篇1：湘艺版音乐四年级下册 第3课 （简谱） （音乐知识）连线-教案(表格式)湘艺版音乐四年级下册 第3课 （简谱） （音乐知识）连线-教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《连线》微课教学设计知识点来源 湘艺版四年级下册第3课音乐知识知识点描述 让小学生认识连线及用法，并能区分连线种类。教学方法 讲授法、问答法、启发法、演示法适用对象 四年级学生设计思路 小学四年级的学生对音乐课很喜欢，对音乐知识却拒之千里，但是出现在音乐教材中基本的音乐知识必须让学生掌握和明白。如果仅靠灌输式的教学方法，学生没有任何兴趣。针对不同的课，音乐知识也不一样，我所教唱的这首歌曲《春晓》中出现的音乐知识是：让学生认识连线及用法。因此，我设计了这个微课。其思路是这样的：首先讲解歌曲的体裁风格，然后找到歌曲中使用连线的地方。认识连线。通过儿歌的方式让同学们初步了解连线，通过结合歌...
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 篇2：四年级下册音乐教案第一单元 音乐实践--《谁唱歌》｜人教版四年级下册音乐教案第一单元 音乐实践--《谁唱歌》｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册音乐教案第一单元 音乐实践--《谁唱歌》｜人教版
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 篇3：第二课 图形的复制与移动（教案）四年级下册信息技术河南科学技术出版社第二课 图形的复制与移动（教案）四年级下册信息技术河南科学技术出版社资料可供全国地区适用。
大致详情：图形的复制与移动【教学内容分析】 “图形的修改、复制、移动等处理”是中小学信息技术课程指导纲要第三模块“用计算机画画”中的一项重要技术。从本课——《图形的复制与移动》开始，学生学习“画图”的重点从工具向转向了菜单，由“绘”到“变”，这就要求学生具有更多地抽象思维。【教学对象分析】 本课预设教学对象为小学四年级学生，对计算机的基本操作及画图软件有一定认识，对用计算机画图有较高的兴趣，通过之前的学习已掌握直线、曲线、矩形、多边形、用颜色填充等常用工具的用法。 【教学目标】 一、知识与技能 1．掌握通过菜单对图形进行复制与移动。 2．学会快速复制图形的技巧。3...
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 篇4：浙江人民美术出版社初中美术八年级下册 9.让世界更美好 教案（表格式）浙江人民美术出版社初中美术八年级下册 9.让世界更美好 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 初中美术 年 级 八年级下 册课 题 让世界更美好 课 型 综合探索学习目标 知识与技能目标：知道海报构成要素，了解公益海报的社会功能和意义，基本掌握海报图形创作方法 过程与方法目标：通过替代、对比、重构等方法，设计一张保护文物的公益海报。 3、情感态度价值观：体会设计在生活中的作用，呼吁大家一起爱护珍惜身边的文物重 点 学会用替代对比重构等创作方法设计一张海报 难 点 如何利用这些创作方法恰当的完成海报设计目标序号 学习活动 （学习任务及方式） 学习指导一、自主观赏，目标感知 视频播放：近期热门话题——巴黎圣母院失火前后的对比 你的心情如何，你有什么想说的？ 引出课题，今天...
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   篇5：第4课童年的音乐红蜻蜓（教案） 音乐四年级下册第4课童年的音乐红蜻蜓（教案） 音乐四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《红靖蜓》教学设计一、 教学目标能用优美、自然的声音演唱二声部歌曲《红蜻蜓》，关注声部的和谐均 衡与力度的变化。能运用声音的强弱来表现旋律的起伏，感受它们在歌曲演唱中的作用。二、 教学重难点重点：学唱歌曲《红蜻蜓》，感受歌曲深情优美的情绪难点：二声部合唱时音准的把握以及声音的和谐统一。三、 教学过程1、 导入师：同学们，每个人都有童年，老师的童年也是很难忘的，一起看看老 师的童年吧。师：这些童年趣事，至今回忆起来，都让我感到很幸福。同学们.童年 是多彩的，有这样一首歌曲，不知道它会让你感受的怎样的童年趣事呢。 （听1 ）2、 初听（晚霞中的蜻蜓、采桑果）师：是的，晚霞...
