篇1：人教版七年级音乐下册 第四单元《赤兔嘶风》 教案人教版七年级音乐下册 第四单元《赤兔嘶风》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《赤兔嘶风》教案教学目标：1、通过学习歌曲《赤兔嘶风》，让学生初步了福建欢快、热情、豪放的特点。2、启发学生用自然、优美的音色演唱歌曲；理解歌曲情感美、感受旋律节奏美。3、让学生知道古曲是我国的艺术瑰宝，培养学生喜欢古曲，热爱祖国的思想感情。教学重点:理解歌曲情感美、感受旋律节奏美。教学过程：组织上课师生互相问好后开始上课。二、导入新课：放音乐，聆听乐曲《赤兔嘶风》。师：老师请同学们欣赏一首歌曲，请同学们仔细听，听完歌曲后，谈一谈自己的感受。生：古朴的音乐......师：同学们回答的非常好，刚才同学们欣赏的歌曲和咱们平时唱的歌的风味不一样，它是一首器乐套曲（板书），... 图片详情：  篇2：人教版七年级音乐下册 第四单元《赤兔嘶风》-教案人教版七年级音乐下册 第四单元《赤兔嘶风》-教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《赤兔嘶风》教案教学目标：1、知识与技能：能够感受、体验《八骏马》的音乐情绪，听辨广东音乐及福建南曲乐队中的主要乐器，初步认识这两种音乐体裁的音乐风格。2、过程与方法：通过聆听感受乐曲的风格特点。3、情感态度与价值观：喜欢聆听广东音乐及福建南曲，并对与其相关的音乐文化感兴趣。教学重点：聆听感受歌曲。教学重点：体验《八骏马》的音乐情绪。教学准备：教学光盘、钢琴等乐器、课件。教学方法：聆听，引导等方法 。学法指导：情境诱导式，体验感受式。教学过程：一、导入新课师：同学们，我们唱过很多歌曲也听过很多音乐，大家能说说有哪些乐曲是表现动物的？师：那同学们大家知道有哪个... 图片详情：  篇3：人教版七年级音乐下册 第三单元《打击乐合奏》 教案人教版七年级音乐下册 第三单元《打击乐合奏》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《龙腾虎跃》教案教材分析：《龙腾虎跃》是一首诠释中国民乐艺术精髓的敲击协奏曲。曾获二十世纪最受乐迷欢迎的中乐作品，被编入“世纪中乐名曲选”中。整首作品基调昂扬，振奋人心，激越的鼓声将人们带入欢天喜地的庆祝场面，鼓舞起人们奋发向上的冲天干劲。作品气势澎湃、激情洋溢，奏出了神州大地欣欣向荣、龙腾虎跃的一派繁荣景象，描绘出祖国日益强盛壮大的美好前景。教学目标：1、过程与方法：通过聆听《龙腾虎跃》，让学生在综合感受中国民族乐器及打击乐器鼓的丰富表现力的同时，体会不同的节奏、节拍、速度在乐曲中的不同表现作用。2、知识与技能：通过聆听，帮助学生理解乐曲的音乐形象，整体体会音乐情绪；指导学生能够利... 图片详情：  篇4：人教版七年级音乐下册 第四单元《赛龙夺锦》 教案人教版七年级音乐下册 第四单元《赛龙夺锦》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《赛龙夺锦》教案教学内容：欣赏《赛龙夺锦》，感受广东音乐的魅力。教学目标：1、能够积极地参与音乐实践活动，喜欢广东地区的民歌及民间音乐，并乐于了解其音乐文化。2、聆听《赛龙夺锦》，能够体验歌曲那描绘的欢腾热闹的音乐情绪及广东音乐的地方特点。教材分析：1、广东音乐又称粤曲，是广受人们喜欢的民间乐种之一。流行于珠江三角洲一带，已有百余年的发展历史。它以人们熟知的粤曲小调为素材，内容多为生活中的情景，如自然中的山川、河流等。其结构短小，曲调富有浓郁的地方特色。本课欣赏的《赛龙夺锦》就取材于五月端午的赛龙。2、《赛龙夺锦》是一首带引子和尾声的单三部曲式结构的广东音乐。全曲长4分51秒，... 图片详情：  篇5：人教版七年级音乐下册 第六单元《悍牛与牧童》教案人教版七年级音乐下册 第六单元《悍牛与牧童》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《悍牛与牧童》教案教学分析：《悍牛与牧童》是选自电影动画片《悍牛与牧童》的音乐，它始终配合动画片牧童驯服悍牛的剧情发展。作者运用了现代音乐创作技法，使音乐与画面、情节紧密配合相得益彰。教学目标：欣赏《悍牛与牧童》，能主动思考音乐在电影艺术中的作用， 进一步参与探讨电影音乐的特点。