篇1：人教版 小学音乐五下 全册教案人教版 小学音乐五下 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元《北国之声》
第一课时《美丽的家乡》
教学目的：
1学唱歌曲《美丽的家乡》音高准确、声音和谐统一。
2了解歌曲是一首达斡尔族歌曲，了解“傲蕾·一兰”的相关资料介绍。
教学重点：指导学生能够有表情的演唱歌曲并边唱能边加入简单的少数民族的舞蹈动作。
教学难点：通过学习歌曲，能自己自由的创编歌词。体会二声部的演唱，为下节课做准备。
教具运用：电子琴、实物投影、多媒体
教学过程：
一、组织教学：
师生相互问好，开始上课。
二、设计问题：
我们都是生活在呼伦贝尔的孩子，在我们身边也有不同民族的同学，请你说一说，都有那个民族的？你对这个民族的了解给大家讲一讲吧。（学生可以自...
图片详情：
  篇2：人教版 小学音乐 4.1映山红 教案人教版 小学音乐 4.1映山红 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏《映山红》教学设计
教材分析：
《映山红》是人教版五年级下册音乐第四单元第一课时的内容。通过欣赏《映山红》，体会音乐在影视作品中渲染环境及揭示影视剧主题思想的作用。《映山红》这首歌曲是影片《闪闪的红星》当中的插曲,电影《闪闪的红星》讲述的是江西苏区柳溪村，年仅八岁的潘冬子在党和革命前辈的教育下逐渐成长起来的故事。歌曲《映山红》的基本旋律是来自一首江西的兴国民歌。其旋律采用起、承、转、合的手法，每一句句法都大体相似，但落音不同。这部作品曲调感人至深，优美深情，寄予了人民对美好未来的渴望，以及对红军深深的思念和期盼之情。
学情分析
五年级的学生有观看过一些影视作品,但对“主题曲”、“...
图片详情：
   篇3：人音版小学音乐二年级上册大海的歌教案人音版小学音乐二年级上册大海的歌教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海的歌》教学目标：1．通过欣赏和学唱，感受大自然的美，让学生在诗﹑画﹑音乐和律动等活动中认识美﹑寻找美﹑感受美﹑表现美及鉴赏美。2．初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏，学习用轻柔﹑优美的歌声演唱歌曲，启发学生用体态语言表达自己的情感。3．欣赏管弦乐《海上风暴》，用形象直观的方式表达对不同情绪、表现力的乐曲的感受，增强学生的音乐感知力。教学重点：引导学生感受歌曲的音乐形象，学会优美、轻柔的表达歌曲。 教学难点：连贯、准确的演唱歌曲。教学准备：钢琴、多媒体课件教学过程：1．创设情境师：老师要带同学们去一个美丽的地方，请小朋友闭上眼睛，听，是哪里？你能说说大海是怎么样的？（生答）...
图片详情：
 篇4：湘艺版 小学音乐 3.3化装舞会 教案湘艺版 小学音乐 3.3化装舞会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：舞 会——音乐欣赏《化装舞会》
教学目标
认真听赏《化装舞会》，能记住它的音乐主题。
通过律动和打击乐伴奏的方式参与表现，感受舞会气氛。
教学重点
引导学生感受探戈沉稳、洒脱的舞姿与探戈音乐的鲜明风格及节奏感觉。并能初步听辨乐曲主题。
教学难点
使学生能初步感受到乐曲较复杂的曲式结构
教学准备
基本舞步的渗透；制作多媒体教学课件
教学过程
1、导入：老师收到一份邀请函:亲爱的廖老师，透过魔镜我看到，今天班里的每一个同学都精心打扮了一回，女同学是那么的优雅，男同学是这般的阳光。大家穿戴整齐，特邀请您带领大家来参加我们这里一个非常重要的宴会。署名：神秘公主
2、播放欧洲宫廷...
