篇1：人教版八年级音乐上册 第五单元 《依呀呀噢咧噢》 课件(共12张PPT)人教版八年级音乐上册 第五单元 《依呀呀噢咧噢》 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)唱歌《依呀呀噢咧噢》课件1=F转C 2/4 扎伊尔民歌歌曲《依呀呀噢咧噢》读一读请同学们读一读歌词！注意发音！歌词大意依呀呀噢咧噢，依呀呀噢咧噢耶那麦那崩咚布噜噜布那塞塞。这是我们欢乐的节日，让我们一起欢呼吧！尽情的欢呼吧！这属于我们的日子，歌唱祖国，歌唱领袖！听一听（范唱）这首歌曲的结构是什么？演唱的速度是怎样的？表现了哪种音乐情绪？歌曲的结构：二段体 F调转C调 四二拍 扎伊尔民歌（今天的刚果共和国）演唱速度：稍快表现音乐情绪：欢快地 高兴地 喜悦地。节奏练习练一练唱一唱请随琴填词慢速演唱歌曲，注意吐字要...
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     篇2：人教版八年级音乐上册 第五单元 欣赏 桑巴（课件+素材）人教版八年级音乐上册 第五单元 欣赏 桑巴（课件+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)桑巴王国巴西巴西概况南美洲面积第一大的国家，也是经济发展较快的国家。是世界民族大熔炉的缩影。巴西在历史上作为葡萄牙的殖民地长达300年之久。在16世纪，殖民者登上巴西时，发现这里有一种名贵的树木，从中可提取欧洲难得的红色染料，遂将此木称为“红木”后演变成国名。巴西全国面积8,547,403平方公里，国土面积约占南美洲总面积的46%，仅次于俄罗斯、加拿大、中国和美国，为世界第五大国。巴西国旗为绿色长方形中央为黄色菱形，菱形中央是深蓝色圆形天球仪。圆形白色绶带上，书以葡萄牙文“秩序与进步”。圆形上有白色五角星，象征国家的26个行政区，而且那些星星的位置是1889年11...
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   篇3：人教版八年级音乐上册 第四单元 《跳月歌》 教案人教版八年级音乐上册 第四单元 《跳月歌》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跳月歌教学目标1、欣赏乐曲《跳月歌》；了解彝族歌舞、服饰、传说、节日；学跳彝族舞蹈《跳月歌》的基本动作。2、集体相互配合营造表现“欢乐的火把节”的节庆歌舞场面。3、感受彝族的多彩文化，体验集体合作的乐趣。教学重点欣赏彝族歌舞，感受彝族歌舞的快乐场景。教学难点彝族舞蹈《跳月歌》五拍组成的三步弦的动作表现。教学准备中国地图、西昌市图片、VCD歌舞剧《月亮部落》、CD《跳月歌》、彝族服饰、“月亮”夜光粘贴、红彩绸。教学过程一、导入1、谜语 师朗诵诗歌谜语《月亮》让学生猜。（奶奶故事中一只盛满神话的银盘，妈妈歌谣中一艘载送美梦的小船。现在我心目中，一轮高悬的靶环，总有一天...
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 篇4：人教版八年级音乐上册 第一单元 《拉起手》 教案人教版八年级音乐上册 第一单元 《拉起手》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《拉起手》教学目标：1、认知目标：能够根据《拉起手》的节奏、旋律等特点，理解歌曲的音乐情绪，并用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲。2、情感目标：从演唱活动中，感受与体验青春的气息，激励珍惜青春年华。3、能力发展目标：能听辨二声部旋律，和谐的演唱二声部。 教学重点：能够根据《拉起手》的节奏、旋律等特点，理解歌曲的音乐情绪，并用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲。教学难点：和谐的演唱二声部。教学准备：课本、多媒体、本课曲目的音响资料。教学过程：设计意图：合唱始终是小学生歌唱中的难点，要求有良好的乐感和听觉，所以平时的训练十分重要，仅仅凭一两节课是不可能解决的。所以课上只能让...