教学重难点：1、重点：欣赏《悍牛与牧童》。2、难点：探讨电影音乐的功能。教学准备：课件、多媒体设备等。教学过程：一、欣赏《悍牛与牧童》﹙1﹚作品背景介绍：电影动画片《悍牛与牧童》完整的配乐，它始终配合动画片牧童驯服悍牛的剧情发展。﹙2﹚分段欣赏音乐，老师讲解、学生感受作品。﹙3﹚作品分析：在... 图片详情：  篇6：人教版七年级音乐下册 第三单元《打击乐合奏》-教案人教版七年级音乐下册 第三单元《打击乐合奏》-教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《龙腾虎跃》教案教学内容：1、欣赏《龙腾虎跃》。2、活动《鼓声传情》。教学目标：1、知识目标：了解鼓的作用，激发学生对鼓文化的兴趣。2、能力目标：能模拟激越的鼓声，为音乐伴奏。3、情感目标：欣赏音乐《龙腾虎跃》，体验感受作品的情感。教学重点：欣赏鼓乐《龙腾虎跃》体验感受作品的情感，增强自信心、自豪感。教学难点：了解鼓的作用，激发学生对鼓文化的兴趣。教学准备：多媒体、课件、铃鼓等。教学过程：一、组织教学：1、师生问好。2、发声训练。二、导言：出示图片（鼓），同学们这是什么乐器？教师介绍鼓的特点（幻灯片）。现在老师来请同学们说一说关于鼓的文化，我们来感受一下鼓... 图片详情：  篇7：人教版七年级音乐下册 第六单元《你是这样的人》教案人教版七年级音乐下册 第六单元《你是这样的人》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《你是这样的人》教案教学课题：1、欣赏并演唱《你是这样的人》。2、欣赏并朗诵表现总理的诗歌。3、跟老师唱《为了谁》，从中感受英雄人物的无私奉献精神。教学目标：1、能饱含深情地演唱《你是这样的人》，体验表现对周总理的怀念崇敬之情。2、感受诗歌如何塑造总理的光辉形象。3、通过演唱歌曲，感受英雄人物的无私奉献精神，从而感悟人生、树立正确的世界观和人生观。教学分析：这是大型电视艺术片《百年恩来》的主题歌。歌曲分为两个部分。第一部分：旋律委婉深情，节奏平稳规整，把一个伟人沉稳的形象表现得淋漓尽致。这一主题在第二部分中也多次出现，使两部分紧紧相扣。第二部分：表达了对伟人的无限怀念。... 图片详情：  篇8：人教版七年级音乐下册 第二单元《小鸟 小鸟》教案人教版七年级音乐下册 第二单元《小鸟 小鸟》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《小鸟 小鸟》教案教学内容：学唱歌曲《小鸟 小鸟》。教学目标：通过教唱《小鸟 小鸟》，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象，激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。教材分析：《小鸟 小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲。它以小鸟为题，尽情抒发了少年儿童“爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和壮志凌云的崇高理想。教学重点：能较熟练的演唱歌曲。教学难点：6/8拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱。教学过程：一、生态环保导入设问：(1)哪些小动物是人类的好朋友？我们要加以保护吗？?? (2)你能说出描绘春天的成语吗？(春光明媚，鸟语花香，春暖花开，莺歌燕舞... 图片详情：  篇9：人教版 七年级下册 音乐 第5单元 学吹竖笛 教案人教版 七年级下册 音乐 第5单元 学吹竖笛 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：学吹竖笛教学目标：一、知识目标知道“do”、“re”、“mi”、“fa”四个音的指法。二、情感目标1、通过即兴创编乐句，培养学生学习竖笛的兴趣。2、通过即兴创编乐句，合作互轮吹奏，培养同学们的合作意识。三、能力目标通过学习“do”、“re”、“mi”、“fa”四个音进行改编创编乐句，形成二声部来丰富歌曲内容。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学流程 ：一、导入（10分钟）（1）复习5、6、7三个音，用手号指示5、6、7三个音，学生吹奏出来。