图片详情：
 篇5：人教版 小学音乐 3.3.3风 教案人教版 小学音乐 3.3.3风 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《风》教学设计
教学目标
1. 通过欣赏《风》，感受乐曲古朴的音乐形象。
2. 通过欣赏，进一步了解影视音乐及其作用，扩大音乐知识面。
教学重、难点
1. 感受音乐《风》的“古朴苍劲”风格，活动以聆听为主。
2. 总结音乐作品中的人声对作品表现力的影响，可以通过反复吟唱来体会。
教材分析
《风》是电影《英雄》中的配乐。《英雄》是一部动人心魄的故事片，它以刺杀秦始皇为背景，描写了战国时代的侠客传奇，一个虚构出来的英雄故事。片中主人公是勇气和仁义的象征。基于这样的故事之下的音乐自然会与众不同。《风》在音乐上通过人声、号角等音乐与行军及马队等自然音响的结合，塑造出古朴沧桑与英武挺拔的...
图片详情：
 篇6：人教版 小学音乐 3.1看大戏 教案人教版 小学音乐 3.1看大戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《看大戏》教学设计
【教学内容】
歌曲《看大戏》
【教材分析】
歌曲看大戏是一首创作歌曲，歌曲的曲调吸收了流传于我国河南地区的主要剧种——豫剧的唱腔风格而创作。歌曲的开头，带有韵律的念白增加了歌曲的趣味性，旋律流畅、活泼。
学习演唱歌曲，体会歌曲中的旋律与豫剧唱腔的风格有怎样的相似之处。同时通过学习了解豫剧的相关文化知识。
【学情分析】
五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。三个班的学生情况有所差异，一班乐感较好，学习能力强，...
图片详情：
  篇7：一年级下册音乐教案 第四单元 劳动最光荣苏少版（表格式）一年级下册音乐教案 第四单元 劳动最光荣苏少版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级：一年级教学内容 《劳动最光荣》 课型 新授执教者 第（ 1 ）课时教学目标 1．通过学唱《劳动最光荣》和欣赏《我有一双万能的手》知道世界上最美好的东西都是由劳动创造出来的。2．通过简单的二声部说唱练习，使学生初步感知多声部音乐的艺术魅力。教学重点 学会并且会背唱《劳动最光荣》，感受音乐的情绪，体验劳动创造财富的乐趣。教学难点 “53 16”连续同向三度跳进，不易唱准，需多次模仿听辨；教学疑点 唱准跨小节切分音。教学过程 三 备（一）学唱歌曲《劳动最光荣》。1．创设情境，导入新课。以歌曲《劳动最光荣》为背景音乐，制作多媒体画面：（依次出现）太阳初升、雄鸡报...
图片详情：
 篇8：小学音乐湘艺版四年级下册7.3酒歌 教案小学音乐湘艺版四年级下册7.3酒歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《酒歌》教案教学目标：1、能用自然地声音有韵味地演唱《酒歌》2、在演唱歌曲的合唱部分时，能做到声音和谐、统一3、能积极参与创编活动教学重点：自然地、有感情地演唱歌曲教学难点：在演唱歌曲的合唱部分时，能做到声音和谐、统一教学过程：1、 导入师：同学们，每当过年过节，咱们会和很多亲戚朋友聚在一起。除了吃饭聊天，还有一项不可或缺的是？（师做敬酒动作）没错，敬酒也是不能少的环节。这敬酒啊可是有着大学问的，请同学们跟着老师来学学。干杯时应起身站立，右手端起酒杯，也可右手拿起酒杯后，再以左手托付杯底。敬酒时要面带微笑，目视祝酒对象，将酒杯举到眼睛高度，同时要说着祝福的话说完“干杯”后...
图片详情：
 篇9：小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.5云 教案小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.5云 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：云一、教学目标：A、总教学目标：1、学唱歌曲《云》，并通过分组演唱、小组合作接龙唱以及单独几个同学演唱歌曲。2、学生通过聆听歌曲，使学生理解歌词含义，了解云的形态及作用，喜爱云。3、学生通过歌曲《云》的学习,能了解天上的云朵，在音乐中了解大自然的神奇与美丽并喜爱大自然。4、通过对本课的学习，理解三拍子的强弱关系，掌握歌曲中的换气记号，连音线记号，延音线记号，并能理解和运用在歌曲中，并能区分连音线记号和延音线记号， 除了能用划V的方法划拍，还能掌握用划三角的方式划拍。5、掌握歌曲速度，理解歌曲情感，通过聆听和演唱体会歌曲优美、抒情的情绪，并能有情感的演唱本课。B、本课时教学目标：...