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 篇5：人教版八年级音乐上册 第二单元 欣赏 西班牙斗牛舞曲（课件+素材）(共16张PPT)人教版八年级音乐上册 第二单元 欣赏 西班牙斗牛舞曲（课件+素材）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：电子音乐在社会的意义电子音乐与其说是高科技的产物，不如说是时代的产物，与过去的摇滚乐有所不同，它更提倡青年人的参与精神，每一个电子音乐的追随者都坚信只有TECHML近乎一百分贝的震撼，才能使人获得心跳每分钟一百三十次的刺激与享受。它要求并不是用耳朵去听，而是要用全身心去感觉。电子音乐的宗旨是爱、和平、团结，这倒与联合国宪章有着异曲同工之妙，对于电子音乐的崇拜者来说，他们推崇的是少说话多思索的人生态度，追求人性中的真善美，并试图以一种博爱精神和世界大同的家庭观念来消除竞争社会中人与人之间的隔阂与冷漠。 然而，通常电子乐是指当它刚成形时艺术家们通过电子设备所探索出的各种独一无二的声响，...
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    篇6：人教版八年级音乐上册 第三单元 《卡门序曲》 教案人教版八年级音乐上册 第三单元 《卡门序曲》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：卡门序曲教学目标通过欣赏《卡门序曲》，初步领略歌剧音乐魅力，认识音乐概括歌剧故事情节、抒发情感、营造气氛等艺术作用。教学重、难点体验歌剧音乐艺术的魅力及其审美价值、文化传承价值。教材分析歌剧《卡门》由比才作曲，作于1872年。《卡门》取材于梅里美同名小说。故事发生在19世纪初的西班牙。出生于农家的下级军官唐·霍赛，在吉普赛烟草女工卡门的诱惑下，堕入情网，成了走私贩。后来，卡门爱上了斗牛士埃斯卡米罗。霍赛的嫉妒使卡门烦恼。他干涉她感情上的自由，她被这种干涉所激怒，于是与他绝交了。在一次群众对埃斯卡米罗斗牛获胜的欢呼声中，霍赛刺杀了卡门。剧中刻画了卡门热情泼辣、酷爱自由的性格。音乐多...
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 篇7：人教版八年级音乐上册 第三单元 《洪湖水浪打浪》 课件(共14张PPT)人教版八年级音乐上册 第三单元 《洪湖水浪打浪》 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《洪湖水，浪打浪》课件歌剧：是把戏剧、诗歌、音乐、舞蹈和美术结合在一起的一种综合艺术。她起源于十六世纪末的意大利。歌剧音乐：分为声乐和器乐两大类，其中声乐包括咏叹调、宣叙调等，器乐包括序曲、幕间曲、情景音乐。咏叹调是歌剧中主角们抒发感情的主要唱段。 世界歌剧史上最负盛名的十大歌剧为： 一、 《卡门》（比才） ； 二、 《茶花女》（威尔第） ； 三、 《阿依达》（威尔第） ； 四、 《威廉退尔》（威尔第） ； 五、 《图兰多》 （普契尼） ； 六、 《艺术家的生涯》 （普契尼）； 七、 《蝴蝶夫人》（普契尼） ； 八、 《魔笛》（莫扎特） ；...
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   篇8：人教版 八年级上册 音乐 第2单元 雨林 教案人教版 八年级上册 音乐 第2单元 雨林 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：雨林教学内容：欣赏圣桑的《雨林》片段。教学目标：1、通过欣赏《雨林》选段，引导学生感受乐曲所表现的不同动物形象，并能运用音乐要素，对音乐形象进行简单的分析，了解作曲家的创作手法。2、通过欣赏，让学生能分辨出各种乐器的音色及音乐表达的情绪 。3、运用自身的想象力和创造力，尝试用肢体语言根据音乐旋律的变化进行表演。教学重点、难点：1、能运用音乐要素，对所欣赏的音乐形象进行简单的分析，了解作曲家的创作手法。 2、听辨各种不同乐器的音色；如何理解音乐所要表达的情绪...
