五年级音乐嬉游曲教案（精选9篇）

人音版小学五年级音乐下册《小白船》参考教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小白船》参考教案教学目标：1、学习用优美、连贯的声音演唱歌曲《小白船》。2、指导学生用三拍子的韵律来抒发美好的情感。能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。3、提高学生对音乐的感受力，发展想象力，激发创造力。教学重、难点：指导学生用三拍子的韵律来抒发美好的情感。教学准备：多媒体课件、歌片。教学过程：一、组织教学：同学们，快乐的音乐课又开始了！老师的心情和你们一样的高兴，让我们跟着音乐一起做律动吧！二、视唱、拍号讲解：1、同学们，上节课我们了解了2/4拍子的含义、强弱规律，下面老师要通过视唱练习来考考同学们看谁对知识掌握的最牢固。（出示训练1）2、同学们看...

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人音版小学五年级音乐下册《小白船》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小白船》参考教案教学目标：1、学生在歌唱《小白船》中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。2、学习二声部合唱并与齐唱对比，感受合唱的艺术魅力，体会声部间的相互配合，培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。教学重点：能富有感情地演唱歌曲，表现歌曲的意境。教学难点：二声部合唱的音准与和谐。教学过程：一、组织教学1、师生问好2、谈话：上周五，学校举行了读书节开幕式。同学们都很喜欢读书，你们知道阿拉丁神灯的故事吗？这神灯有什么神奇之处？3、生自由回答二、歌曲教学（一）熟悉1、师，神奇的灯神终于出现了，说说你心中有什么最美好的幻想需要灯神帮...

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五年级上册音乐教案-2 《嘎达梅林》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：欣赏 歌曲《嘎达梅林》教学设计教学目标能简要表述《嘎达梅林》两种不同表现形式的不同特点。能听辨出男低音音色，并能哼唱《嘎达梅林》的主题旋律。教学重难点表述《嘎达梅林》两种不同表现形式的不同特点。学唱《嘎达梅林》的主题旋律。教材分析《嘎达梅林》原是一首蒙古族长篇叙事体的颂歌，歌曲内容是叙事蒙古族英雄、哲里木盟科尔沁旗人嘎达梅林领导人民群众，举行反抗军阀和王爷的武装起义，失败后不幸牺牲的故事。全曲具有蒙古族短调民歌的特点，结构严谨，曲调豪放流畅，深情感人,节奏沉着有力。语言声韵的抑扬与曲调旋律的起伏一致，情绪悲壮而沉重，表达了人们对民族英雄的无限敬仰和深切的怀念。教学准...

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人音版 五年级下册音乐 3《小白船》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小白船》教 材：课 题：音乐五年级下册第三课《飞翔的梦》——《小白船》执 教 者：教学目标：1、引导学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调及力度的变化有表情参与齐唱、合唱；2、感受童谣式歌曲流畅、荡漾的音乐形象，感受合唱的魅力；3、通过循序渐进的音乐实践活动，培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神，树立学生学习二声部合唱歌曲的自信心教学重点：通过聆听歌曲，启发学生大胆想象，感受童谣式歌曲流畅、荡漾的音乐形象和合唱的魅力。教学难点：通过由浅入深、循序渐进的音乐活动引导学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情参与齐唱、合唱。教学准备：钢琴、CAI...

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五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：送别教材分析:歌曲《送别》是我国20世纪初的一首学堂乐歌,歌曲选自美国作曲家奥德维的作品《梦见家和母亲》,由著名艺术家李叔同填词。此曲也是电影《南城旧事》主题曲，这首歌曲清新而略带哀愁。歌词以长短句结构写成,语言精练,感情真挚,意境深邃。学情分析：五年级的学生善于模仿,身心可塑性强。 他们有意注意的时间比三、四年级的学生要长了，所以在教学方法的选择上应多采用情感体验等多种形式，让学生在学习生活中体验，音乐中创造，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的。教学目标：能够用自然、优美的声音按照歌曲的意境演唱《送别》。2.了解什么是学堂乐歌以及作曲家李叔...

