篇1：人音版初中音乐七年级上册 第三单元《牧歌》课件(共13张PPT)人音版初中音乐七年级上册 第三单元《牧歌》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)草原牧歌陪你一起看草原牧歌1、从课本的谱例上找出描绘颜色的字词及其景物？2、从谱例上找出相近的旋律片段？关于长调马头琴摔跤赛马静射骑射牧歌1、这首歌表现了什么样的景象？2、作品展示的人们什么心情？蒙古族民歌的两种旋律形态：长调和短调长调特点：节奏自由 、舒缓，旋律悠长，有独特的装饰音。短调特点：节拍律动鲜明、结构句法清晰。同学们，你学会了吗？谢谢欣赏http://www./tonysh直应牧歌蒙古族民歌5·5566暮的635·6565黌蠢051232盘差簞原面261...
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  篇2：人音版初中音乐七年级上册 第五单元《杵歌》课件(共10张PPT)人音版初中音乐七年级上册 第五单元《杵歌》课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)劳 动 号 子劳动的歌《杵歌》月亮啊...已经出来哟，美丽的月亮爬上那东边的山坡，我们趁此良宵跳舞唱歌。朋友啊快来快来哟，皎洁的月亮已经照上了椰树，来呀大好夜色跳舞唱歌。那路弯，依那那呀，奥嘿央，那路弯，喏依那那呀，奥嘿央。哎那路弯，喏依那那呀奥。歌词船夫号子渔民号子工程号子搬运号子高山族富有艺术天才，歌舞、音乐、雕刻等民族艺术驰名于世。雅美人的甩发舞、赛夏人的矮灵祭舞、阿美人的丰收舞等，都具有很高的艺术水平。高山族的“杵乐”极富特色，丰收后男女青年夜间轮流到各家帮助舂米磨谷，姑娘们边劳动边唱歌，与手上优美的舂米动作相映成趣。欢乐的召唤，...
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  篇3：人音版初中音乐七年级上册 第三单元《银杯》课件(共12张PPT)人音版初中音乐七年级上册 第三单元《银杯》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《银杯》课件体会：演唱情绪 速度 拍子了解：蒙古人的性格感受：宴请宾客的气氛体会：演唱情绪 速度 拍子了解：蒙古人的性格感受：宴请宾客的气氛力度记号用情歌唱强弱的对比是表达情感的重要手段图a￥肉款人定油中画论龙BBS.NM-CN.COM叉《.银杯1=C4蒙古族民歌中速热情地3.63236--2.6312是g--0-分的国本51.银杯杯里斟满醇香的奶酒本，缘2.丰盛的宴席全羊肉最美老续王程，流期21233g6-2i83321-2233|赛勒日外咚赛朋友们欢2...
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     篇4：人音版初中音乐七年级上册 第五单元《哈腰挂》(共18张PPT)人音版初中音乐七年级上册 第五单元《哈腰挂》(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)中国民间音乐欣赏哈腰挂民歌的定义与特征民歌，是劳动人民在社会实践中口头创作的歌曲。它一般是口头流传，并在流传过程中不断地经过集体加工，是劳动人民集体智慧的结晶。它的特征是：口头流传、即兴创作、集体加工二、民歌的体裁类别民歌与歌舞可分别按照体裁类别和地方色彩分类，大体分为：号 子山 歌小 调三、民歌与歌舞的色彩区汉族民歌、歌舞音乐的地方色彩 大致可以分为：南、北两大片。汉族民歌的南北分界线就汉族地区的色彩特征而言，南北的分界线是东起苏北、洪泽湖、沿淮河西至伏牛山直到秦岭。汉族北方民歌的分布汉族北方民歌色彩区主要可以分为：华北、东北和西北色...
