篇1：五步拳 说课教案 体育与健康六年级上册五步拳 说课教案 体育与健康六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：五步拳教学设计一、说教学指导思想本节课贯彻执行“健康第一”、“以人为本”的指导思想。以激发学生的体育兴趣，发展学生的基本技能为手段，以学生为主体，教师为主导，练习为主线，领悟为目的，培养学生的创造性思维和终身体育锻炼的习惯。二、说教学内容在武术套路中五步拳称百拳之母，任何套路都离不开它，它包含了长拳当中五种基本步型（弓、马、仆、虚、歇）三种基本手型（拳、掌、勾），是学习武术的基础。三、说学情体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力，善于学习，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个...
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  篇2：分腿腾越（教案） 体育与健康六年级上册（表格式）分腿腾越（教案） 体育与健康六年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课教案课的设计学习阶段 水平三 授课班级 六年级1班 人数 36授课时间 授课地点 篮球场课题名称 支撑跳跃---山羊分腿腾跃教学内容 学习山羊分腿腾跃技术 教学进度 第三次课指导思想本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想。教学设计中，真正促进学生身心健康体育课也应更加生动活泼，丰富多彩，更具有时代性，让学生在欢乐中精神得到陶冶，身体得到锻炼技能得到发展。在全面推行素质教育，重在培养学生能力的今天，我们为适应当前以创新教育，愉快教学为突破口的教学改革，选择以体育新课程标准为依据结合小学生精力充沛好奇心强的特点我选择支撑跳跃和投准为主教材...
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  篇3：迈入青春期（教案）-体育与健康六年级上册迈入青春期（教案）-体育与健康六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《迈入青春期》教学设计【教学对象】小学六年级女生【教学目标】青春期的生理变化青春期的心理变化鼓励学生通过体育锻炼提高青春期的自信心【教学流程】老师期待的青春期女生VS现实中的青春期女生你们将告别无忧无虑的童年时光，迈入崭新而美好的青春期。青春期是什么？青春期是急剧增长的个头，是不再稚嫩的声音，是额头上冒出的青春痘，是你们从儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。陈老师对青春期的你们充满了期待。我期待青春飞扬的女生能够在偌大的球场上挥洒汗水，跑得更快；能够在男生面前不甘示弱，跳得更高。可是，老师在体育课上看到的女生往往不尽人意。她们总是坐在一旁观看别人运动，自己懒得动；她们喜欢静坐、...
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 篇4：小学六年级上册体育与健康软式排球准备姿势与移动教案（表格式）小学六年级上册体育与健康软式排球准备姿势与移动教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：初步了解准备姿势，移动步伐软式排球准备姿势与移动教案 教学目标： 认知目标：通过学习学习排球的移动步伐，使学生进一步认识和了解排球的移动步伐技术。 技能目标：发展学生的反应能力；激发学生的学习兴趣。3、 情感目标：提高运动能力；增强身体素质。教学重点：身体的重心、脚步的移动、协调作用力。教学难点：合理利用各种步伐、准备姿势。教 学 内 容 与 要 求 时 间 次 数 组 织 教 法（一）课堂常规 （1）、集合整队，检查人数；（2）、师生礼节，检查服装；（3）、宣布本节课的任务要求 ；（3）、安排见习生。（二）热身活动（1）、队列练习徒手...
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 篇5：小学体育与健康六年级上册《足球脚背正面射门》教案设计小学体育与健康六年级上册《足球脚背正面射门》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球脚背正面射门》教案设计一、教学目标【知识与技能】能够说出脚背正面踢球的动作要点，80%的学生能完成脚背正面踢球的动作。【过程与方法】通过脚背正面踢球练习，发展速度、协调、下肢力量等身体素质。【情感态度与价值观】增强勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。二、教学重难点【重点】直线助跑、击球部位【难点】击球时机与上下肢协调用力三、教学过程（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规：教师整队，清点人数，师生问好，宣布本节课内容，检查服装，安排见习生。组织教学：三列横队。要求：快、静、齐。（二）准备部分（7分钟）1.“举人”停和走游戏方法：所有学生以教师...