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 篇9：人教版八年级音乐上册 第三单元 《卡门序曲》教案人教版八年级音乐上册 第三单元 《卡门序曲》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《卡门序曲》教学内容：管弦乐曲《卡门序曲》。教学目标：1、听赏《卡门序曲》，感受乐曲中热烈、欢快的情绪，以及音乐中表现出的英勇的斗牛士形象。感受世界名曲的不朽魅力，引导学生高雅的音乐生活情趣。2、通过律动参与、听辨游戏、编配歌词等教学手段，帮助学生记忆乐曲主题；通过分段聆听，辅以声势和肢体动作，发展学生的音乐听觉思维。3、引导学生分辨三部曲式的音乐结构，感受音乐中进行曲的节奏特点，体会音乐速度、力度、节奏、音区等要素对音乐情绪的作用。教学重点：1、培养学生的音乐听觉思维，记忆乐曲主题。2、感受《卡门序曲》的音乐情绪，以及鲜明的节奏特点。教学难点：1、学生对旋律的记忆。2...
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  篇10：2022年人音版八年级音乐 音乐体裁 课件(共14张PPT)2022年人音版八年级音乐 音乐体裁 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)音乐体裁2022年人音版八年级音乐教学课件★★分类声 乐器 乐｛主 要 体 裁1、 进行曲2 、 交响曲3、 圆舞曲4、 序 曲5、 协奏曲6、 小步舞曲7、 小夜曲8、 套 曲10、摇篮曲9、船歌11、歌剧1、 进行曲：答：是一种用步伐节奏写成的乐曲，节奏鲜明，结构严整。进行曲旋律坚定有力，强弱分明。多用4/4或4/2拍子。1 《拉德茨基进行曲》：作曲 奥地利老约翰施特劳斯：2 《大进行曲》：作曲 意大利 维尔弟 选自歌剧《阿依达》3、《游击队歌》 作曲： 贺绿汀4、《一二三四歌》...
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    篇11：人教版八年级音乐下册 第1单元《楚商》教案人教版八年级音乐下册 第1单元《楚商》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《楚商》教案教学重难点：了解编钟的知识，学习先秦时期楚国的音调特点。教学用具：多媒体、编钟。教学目标：1.组织和引导学生根据之前课学习过的歌曲《阳关三叠》编排并表演音乐情景剧。发挥学生自主创造的能力。2. 能够在音乐情景剧中将舞蹈、器乐演奏(吹竖笛)、吟诗等相关艺术手段融人其中,充分调动学生的积极性,提高学生综合表现的能力。3.通过欣赏,使学生了解以编钟、乐舞等为代表的我国古代辉煌的音乐成就。引导学生将各门学科(如历史、语文等)的相关知识综合起来,形成一个整体概念。4.了解编钟的音色特点及其在古代音乐文化中的作用。教学过程：(一).复习歌曲《阳关三叠》。采用齐唱、接唱、...
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 篇12：人教版八年级上册音乐 1.4拉起手 教案人教版八年级上册音乐 1.4拉起手 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《拉起手》教学设计【教学目的】通过学唱《拉起手》，对学生进行二声部合唱练习，了解切分节奏在音乐中的表现作用。【教学思想】拉起手是一首具有时代特点和青春朝气的歌曲，由李存作词、作曲，歌词简洁，表达了和平、友谊、团结的主题。歌曲为两段体结构多用切分节奏，使整首歌曲的节奏于稳健中富有动力。旋律以跳进为主，给人欢快、活泼、跳跃之感。歌曲为二声部合唱，声部多采用三度、六度和声关系，更显得和谐、富有朝气！切分节奏是本首歌曲的典型节奏，通过跟随老师打节奏唱边等活动，让学生了解切分节奏的基本概念与常见的多种形态及其在音乐表现中的重要作用，学会聆听自己熟悉的声部，还要聆听另外的声部。【教学内容】唱歌《拉...
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  篇13：人教版八年级音乐上册 第六单元 《踏雪寻梅》教案人教版八年级音乐上册 第六单元 《踏雪寻梅》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：踏雪寻梅教学模式：定向—铺垫教学—情景导入—掌握—激励表现—小结。教学目标：1、了解黄自生平，能感知其艺术歌曲的风格。2、学会歌唱歌曲《踏雪寻梅》，体会歌曲美好的意境，品味歌曲的风格韵味。3、为歌曲即兴创作陪衬声部，主动参与音乐表现。教学重点与难点：1、为歌曲即兴创作陪衬声部。2、体会歌曲情韵。教学准备：CAI课件、钢琴、知识卡片、CD、投影仪；学生搜集有关黄自的资料，制作知识卡片。教学过程：一、定向：媒体播放音乐《送别》，引入课堂，师生问好！二、铺垫教学：简单介绍黄自生平。师：刚才我们听到的这首歌曲《送别》是电影《城南旧事》中的插曲，这首二、三十年代的老歌...