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  篇6：四年级下册音乐教案 4《红蜻蜓》四年级下册音乐教案 4《红蜻蜓》资料可供全国地区适用。
大致详情：《红蜻蜓》教学目标：情感目标：通过聆听、学唱歌曲，抒发对童年美好的回忆。技能目标：指导用和谐统一的音色，深情地演唱歌曲知识目标：掌握表情记号（P MF ＜＞）及其运用。教学重点：用和谐统一的音色演唱歌曲，感受美好的童年。教学难点：1．如何“合”成优美的音色，并深情歌唱。2．歌曲中力度记号（P MF ＜＞）的运用。教材分析：这是一首在日本广泛流传、妇孺皆知的儿童歌曲。歌曲由日本作曲家山田耕筰采用诗人三木露风的一首回忆童年情景的诗谱写而成的。采用3/4拍、宫调式，全曲只有8小节，为上、下乐句构成的一段体结构。歌曲的主旋律起伏较大，音域从“5—1”达十度，和声式的第二声...
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 篇7：《羊肠小道》（教案）人音版音乐四年级下册（表格式）《羊肠小道》（教案）人音版音乐四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 聆听《羊肠小道》 课型 欣赏课教 材 分 析 管弦乐《羊肠小道》美国亚利桑那州西北部科罗拉多河的大峡谷，长达数百公里，深约千余米，宽达十数公里，是大自然鬼斧神工之杰作，为世界上罕见的奇观异景。大峡谷以其令人心惊的巉岩削壁，五色斑斓的嶙峋怪石，谷底奔腾的汹涌急流日出日落的色彩变幻，吸引着世界各地游客。美国作曲家格罗菲(1892-1972) 曾多次赴大峡谷旅游，雄伟壮观、富于诗情画意的景色激发了作曲家的创作欲望和灵感，他怀着敬仰、激动的心情，决定以音乐来表达大峡谷蕴含的变幻无穷的自然之美。此后，他以十年之久的时间，完成了《大峡谷》组曲，本曲是其中的第三乐章，也是组曲中最著名的一个乐章。 乐...
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  篇8：贵州科技出版社小学四年级下册信息技术教案贵州科技出版社小学四年级下册信息技术教案资料可供全国地区适用。
大致详情：贵州科技出版社小学四年级下册信息技术教案制作电子演示文稿教学内容：贵州科技出版社《信息技术>四下教材第2-17页。教学目标知识与技能：1.认识电子演示文稿及其作用2.认识PowerPoint?软件及其界面3.了解电子演示文稿的基本组成和制作过程4.学会新建、保存演示文稿5.学会基本的演示文稿加工：布局；输入文字，设置字体、字号、颜色；添加和调整图片；调整叠放次序；添加新幻灯片；添加和设置文本框；绘制标注；添加项目符号和编号；修改行距；设置背景；设置幻灯片切换效果6.学会收集、整理和选用图片素材过程与方法：初步认识电子演示文稿处理软件一—PowerPoint，掌握文档的新建...
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     篇9：癞蛤蟆与小青蛙（教案）人音版 音乐四年级下册癞蛤蟆与小青蛙（教案）人音版 音乐四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版四年级下册第三课《水乡-癞蛤蟆与小青蛙》教学设计教材分《癞蛤蟆与小青蛙》是一首风趣、活泼的儿童歌表演特点的歌曲，四二拍，F大调。歌曲用拟人化的手法，表现了癞蛤蟆和小青蛙之间因为长得相近而互相认错自己的娃娃和爸爸的幽默情节。歌曲蕴含了科学常识，是一首具有表演情节和科普意义的儿童歌曲。歌曲为两段体，第一乐段以跳跃的音程和紧凑的节奏表现了癞蛤蟆和小青蛙的活泼特点 a+b+a’+b’。第二乐段为三个乐句，采用了变化重复的手法，表现癫蛤蟆和小青蛙在月光下看到对方，发现认错娃娃和爸爸时，疑惑到观察再到醒悟的过程。在歌曲中还运用了节奏的对白，说唱结合，使歌曲显得更加风趣、可爱。笛子与乐队《水乡船歌...
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 篇10：浙江人民美术出版社小学美术二年级下册 18 潺潺的小溪水 教案浙江人民美术出版社小学美术二年级下册 18 潺潺的小溪水 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：潺潺的小溪水一、预热。欣赏家乡北仑九峰山、八大坑的溪水，发现大自然溪水的秀美。师：胡老师是我们学校的美术老师，平时我不但喜欢画画，还喜欢游山玩水，欣赏北仑山水风光。你平时喜欢去哪些景点游玩呢？最吸引你的是什么？生：……北仑是个好地方，尤其是水特别美！今天这节课老师带你们仔细去感受下我们北仑水的魅力。上课、师生问好二、视频欣赏溪水流动与变化，领略溪水魅力。师：刚看了那么多溪水，那么你在溪边玩过水吗？溪水给你怎样的感受？生：……溪水真有意思！今天老师就把溪水带到我们教室了，看，她来了播放视频——水师：同学们，生活在这样的美景下，你想说什么？揭题：溪水那么美，今天我们...