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 篇6：小学体育与健康六年级上册 单挂膝垂直摆动 教案（表格式）小学体育与健康六年级上册 单挂膝垂直摆动 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：单 挂 膝 垂 直 摆 动课题 单挂膝垂直摆动（复习：单挂膝上）教学 目标 1、 在复习前课时单挂膝悬垂动作的基础上，掌握保持身体悬垂的平衡方法。 2、 学习单挂膝摆动，掌握单腿摆动的方法，能连续完成单腿摆动两次以上。重难点 重点：摆动腿的摆法。（摆动腿向前远伸） 难点：发力的时机，手臂拉杠和摆腿的协调配合。场地 器材 单杠 预 计 平均心率 125-140 次/分 练习密度 30-35 %教学程序 教学内容与要求 教学安排与组织 次时数间 设计意图准 备 部 分 一、课堂常规： 1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2．宣布课的内容和任务。 二、...
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 篇7：《快速跑练习》（教案） 体育与健康六年级上册 人教版《快速跑练习》（教案） 体育与健康六年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《快速跑练习》教案一指导思想：依据新课程标准的要求，以促进学生身体，心理和社会适应能力整体健康水平为目标。通过学习快速跑技术，让学生学会一种运动技能，激发学生运动兴趣，培养学生大胆尝试，吃苦耐劳的意志品质，团结合作的集体主义精神及终身体育意识。确保“健康第一”思想落实到实处，使学生健康成长。二教材分析：快速跑的锻炼价值快速跑是一项集中反映每个人运动系统与内脏器官的快速工作能力的活动项目。它的锻炼价值在于通过反复的练习不仅能提高我们肌肉骨骼快速工作的能力更重要的是在练习中使每个人的心脏得到有益的锻炼这样的身体练习对正处于生长发育的学生来讲是非常重要和有益的。2.本课（快速跑）教材...
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  篇8：《障碍跑》（教案） 体育与健康六年级上册 人教版（表格式）《障碍跑》（教案） 体育与健康六年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《障碍跑》教案教材 《体育与健康》 课程类型 新授课教学目标 1.知识目标：90%以上的学生能够理解爬、跨、跳、绕等过障碍方式在生活中的实际教学意义；明确障碍跑在身心锻炼方面的重要价值。 2.技能目标：通过学习，80%以上的学生能够在跑动中运用障碍跑中“跨”、“跳”、“爬”、“绕”等过障碍方法顺利通过障碍，20%以上的学生能够做到动作灵活、速度快。 3.情感目标：在游戏过程中，学生能够遵守游戏规则，不怕脏、不怕累、不畏困难的完成“输送粮草”游戏。重点难点 重点：爬过障碍的正确方法 难点：过障碍时动作灵巧、速度快教学过程 教学内容 教师指导 学生活动开 始 部 分 3′ 吹...
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 篇9：《短跑》（教案） 体育与健康六年级上册 人教版（表格式）《短跑》（教案） 体育与健康六年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：短跑教学设计时间上课地点六年级教室课次1班级六年级人数18人任课教师课题田径短跑基本技术课教学教学目标学习短跑蹲踞式起跑技术（要求基本掌握）。（教学重点）身体素质练习。通过本次课的学习培养学生做事认真、吃苦耐劳的精神。（教学难点）教具哨子结构与时间教学内容组织教法要求练习时间练习次数准备部分一、集合整队二、师生问好、点名三、报告任务四、安排见习生五、慢跑六、徒手操1、体侧运动4x82、扩胸运动4x83、振臂运动4x84、侧压腿4x85、弓步压腿4x86、腕关节踝关节运动4x8组织方法：队...
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 篇10：武术操（教案） 体育与健康六年级上册- 人教版（表格式）武术操（教案） 体育与健康六年级上册- 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：武术操（教案）教学 内容 武术操 复习武术操1-4节 新授武术操5-8节 共 课时 设计者批注者教学 目标 认知目标：通过本次课的教学，进一步让学生了解武术操的由来以及武术操的用途。 技能目标：复习和巩固武术操1-4节动作，新授5-8节。发展学生的身体协调性，熟练掌握1-4节动作要领，初步掌握5-8节动作要领，1-8节能够良好的衔接。 情感目标：培养学生阳刚之气，组织纪律性，以及团队合作意识。教学 重点动作要领的掌握，同学之间的配合，动作与动作之间的衔接教学 难点 动作的协调性，同学之间的默契配合教 学 过 程教学 环节 教师活动 学生活动 批注准 备 部...