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人音版 五年级上册音乐 3 《苹果丰收》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人音版五年级上册第三单元《苹果丰收》[教材分析]歌曲《苹果丰收是朝鲜影片《金刚山姑娘》中的一首插曲。歌曲为4|4拍宫调式、二段体结构。曲调明快活泼热情奔放、表现了在苹果丰收的季节里姑娘们喜摘苹果时欢乐的劳动场面。歌曲的第一乐段共四个乐句、采用了齐唱的演唱形式?曲调完整、节奏型相同、只是在第四乐章中稍有变化，旋律以摸进的手法轻快而富有舞蹈性。每一句在歌词上都做了重复的补充、增强了欢乐心情的语气表达、描绘了在风和日丽、彩虹满天的季节里，身着民族服饰的姑娘、身背箩筐、载歌载舞喜摘苹果的生动情景。第二乐段是歌曲合唱部分第一、第二声部三度、四度的对位和声进行使得演唱效果更为丰满、曲调舒展而又热烈、旋...

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人音版 五年级下册音乐 7 《爱的人间》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《爱的人间》教案教学内容：歌曲《爱的人间》教学目标：1、能用优美、自然的声音，正确并有感情地演唱歌曲《爱的人间》。2、体验到人与人之间相互关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。教学重难点：重点：有感情的演唱歌曲难点：准确演唱歌曲中的弱起和休止符。教学用具：电子琴、多媒体教学过程：课前幻灯片展示本课主题“爱的课堂”。1、导入师：（解说和插入幻灯片2——6同时进行）同学们，在我们的生活中，有这样一些人，他们失去了父母的疼爱，过着凄苦的生活；也有一些人他们看不到鲜花和美景，听不到歌声与欢笑；有的甚至终身与轮椅为伴；有的先天智障，这就是一个特殊的群体——残障人群！同...

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五年级上册音乐教案-2 《嘎达梅林》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：《嘎达梅林》教案一.教学目标1.认识马头琴，初步感受其深沉，浑厚的音色和独特的草原气息。2.了解《嘎达梅林》的历史故事及《嘎达梅林》多种音乐体裁的表现形式。3.初步了解蒙古的风土人情。二. 学情分析《嘎达梅林》是人民音乐出版社五年级上册第二课《足迹》里一首内蒙古民歌和马头琴五重奏的聆听作品。原是一首蒙古族长篇叙事体的颂歌,由安波记谱译配，于上世纪三十年代流传在东蒙北部。全曲具有蒙古族民歌的特点，结构严谨，曲调豪放流畅，深情感人，节奏沉着有力。语言声韵的仰扬与曲调旋律的起伏一致，情绪悲壮而沉重，表达了人们对民族英雄的无限敬仰和深切的怀念。三. 重点难点1.认识马头琴及其音色。2...

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五年级上册音乐教案 第五单元 故乡恋情苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：《故乡恋情》教案设计教学内容唱《故乡恋情》教学目标?1、学生在欣赏、歌唱这些音乐活动中?接触亚洲国家泰国具有代表性的音乐作品?扩大音乐文化视野?借助音乐领略泰国的人文风情。2、完整演唱泰国歌曲《故乡恋情》?感受歌曲浓厚的思乡之情。教学重点?完整深情演唱歌曲?感受泰国歌曲的韵律以及歌曲浓厚的思乡之情。教学难点?歌曲第一部分弱起节奏和第二部分半音阶。教学过程?一、导入?同学们?你们喜欢旅游吗?你们都去过哪些地方?今天老师带领你们去国外看看?媒体出示泰国“千佛之国”风情图片?请学生欣赏。?多媒体播放?二、学唱新歌?1、初听。不同的国家给我们带来了不同的人文风情?更...

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