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    篇5：人音版 七年级上册 音乐 第1单元 歌唱祖国——演唱《彩色的中国》 教案人音版 七年级上册 音乐 第1单元 歌唱祖国——演唱《彩色的中国》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版七年级上册第一单元歌曲《彩色的中国》教学设计课型：综合课课时：1课时年级：初中一年级设计思想：本单元是初中音乐课的起始课，此课内容的选择及学习方法、学习习惯的养成直接影响学生学习音乐的态度与价值观。《彩色的中国》这一首歌曲的作者从孩子们的审美心理需求出发，从最直观的中国地图入手，将平原、沙漠、长江、黄河、宝岛台湾纳入歌词。以亲切、赞美的口吻，跳动优美的旋律，表达了孩子们质朴的爱国之情——“神州处处好！我爱你啊，彩色的中国”。实践证明这首歌曲生动直观，朗朗上口，教学效果好深受师生喜爱。教材分析：《彩色的中国》创作于1983年，同年首发于《四川音乐》，是一首优美抒情的少年歌曲，...
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  篇6：高中音乐人音版必修音乐鉴赏17.33 走进流行音乐 课件（13张PPT）高中音乐人音版必修音乐鉴赏17.33 走进流行音乐 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)走进流行音乐布鲁斯（蓝调Blues）爵士乐乡村音乐摇滚乐流行音乐的种类索尔音乐（黑人灵歌）说唱音乐（rap HIP-HOP）布鲁斯：蓝调（Blues）：Blues起源于被贩卖的非洲黑奴劳作时，用音乐慰藉自己心灵和取悦奴隶的“田间呼喊”。压抑，忧郁，哀怨，被称为“怨曲”，成为Blues的前身。Blues是爵士、摇滚及福音歌曲的老祖宗，不仅在黑人音乐中占重要地位，也是世界流行音乐发展的音乐基础。传统Blues音乐特点：情感：忧郁，呐喊，宣泄，真实，朴素音乐：a.Blues调式音阶 6 1 2 （降3） 3 5 6b.三...
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    篇7：人音版初中音乐七年级上册 第五单元《杵歌》课件(共23张PPT)人音版初中音乐七年级上册 第五单元《杵歌》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《杵歌》课件中国政区图○○日月潭杵舞”直接脱胎于舂米劳动，又称“杵歌”“杵乐”或“杵音”，是高山族的一种节奏舞蹈。杵长四、五尺至六、七尺不等，每杵自成一音，因其长短粗细不同，有不同音高，以杵击石，发出叮咚乐音。 舞时，妇女头戴鲜花，身着美丽的民族服装，每人持一杵，相互配合，敲击出美妙的旋律，边敲奏边歌舞。木杵：(chǔ)杵是高山族等少数民族的击奏乐器。由舂（chong)米工具发展成乐器。x o | x o | x xx| xx x||12节奏o x | o x |ox xx| x o ||它产生于(其中也有一部分用于)农耕、狩猎、捕鱼等生产活动...
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   篇8：人音版初中音乐七年级上册 第四单元《我的太阳》教案人音版初中音乐七年级上册 第四单元《我的太阳》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的太阳》教案课题欣赏《我的太阳》教学目标通过欣赏《我的太阳》体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感。教学重点随音乐跟唱歌曲，体验歌曲演唱情感和男高音特点。教学难点教会学生演唱歌曲。教学方法引导发、练习法教具多媒体课件教学过程一、组织教学师生问好！二、导入师：同学们你们说什么声音最美？生：（人的声音最美。）师：人声可以分类吗？生：（可以的。）师：对！这节课，我们一起来学习《我的太阳》。三、新课教学（一）自主学习（学生看书学习。）1.人声的分类人声可分为哪些？如果细分它还可以分为？生：（人声可分为童声、男声、女声。如果细分又可以分为：男女高音、...
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 篇9：人音版初中音乐七年级上册 第五单元《船工号子》教案人音版初中音乐七年级上册 第五单元《船工号子》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《船工号子》教案教学目标1、蕴含情感指导学生欣赏男声独唱《船工号子》，进一步体验号子和劳动歌曲的特点与风格，获取知识。2、通过聆听歌曲，能听懂音乐所表现的内容，提升能力。3、能随着音乐即兴编创动作进行表演。课前准备钢琴、课本、课件。教学过程一、组织教学师生相互问好。二、导入1、师播放影片《漩涡里的歌》插曲《船工号子》，设问：歌曲采用的是什么演唱形式？2、生听后回答：男声独唱。3、师：今天我们将欣赏《船工号子》。三、作品介绍师简介船工号子：《船夫号子》是流行于四川境内长江流域的一种船工劳动号子，由8首不同特点的号子联缀而成。行船时，通过号工的领唱来指挥、协调大家的...