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  篇11：《立定跳远》（教案） 体育与健康六年级上册-人教版（表格式）《立定跳远》（教案） 体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》（教案）授课老师：教材内容 立定跳远教学 目标及重难点 1. 认知目标：学习与了解立定跳远的基础动作及其作用，培养学生终身体育的意识。 2. 技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能基本掌握立定跳远的动作要领，巩固提高学生上下肢的协调能力，发展学生跳跃、灵敏、协调等能力。（重点） 3. 情感目标：通过练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养学生勇敢、机智、团结合作的的优良品质，培养自主学习和互助学习的能力。（难点）课的 部分 时 间 教学内容 教师活动 学生活动 分段时间开 始 部 分 2分 钟 集合、体育委员整队报告人数； 师生问好； 教师宣布教学内容和要求；...
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 篇12：快速跑(教案)- 体育与健康六年级上册 人教版（表格式）快速跑(教案)- 体育与健康六年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：快速跑教学设计学段：水平三 （ 六年级） 学校：三苏路小学 教师：课题 快速跑 教学目标 1、知识与技能目标：通过教与学，让学生了解快速跑的基本动作方法，建立正确的运动表象。2、过程方法及体能目标：通过教学，使大多数学生掌握快速跑的起跑及途中跑技术，做到起跑时蹬地迅速有力，跑动时前脚掌着地，双臂前后摆动。3、情感态度价值观目标：鼓励学生积极参与练习，培养学生相互合作的能力，增强团队意识。教学重难点 重点：前脚掌着地、蹬地迅速有力；难点：途中跑动作协调、自然、有力。器材 体操棒41根、标志桶8个、报纸4张结构 环节目标 授课内容 教师活动 学生活动 组织形式与要...
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 篇13：康体拳（教案） 体育与健康六年级上册-人教版（表格式）康体拳（教案） 体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 康体拳（教学设计表）学习目标 1、知识目标：通过学习98%的学生要掌握康体拳的动作要领。 2、能力目标：通过观察、探究式学习，学生能熟练的掌握康体拳技术，提高学生对康体拳的灵活运用。教学重难点 各种步型和手型结合动作的学习 2、对套路演练节奏劲力的把握教学流程 教学内容 组织教法及注意事项 时间次数开 始 部 分 一、集合整队，检查学生出勤情况，师生问好。二、宣布本课内容、任务、课堂要求、安排见习生见习。 1、整队地点：篮球场 2、整队队形： ★ ************** **********...
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 篇14：《山羊分腿腾跃》（教案） 体育与健康六年级上册-人教版《山羊分腿腾跃》（教案） 体育与健康六年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《山羊分腿腾跃》教学设计一、指导思想本课依据《新课标》的教学要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想，因此对于义务教育中学阶段来说，首先是关注学生运动的快乐感，教师引导学生的学习、锻练、思考、合作与交流等方式；让学生学会正确、完整的山羊分腿腾跃的动作，更重要的是培养学生敢于实践，互帮互助的精神，让学生体会到进步和成功的快乐；通过教学，使学生知道团结协作的重要性，增强社会责任感，鼓励学生战胜困难的决心，提高学生安全意识，从而使学生全新受益，全面提高。二、教学目标1、认识目标：通过教学让知识在师生、学生间做到有效沟通，促进学生不同能力的均衡提高。2、技能目标：通过练习...