图片详情：
  篇10：人教版 小学音乐 1.5山谷回音 教案人教版 小学音乐 1.5山谷回音 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《创编山谷回音》教学设计
教学内容：唱歌《山谷回音真好听》
创编《山谷回音》
教学目标：
1、知识与技能：创编《山谷回音》，并能准确模唱教师的“原声”，初步学会轮唱。
2、过程与方法：能用强弱不同力度演唱歌曲《山谷回音真好听》和创编《山谷回音》。
3、情感态度和价值观：在创编活动中带着对大自然热爱的情感了解“回声”这一自然想象，并喜欢创编。
教学重点：能准确模唱教师的“原声”，能用强弱不同力度练习回音。
教学难点：创编《山谷回音》，初步学会轮唱。
教学方法： 律动教学法、情景导入法、音乐欣赏法、发现法、演示法、游戏教学法。
教学环节：
一、情景导入。...
图片详情：
 篇11：人教版 小学音乐 5.4.1武术 教案人教版 小学音乐 5.4.1武术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《武术》教学设计
教材分析
本单元以“中国功夫”为主题，所选音乐作品都表现了中国的传统文化——武术。中国武术，延衍流长，流传迄今可考证史实有4200年的中华文明史，文武相承相传。学生在感受音乐形象的同时也能提高学习音乐的能力，激发作为中华儿女的自豪之情。作曲者何彬是老一辈作曲家，曾任上海民族乐团团长。本曲以朴实简洁的手法，描绘了武术表演刚柔相济的情景：腾飞时，身轻如燕；出拳时，如虎出山。乐曲六声羽调式，由于7音的使用，使旋律不是产生离调感，给全曲带来了色彩的变化。复三部曲式，第一部分含两个乐段，第一乐段刚强有力，犹如重拳出击；第二乐段是第一乐段的变奏，轻盈活泼，犹如凌空腾飞，不断地旋转。第...
图片详情：
   篇12：人音版（简谱）小学音乐 欢乐谷 赛船 教案人音版（简谱）小学音乐 欢乐谷 赛船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《赛船》教学设计
歌曲分析：
《赛船》原本是一首德国歌曲，歌曲旋律欢快活泼。
沈心工，上海人，中国音乐教育家，中国近代普通学校音乐教育初创时期最早的音乐教师，一生作有歌曲180余首，他为这首欢快的德国歌曲配上了我们中国汉字的歌词，唱起来朗朗上口。
学情分析：
二年级孩子年龄小，性格活泼好动，所以老师在教学时要考虑这些因素，采用直观教具、律动、游戏等学生感兴趣的形式，在玩中学，在学中玩。这样不仅可以激发学生学习兴趣，同时又能提高课堂教学效果，使课堂变得有序、有趣、有情、有效。
教学目标：
能用欢快、活泼的声音准确地演唱歌曲《赛船》，从中体会齐心协力才能得第一的道理。
能根据歌曲旋...
图片详情：
  篇13：人音版（简谱）小学音乐 8.3反复记号 教案人音版（简谱）小学音乐 8.3反复记号 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版二年级下册第8课《新疆好》
——《反复记号》
一、?教学理念
《音乐课程标准》（2011版）在理念中明确指出：“以兴趣爱好为动力”，“强调音乐实践，鼓励音乐创造”； 在本课中，我创设情境，搭建了一个表现音乐的平台，将枯燥的乐理知识，设计为遨游音乐王国交朋友的游戏，让学生通过直观、生动的教学方式，不仅激发他们的学习兴趣，还能更好的掌握知识。
二、教学目标
1、情感态度与价值观：激发对音乐的兴趣。
2、过程与方法：通过看一看、认一认、想一想、听一听、试一试、唱一唱、考一考等不同形式的音乐实践活动，培养学生的听辨能力等音乐综合感知力。
3、知识与技能：认识反复记号，并能结合歌曲...
图片详情：
  Tags：小学,音乐,教案,劳动,光荣
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