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 篇10：人音版初中音乐七年级上册 第五单元《哈腰挂》课件(共11张PPT)人音版初中音乐七年级上册 第五单元《哈腰挂》课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)我国幅员辽阔，民族众多，各地区各民族都有独具特色丰富多彩的民歌。我国的民歌源远流长，浩如烟海，有着悠久的历史，是民族艺术遗产的瑰宝。几千年来民歌一直紧密地伴随着人民，表达着他们的思想，意志愿望，忧愁和欢乐，记录着他们的历史。在民歌中闪烁着劳动人民智慧的光芒。中国民歌欣赏黑龙江民歌民歌是中国音乐的组成部分，要了解中国音乐，就必须研究民歌。—冼星海民歌：指民间歌曲。是人民群众在长期的生活劳动和斗争中口耳相传，不断加工而形成的。它是人民群众集体创作，智慧的结晶 .民歌的特点：短小、生动、纯朴。民歌的体裁：劳动号子 、山歌 、小调。哈腰挂搬运号子:没...
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    篇11：人音版初中音乐七年级上册 第六单元《蛤蟆跳井》课件(共12张PPT)人音版初中音乐七年级上册 第六单元《蛤蟆跳井》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)中国民间音乐欣赏《蛤蟆跳井》花鼓灯安徽花鼓灯是我国民族民间的优秀艺术，深得淮河两岸人民的喜爱。它是一种民间自娱自乐的广场歌舞形式，主要流行于安徽省淮河流域的20多个市和县，其中主要在怀远、凤台、颍上、凤阳、蚌埠、淮南等地，又以怀远、凤台为代表，形成不同风格的两派。花鼓灯锣鼓花鼓灯锣鼓伴奏是花鼓灯音乐重要的组成部分，主要乐器有背鼓、大锣、大镲、和小锣。锣鼓伴奏锣鼓伴奏在花鼓灯音乐中有十分独特的个性，热烈奔放、灵活多变、铿锵有力的锣鼓点敲打起来给人以非常强烈的震撼与感染力。蛤蟆跳井安徽怀远地区著名鼓师常春利先生15岁便以打鼓闻名乡里，由于他短粗的身材，打鼓时身...
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    篇12：人音版初中音乐七年级上册 第一单元《多情的土地》课件(共13张PPT)人音版初中音乐七年级上册 第一单元《多情的土地》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)施光南：1940年出生于重庆，他是新中国培养出的新一代作曲家。他勤奋进取，是一位多产的作曲家。一生创作了上百首脍炙人口的优秀作品。其中，《祝酒歌》《吐鲁番的葡萄熟了》《在希望的田野上》《打起手鼓唱起歌》等深受群众喜爱，可是，施光南英年早世，48岁就离开了我们。多情的土地 创作背景1982年正值中国兴起了第一次出国热潮，当时中国正处于一个百废待兴的时期.很多人因为看不出今后国家的发展到底会如何.因此很多人都想到国外去有的人甚至觉得只要到国外就是扫大街也比在国内呆着强.作曲家任志萍心里憋着一股劲,坚信中国今后一定会好起来的。有感于这种情况,他觉得一肚子的...
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   篇13：人音版初中音乐七年级上册 第一单元《走向复兴》课件(共17张PPT)人音版初中音乐七年级上册 第一单元《走向复兴》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)有一首歌，它曾唤起一个伟大民族的觉醒；有一首歌，它曾激励千千万万同胞为美好生活奋斗。有一首歌，它总能让听到它，唱起它，想起它的人，心中无比温暖，无比依恋，无比自豪。走向复兴作曲者：印青作词者：李维福同学们，这就是我们国家的国旗，大家仔细看看，我国国旗上一共有五颗星星，想一想，为什么我国的国旗上面是四个小星星包围着一个闪亮的大星？这首歌什么地方让你感动？每次唱《走向复兴》这首歌时，你心情怎么样？说一说什么地方又鼓舞着你？祖国要繁荣人民要自强走向复兴2008北京奥运风采香港、澳门回归奥运赛场杨利伟在太空动车正在运行同学们“复兴中国”这呼号不...
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