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 篇15：《耐久跑》（教案）- 体育与健康六年级上册-人教版（表格式）《耐久跑》（教案）- 体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《耐久跑》教案设计教学理念本课从新课程标准的理念出发，以健康第一为宗旨，努力创设一种教师督导学生积极动脑、主动地参与的良好氛围。通过运动技能的学习，锻炼学生的心肺功能，培养学生的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难的勇气，培养良好的道德品质、意志品质,使学生养成终身锻炼的习惯。二、教材分析途中跑是耐久跑完整技术的重要组成部分，是对学生进行顽强意志、勇于战胜困难等教育的主要契机。对学生进行顽强意志、勇于战胜困难等教育。耐久跑是机体在十分疲劳的状态下，动用全身的力量，以顽强的意志冲过终点。途中跑要按照个人的速度感觉，计划分配全程体力，较好克服“极点”反应，完成全程。三、学生分析部分学生...
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  篇16：游泳：蛙泳（教案） 体育与健康六年级上册-人教版（表格式）游泳：蛙泳（教案） 体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：游泳：蛙泳（教案）指导思想：本课以《体育和健康标准》为依据，全面贯彻“健康第一”的思想，坚持以学生为主体，为学生提供一个自主学习的机会和平台，充分发挥学生的积极性，主动性、创造性，引导和培养学生在学习中去尝试、去感受、去创造，体会不同的学习乐趣。教材分析：本课是六年级上册游泳教材，我校成立游泳社团，实现了国家课程校本化。游泳是上下肢协调并结合呼吸的有氧运动。蛙泳是相对容易入门的一种泳姿，是学生喜闻乐见、参与热情高的运动，使学生全身各个部位得到锻炼，本单元共6次课，本课为第5节课，能够正确、熟练完成蛙泳配合动作后再加呼吸动作。学情分析：六年级的年龄是学习蛙泳的黄金时段，学习热情高涨，...
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  篇17：预防结核病（教案） 体育与健康六年级上册-人教版预防结核病（教案） 体育与健康六年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：预防结核病（教案）【教学目标】1、了解结核病的危害。2、了解结核病的症状。3、知道如何防治结核病。【教学重难点】如何防治结核病。【教学过程】一．结核病的疫情及危害结核病是由结核杆菌引起的经呼吸道传播的慢性传染病称“痨病”。历史上曾在全世界广泛流行。20世纪50年代，由于抗结核病的化疗药物的相继问世，具流行趋势得到了一定程度的控制。近年来，由于种种原冈，结核病疫情在—些网家和地区又有了较人程度的回升。1993午4月23口世界卫生组织史无前例地宣布一一全球结核病紧急状态。1998午，世界卫生组织再次发出“遏制结核病行动刻不容缓”的呼声，号召全球紧急行动起来，加强对结核病的预防控制...
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 篇18：《立定跳远》（教案） 体育与健康六年级上册 人教版（表格式）《立定跳远》（教案） 体育与健康六年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计表教学内容 立定跳远教学目标 1 .增强学生的上下肢动作的协调性和连贯性，提高其全身协调用力能力。 2、提高学生的立定跳远成绩，下肢力量和爆发力，培养终身体育的意识。 2.通过小组竞赛培养学生合作能力， 增强学生克服困难的信心。重点 提高立定跳远成绩，增强自信心。 难点 在前节课的基础上进步3厘米教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 过程目标开 始 部 分 10` 一.课堂常规 二.热身 1.慢跑 2.头部运动 3.振背运动 4.弓步压腿 5.腰部运动 6.腹背运动 7.膝、踝关节运动 一.向学生问好，宣布本课内容和任务，强调注意事项。 二.领跑，领做。...
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 篇19：《武术——五步拳》（教案） 体育与健康六年级上册-人教版《武术——五步拳》（教案） 体育与健康六年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《武术——五步拳》（教案）一、教学内容：1.五步拳：预备姿势及 1—3 式。二、教学目标：1.知识与技能能够说出 1—3 式的动作名称术语;80%的学生能根据教师口令做出动作。2.过程与方法通过模仿、分组体验等练习方法，体会动作路线，用力方式，感受武术精气神。3.情感态度价值观学生愿意表达内心的想法，积极改正自身不足之处。三、教学重难点：教学重点：预备姿势及 1—3 式的 手型、步型、步法等动作方法。教学难点：动作路线清晰，方向正确，连贯有力。四、 教学过程：（一）开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，宣布本课任务要求，安排见习生。组织教学：四列横...
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 Tags：六年级,上册,体育,健康,课件
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