（2分钟）（2）教师即兴用这三个音吹奏一个小乐段，学生模仿。（2分钟）（3）教师给固定的节奏，学生进行即兴创编乐句。（6分... 图片详情：  篇10：人教版七年级音乐下册 第四单元《赛龙夺锦》教案人教版七年级音乐下册 第四单元《赛龙夺锦》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《赛龙夺锦》教案教学目标：一、知识与能力目标：在音乐中了解端午节的来历及赛龙舟，吃粽子等风俗。二、方法与过程目标：通过活动让学生感受团结合作的重要性，感悟团结合作应劲往一块使，心往一块想，时时处处想团结，服从安排会谦让。三、情感态度与价值观目标：通过活动使学生体验团结协作，相互照应，心灵相通时取得胜利的愉快心情。教学重点：在欣赏中感受、体验广东音乐的特点。 教学难点：喜欢广东地区的民歌及民间音乐，并乐于了解其音乐文化。 教学方法：综合法、欣赏法。 教学用具：钢琴、课件、多媒体设备等。 教学过程：一、聆听《赛龙夺锦》 （1）导入... 图片详情：  篇11：人教版七年级音乐下册 第三单元《二泉映月》教案人教版七年级音乐下册 第三单元《二泉映月》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《二泉映月》教案教学目标：1、欣赏二胡独奏曲《二泉映月》，了解音乐家的生平以及不同的音乐形象和风格，通过对比、分析，加深体验音乐的内涵，拓宽学生的视野。2、引导学生从主题旋律、节奏、音色、结构等方面去感受与分析，培养学生的鉴赏能力和创造能力。教学内容：1、引导学生感受乐曲的音乐形象，体会音乐风格与内涵。2、启发学生感受音乐形象，发挥学生的主体作用和参与意识。教学过程：一、课前部分：听二胡演奏曲《赛马》音乐进教室。二、新课教学部分：1、介绍民族弓弦乐器—二胡。2、并介绍阿炳其他的乐曲，以及说唱曲。（1）提问学生刚才进教室时听到的音乐是用什么乐器演奏的？引出乐器——二胡（... 图片详情：  篇12：人教版七年级音乐下册 第四单元《凤阳花鼓》教案人教版七年级音乐下册 第四单元《凤阳花鼓》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《凤阳花鼓》教案教学目的：1、为了弘扬民族文化，学唱安徽民歌《凤阳花鼓》。2、了解民族打击乐器，并初步掌握它们的演奏方法和使用效果。3、让学生用打击乐器参与活动，为《凤阳花鼓》进行再创作。教学重难点：歌曲中的附点掌握，打击乐合奏。教学过程：1、课前放录音《茉莉花》给学生听。2、组织教学：师生互相问好！3、发声练习：用“u”音唱（教导学生把力度记号f、p运用发声中）4、提问课前听过什么地方的什么歌曲？（回答：江苏民歌《茉莉花》）5、归纳引入新课：我国的民歌有着悠久的历史，种类繁多，每个民族、每个地方都有自己的民歌，今天我们学习一首安徽民歌《凤阳花鼓》。（1）老师演唱... 图片详情：  篇13：人教版七年级音乐下册 第三单元《二泉映月》 教案人教版七年级音乐下册 第三单元《二泉映月》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《二泉映月》教案教材分析：《二泉映月》是华彦钧（阿炳）的代表作之一。原曲为二胡独奏，经吴祖强改编，使其成为一首弦乐合奏曲。华彦钧（1893——1950）民间音乐家，又名阿炳，江苏无锡人。其代表作品有：二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》，琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》。《二泉映月》本为无标题乐曲，此曲曲名由几人即兴而定。因此，在理解音乐上应从乐曲本身的音乐表现着手，乐曲主题段落由三个乐句组成，乐曲后几段，以第一乐段为基础采用“换头合尾”的变奏手法写成。教学目标：1、欣赏《二泉映月》，了解相关文化及背景，体验、感受乐曲的音乐情绪及风格。2、通过课外搜集资料，培养学生... 图片详情：  Tags：七年级,人教,音乐,下册,教案  |
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