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六年级音乐大中国教案(19篇)
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资料标题 |
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六年级上册音乐教案 1 茉莉花 |
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六年级下册音乐教案－1.1.1关山月 人音版 |
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六年级上册音乐教案 我的音乐网页 选唱 嘀哩嘀哩人教版（表格式） |
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人教版六年级下册音乐 2.3.1快乐的农夫 教案 |
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音乐人音版六年级上册 魔法师的弟子 教案 |
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六年级上册音乐教案-1《茉莉花》︳人音版 |
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六年级下册音乐教案-2《阿细跳月》 人音版 （五线谱） |
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人音版六年级下册音乐 2 .阿细跳月 教案 |
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人音版 六年级上册 音乐 第7课 聆听 木星——欢乐使者（片段）教案 |
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人音版 六年级下册音乐 3 《滑雪歌》教案 |
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| 11 |
《校园小戏迷》（教案） 音乐六年级上册 |
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六年级上册音乐教案- 第五课（音乐知识） 大、小调式音阶湘艺版 |
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六年级上册音乐教案 5 龙的传人 |
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六年级下册音乐教案 1 花非花 |
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六年级上册音乐教案-7 《萤火虫》 ︳人音版 |
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人音版小学六年级音乐下册《但愿人长久》名师教案 |
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人音版小学六年级音乐下册《明天会更好》名师教案 |
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人音版（北京） 六年级上册音乐 妈妈格桑拉 教案（表格式） |
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| 19 |
人音版(北京)六年级上册音乐-波斯市场-教案（表格式） |
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六年级上册音乐教案 1 茉莉花资料可供全国地区适用。
大致详情：《茉莉花》教学设计教学目标：1、通过学习歌曲《茉莉花》，了解民族音乐的内在美感，弘扬我国民族音乐，使学生了解和热爱祖国的民族民间音乐文化。2、通过不同地域风格音乐的欣赏，让学生充分感受不同音乐风格带给人不同的艺术享受。从而在感受体验方面增强学生对民族音乐的了解和喜爱。3、了解“茉莉花”的历史以及在世界音乐中的地位和作用。学情分析：学生比较喜欢上欣赏课，但聆听音乐有时很盲目，没有具体的方法，不知道从哪些音乐的角度去关注音乐。学生对本单元中江苏民歌《茉莉花》的旋律并不陌生，但并不知道是江苏民歌。部分学生能哼唱几句旋律，但对其节奏、旋律以及风格特点没有进行过深入的研究。对河北的《茉莉花》...
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Tags：六年级,音乐,中国,教案,精选
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