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 篇14：人教版八年级音乐上册 第三单元 歌剧《白毛女》选段 教案人教版八年级音乐上册 第三单元 歌剧《白毛女》选段 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《白毛女》选段关于戏剧《白毛女》是戏剧这一章节的第一篇作品，阅读戏剧的内容提要，了解本章需要了解的文学常识，明确《白毛女》的地位，它堪称工农兵戏剧文学的开山之作，它对工农兵的戏剧文学产生了根本性和整体性的影响。今天我们就来了解和学习歌剧剧本《白毛女》。音乐欣赏《北风吹，红头绳》设置问题，这首歌曲的基调是什么？并且仔细倾听唱词，了解这幕歌剧的主要情节。这首歌曲主要出现在歌剧的第一幕中，总体来讲，节奏是十分欢快的，描绘了一个那经典的杨白劳给喜儿扎红头绳的画面，特别温暖和感人，随后故事的发展就由喜转悲了。了解《白毛女》在晋察冀边区某地，盛传一个“白毛仙姑”的传说，一个浑身毛发皆白的“仙...
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 篇15：人教版八年级音乐上册 第一单元 唱歌 拉起手（课件+素材）人教版八年级音乐上册 第一单元 唱歌 拉起手（课件+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共4张PPT)拉起手友谊让我们拉起手团结让我们拉起手和平让我们拉起手世界需要拉起手1.《拉起手》这首歌表达了怎样的内容？表达了呼唤友谊，渴望友谊的思想。2.歌曲的情绪是怎样的 ？应该用怎样的感情去演唱？热烈，欢快；热情，亲切。思考《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非常简洁，鲜明的表达了和平、友谊、团结的主题。09,《拉起手》歌曲分析《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非常简洁，鲜明地表达了和平、友谊、团结的主题。这个主题正是当今世界各国人民的共同愿望，它符合今后世界发展的趋势和潮流。歌曲为两段体结构。其...
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 篇16：人教版八年级音乐上册 第五单元 欣赏 鼓的语言（课件+素材）人教版八年级音乐上册 第五单元 欣赏 鼓的语言（课件+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：震荡人心的非洲鼓布隆迪是一个千丘之国。因为它的风景很美，外国人把它称为非洲的瑞士，非洲人把它称为鼓国。在首都布琼布拉，人们可以看到，布隆迪国旗的正中是鼓的图案；耸立在布琼布拉市区的独立纪念碑上，也刻有一面鼓，还有一个狮子头，周围是几把利剑。布隆迪人会告诉你，这鼓代表的是古老的国家；狮子头代表的是国家的强大力量；利剑意味着人民保卫国家不受侵犯的信念。布隆迪的大湖区，是图西人居住的地方。图西人身材修长，平均身高有2米，有“世界巨人”的称号。他们性格开朗、喜欢歌舞，从小孩到老人，人人都爱鼓，人人都想成为一个击鼓好手。因为在这里、优秀的击鼓手受到人们的爱戴，有权参加各种活动和商讨国家大事。但是一...
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  篇17：人教版八年级音乐上册 第六单元 欣赏 溜冰圆舞曲 课件(共14张PPT)+素材）人教版八年级音乐上册 第六单元 欣赏 溜冰圆舞曲 课件(共14张PPT)+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)瓦尔特费尔作者简介序奏中圆号奏出的徐缓的旋律，使人联想到冬天的景色。聆 听 序 曲感受音乐所表达的情绪提问：a.序曲部分的速度是怎样的？b.使用了什么乐器？c.音乐使你想到什么季节的景色？徐缓的圆号：铜管乐器，又称法国号，被称为交响乐中的乐器之王冬天的景色请 回 答1.这首圆舞曲采用了几分之几的节拍？2. 这首《溜冰圆舞曲》采用了维也纳圆舞曲的形式,你能说出共演奏了几小段圆舞曲 四分之三四小段圆舞曲二二工二二)、)率，。率”。率率率(1837-1915),法国作曲家。生于斯特拉斯堡。早年入巴黎音乐学院学作曲主要作品为管弦乐...
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