体验和感受彝族民歌音乐的美，了解彝族风土人情，让学生学会彝族舞蹈的几个动作，并通过和学生一起做音乐游戏，让同学们在参与各种活动的基础上，在轻松愉快的氛围中掌握知识学会歌曲，提高学生对音乐的感受能力，体验能力，表现和创造能力。【教学目标】1、学习歌曲《阿西里西》，并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。.简要了解彝族的风土人情，感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。2、学会彝族舞蹈的基本动作，根据歌曲内容进行歌表演并要求动作协调一致。...

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二年级音乐上册第四单元 音乐中的动物 欣赏 龟兔赛跑 教案 人教新课标版资料可供全国地区适用。

大致详情： 《龟兔赛跑》教学设计教材分析：音乐童话故事《龟兔赛跑》是一部由大管、单簧管主奏的管弦乐作品，作者史真荣完成于1959年，采用模拟和描述性的手法做了音乐的叙述，以管弦乐器特有的音色和表现力，塑造了小兔子和乌龟的形象以及它们各自的动态，乐曲发挥了管弦乐队丰富的表现力，生动地描绘了大树林的清晨、龟兔赛跑的热闹场面，以及大树林中欢乐愉快的舞会等情节。音乐通俗易懂，通过讲故事的形式，使学生一边听故事一边听音乐，更能激起他们丰富的想象，从中获得情感上的教育和管弦乐队的丰富知识。此作品多年来一直作为我国少年儿童管弦乐欣赏教材的主要曲目之一。教学目标：1.情感目标：通过欣赏音乐童话《龟兔赛跑》，...

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二年级下册音乐教案 （简谱） 欣赏 5.4 在钟表店里 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：教材分析：《在钟表店里》是德国作曲家奥尔特创作的一首形象鲜明的描绘性标题音乐作品。乐曲巧妙地利用旋律、节奏、音色、速度的变化、再现，生动描绘了玲琅满目的钟表店里，形形色色各种钟表的音乐形象。乐曲情绪欢快活泼、流畅喜悦，深受小朋友喜爱。本课是教师设计的切合本单元教学目标并贯穿在欣赏乐曲过程中的音乐游戏，该游戏生动有趣，能够启发学生通过探索、模仿等活动进行合作演奏，培养学生对音乐的感受力及合作能力。教学目标：感受音乐轻松、愉快的情绪，体会钟表师傅们辛勤工作，收获快乐的愉悦心情。2、能够模唱乐曲中的旋律片段，听辩乐曲的情绪，并且能够用动作表现乐曲情感，尝试运用打击乐器为音乐伴奏。3、运用...

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二年级下册音乐教案 第三单元 欣赏 口哨与小狗 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：口哨与小狗一教材分析《口哨与小狗》是美国作曲家普莱亚创作的一首通俗管弦乐曲。它描绘了小主人吹着口哨，和心爱的小狗在林荫道上散步的情景。曲调轻松、活泼，音乐形象鲜明。乐曲结构为单三部曲式，四二拍，具有进行曲的风格特点。A段主题都由口哨吹奏。由于符点音乐与三连音的运用，音乐显得活泼而富有弹性，生动而形象地表现了小主人轻松、愉快的心情。B段主题转到F大调，由低音乐器演奏，因此，在音区上与段形成鲜明的对比，描绘了小狗跟着小主人在路上跑跑跳跳的可爱形象。经过一段间奏，A段再现。尾声加入了小狗的叫声，给人以无限的遐想。二教学内容欣赏《口哨与小狗》三教学目标1能够参与到音乐活动中，积...

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二年级下册音乐教案 第三单元 欣赏 口哨与小狗 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《口哨与小狗》教案教学目标：欣赏《口哨与小狗》这首音乐。跟着音乐能够动起来， 引导学生将自己对乐曲的感受描绘出来。培养学生音乐感受力和音乐感受力。教学重难点： 引导学生感受乐曲，培养学生的音乐想象力。 教学过程：组织教学。律动导入。放歌曲《口哨与小狗》（一遍），在轻快的音乐中介绍这首乐曲。这首乐曲是美国作曲家普莱尔创作的通俗管弦乐小曲，取名为《口哨与小狗》（多媒体出示）。打开课件，选择乐曲的情绪。听A段一遍。师生一起轻轻击节拍（）学生选择表情包。打开课件先看，然后“听一听，他们中谁走路的样子符合音乐的感觉？”你听到了什么声音？他边走边在干什么？ 这是一段表现狗叫的音乐...

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二年级下册音乐教案第一单元 欣赏 火车咔咔咔人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：火车咔咔咔教学设计课题 一、到郊外去 内容 火车咔咔咔 课型 欣赏课教学目标 1、积极参与到歌曲游戏活动中、感受到音乐游戏带来的乐趣。2、通过对比聆听、模唱曲谱、声势律动，打击乐器伴奏等活动模唱出歌曲中的两个主题，并能听辨a主题在音乐中出现的次数。3.准确听辨a主题在乐曲中出现的次数、随音乐的节奏律动。重点 唱出歌曲中的两个主题，并能听辨a主题在音乐中出现的次数。难点 唱出歌曲中的两个主题，并能听辨a主题在音乐中出现的次数。关键 教师引导环节时间 教学内容 师生活动 复案音乐活动新课导入 1．律动进入教室。2、欣赏百首名曲一、导入部分二、欣赏乐曲1、a主题2、b主题3、乐器三、表...

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二年级下册音乐教案 第三单元 欣赏 口哨与小狗 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：二年级欣赏课口哨与小狗教学设计一、教学目标： 1、能专注地聆听管弦乐曲《口哨与小狗》，培养良好的聆听习惯。　　 2、能用形体动作模仿逗狗的姿态，大胆地表现小主人与小狗散步的情景。　　 3、通过聆听，感受乐曲情绪，听辨乐段中的相同于不同的乐句，并用动作和语言加以表现。　　二、教学重点： 通过多种动作体验辨别乐曲的不同。三、教学难点： 对乐曲进行体验，大胆地进行表现,进而加深对乐曲的记忆。　四、教学活动：（一）导学先修　　1、律动：《模仿秀》　　2、教师导语：咱们一起玩个游戏，大家会模仿吗？看看谁模仿的好。师引导学生做节奏训练。大家做的真棒...

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人教版小学音乐二年级下册（简谱） 欣赏 6.1 唱歌 打花巴掌 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人音版二年级音乐《打花巴掌》重难点创新教学方法这节课展示的内容激发了学生的学习兴趣,调动了他们的学习积极性,体现了“以学生为本”的原则,在使学生获得审美体验的同时,关注并乐于参与音乐活动,以提高他们音乐鉴赏能力和创造力。每一个环节都紧紧围绕主题,循序渐进地展开,注重环节之间的衔接自然流畅,主题鲜明。针对学校现有的条件,充分利用带图画的大歌单,为教学增添了美感。整个教学过程在轻松愉快的气氛中进行,使学生有感情地表演了《打花巴掌》,达到了较好的教学效果。《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为四二拍，一段体五声商调式。旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌的音调。打花巴掌是北京地区的一种传统...

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