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  篇11：江苏凤凰少年儿童出版社小学美术四年级下册 第2课 穿穿编编 教案江苏凤凰少年儿童出版社小学美术四年级下册 第2课 穿穿编编 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《穿穿编编》教学设计一、教学目标：知识与技能：在学生掌握用纸条穿编的基本方法后，设计制作简单的纸条穿编作品，积累制作经验。过程与方法：通过活动、情境游戏等方式，让学生喜欢手工课，使学生保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。情感、态度、价值观：让学生在创作过程中，感受穿编的乐趣，产生创造意识、合作意识、培养动手操作能力。二、重点：学习纸条穿编的基本方法。三、难点：学会用贴、画的方法制作简单的纸条穿编作品并想象添加。四、学具准备教师：多媒体课件、穿编作品等学生： 准备各种彩色纸条五、教学过程（一）、引导阶段谈话导入：师：同学们，看看老师给你们带来了什么？（出示实物：竹篮、帽子）...
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  篇12：《森林狂想曲》（教案）人音版音乐四年级下册（表格式）《森林狂想曲》（教案）人音版音乐四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《森林狂想曲》 课型 欣赏课年级 四年级 课时 1课时学情分析 四年级的学生已经对音乐建立了浓厚的学习兴趣，其生活范围和认知领域有所发展，体验、感受与探索创造力增强，应运用各种方式充分调动学生的积极性，让学生能在快乐中汲取知识。教学 目标 能够听辨并记忆《森林狂想曲》各段主题出现的顺序及次数。教学重难点 重点 记忆乐曲旋律，感受乐曲不同乐的情绪。难点 听辨主题旋律出现的顺序教学准备 教师 多媒体、钢琴、课件、课堂小乐器学生 积极向上的精神面貌教 学 过 程 关键环节 过程设计一、导入 1.组织教学 师：同学们，森林里要举行一场演唱会，小动物们早早的被布谷...
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  篇13：人民教育出版社体育与健康 必修 高中全一册羽毛球基础步伐 教案人民教育出版社体育与健康 必修 高中全一册羽毛球基础步伐 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《新授课—羽毛球基础步伐》教学设计
教学目标
1、运动技能目标：通过教学使学生理解羽毛球基本步法的动作方法和要领，初步掌握羽毛球基本步伐的技术动作，增强对身体的控制与支配能力。
2、运动参与目标：通过教学让学生对羽毛球项目产生运动的兴趣，体验羽毛球带来的乐趣，从而养成终身体育的目的。
3、身心健康目标：通过教学能全面发展学生的速度素质、耐力素质、柔韧素质、协调性素质，培养学生探究发现、吃苦耐劳的精神，同时又能激发学生的学习欲望。
学习内容
羽毛球启动步与两步跨步（跑步）接球步伐
重
点
本节课学习羽毛球移动步伐以两步跨步步伐（又称跑步步伐）为主...
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   篇14：江苏凤凰少年儿童出版社小学美术四年级下册 第8课 鸟的纹样 教案江苏凤凰少年儿童出版社小学美术四年级下册 第8课 鸟的纹样 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：鸟的纹样教学目标：1、认知目标：初步认识纹样的表现特征，欣赏并发现纹样以点、线、面、色彩组合产生的装饰美。2、操作目标：学会运用夸张、简化、添加等装饰方法设计鸟的纹样。3、情感目标：通过学习，感受现实生活中的鸟在变化装饰成纹样后产生的图案美，体验创造的乐趣。教学重难点：重点：学会用图案知识绘制鸟、设计创作鸟的图案。难点：抓住鸟的外形特征，变化、装饰，创作出更美的鸟的图案。课前准备：（教师）：各种鸟的图片及资料，多媒体课件，记号笔、水彩笔、剪刀胶带等示范工具。（学生）：绘画工具教学设计：（一）导入新课1、欣赏导入。师：春天到了，小溪边的树林传来了一阵悦耳的声音，听！是...
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  Tags：人民,音乐,出版社,四年级,下册
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