篇1：小升初英语听力专项复习试卷 专题4 选出正确的译文小升初英语听力专项复习试卷 专题4 选出正确的译文资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题四听录音，选择正确的译文例题：例1听句子，给句子选择合适的汉语意思。（）（1）A.因为我喜欢寒假。B.因为我喜欢暑假。（）（2）A.我可以游泳一天。B.我可以玩一天。（）（3）A.我经常和我妈妈一起购物。B.我有时和我妈妈一起购物。（）（4）A.你需要一个机器人帮你。B.你需要一个工人帮你。（）（5）A.我们一点上课。B.我们一点下课。答案：（1）B；（2）A；（3）B；（4）A；（5）B听力原文：（1）BecauseIlikesummervacation.（2）Icanswima...
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篇2：小升初英语听力专项复习 专题3 选出你所听到的句子小升初英语听力专项复习 专题3 选出你所听到的句子资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题三选出你所听到的句子例题：例1听录音，选出你所听到的句子序号。（）⑴A.Thisisourclassroom.B.Thisisourteacher.（）⑵A.Howareyou?B.Howoldareyou?（）⑶A.Thisisacat.B.Thatisacat.（）⑷A.Thatisherbag.B.Thatishisbag.答案：⑴A；⑵A；⑶B；⑷B听力原文：(1)Thisisourclassroom.(2)Howareyou?...
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篇3：小升初英语听力专项复习试卷 专题2 选择你所听到的单词小升初英语听力专项复习试卷 专题2 选择你所听到的单词资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题二听录音，选出你所听到的单词例题：例1听录音，找出你听到的单词，将编号填在括号内。（）⑴A.thirstyB.hungryC.greedyD.happy（）⑵A.anythingB.nothingC.somethingD.someone（）⑶A.kitchenB.chickenC.didn’tD.children（）⑷A.sinkB.binC.cupboardD.fridge（）⑸A.anythingB.nothingC.somethingD.someo...
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篇4：小升初英语听力专项复习试卷 专题5 听录音，补全你所听到的内容小升初英语听力专项复习试卷 专题5 听录音，补全你所听到的内容资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题五听录音，补全你所听到的内容例题：例1听录音填空。（1）Thereare___________inSusan’sfamily.（2）Their______is________andbeautiful.（3）There’sa______and________chairsinthediningroom.（4）Therearesix______onthe_______.（5）Susanloves_____house______much.答案：（1）three；people（2）house；big（3）...
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篇5：小升初英语听力专项复习试卷 专题1 （选出你所听到的字母或字母组合）小升初英语听力专项复习试卷 专题1 （选出你所听到的字母或字母组合）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题一听录音，选出你所听到的字母或字母组合例题：例1听录音，圈出你所听到的字母组合。1.EXAD2.KZCH3.BTPQ4.RHOX5.qupv听力原文：1.AD2.KZ3.PQ4.RH5.pv例2听录音，圈出你所听到的字母组合。1.bdwn2.ksag3.VFRMJU4.yxijld5.aprCFD听力原文：1.wn2.ks3.VFR4.jld5.apr习题：1.听字母，找出你所听到的内容，并将其序号填在括号里。()⑴A.GB.J...
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篇6：小升初英语听力专项复习试卷 专题6 根据所听到的内容，为图片或单词排列顺序小升初英语听力专项复习试卷 专题6 根据所听到的内容，为图片或单词排列顺序资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题六根据所听到的内容，为图片或单词排列顺序例题例1听录音，排顺序。答案：4；1；2；5；3听力原文：1.pencil；2.monkey；3.I’mMike；4.plane；5.coke例2听录音，标序号。答案：6；3；2；7；8；1；4；5听力原文：（1）Thetrainisupthehill.（2）Doyouwantsomesoup?（3）We’regoingtogotothezoo.（4）Fangfangiswritingaletter.（5）Canyoujumpfar,...
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篇7：高考英语听力突破——在转折句中读懂说话者_作者的真实意图（嵌入式音频）高考英语听力突破——在转折句中读懂说话者_作者的真实意图（嵌入式音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。When praised, the cat dislikes hearing one word.The suit is really impressive, but you need to lose weight!The sneakers are good, but you need to get up from your bed and move!I’m happy that you find your passion, but it is the very first sentence you’ve ever written!Why does the cat hate...
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     篇8：2019中考初中英语听力常考的30组英语对话2019中考初中英语听力常考的30组英语对话资料可供全国地区适用。
大致详情： 初中英语|听力常考的30组英语对话 一、打电话1、请给某人/某单位打电话 Would/could/can you ring up...？请你...打电话好吧？ 句中ring up意思是“给某人打电话”，除了用ring up外，还可用call, call up, telephone 等，意思相同 can you...？用得最普通：could/would you...？用在正式场合，比较礼貌。 2、电话拨不通时常说： The line is busy , I can‘t get through.电话占线，我打不通。 / I’ll try again later.我过一会儿...
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  篇9：《丰收的喜悦》教学设计 四年级舞蹈美育《丰收的喜悦》教学设计 四年级舞蹈美育资料可供全国地区适用。
大致详情：《丰收的喜悦》教学设计教学内容分析舞蹈内容本课以秋天丰收的季节作为背景。通过麦田，农民伯伯等元素将割麦子这一情境进行分解学习舞蹈小片段，体会粮食的来之不易。从四个片段来感受秋天丰收的景象，在学习过程中学习舞蹈队形的创编方式，建立学生对队形的初步认识。开发学生的创造思维和合作精神。音乐内容音乐选择《丰收的喜悦》歌曲旋律欢快、明亮。能够激发学的对肢体表达的欲望。帮助学生更好的理解丰收的愉快心情。教学目标1、能够在“丰收”的情景中，用身体表达喜悦之情。2、初步感受、体验如何在舞蹈中进行队形的创编。3、建立学生珍惜粮食的精神和对美好生活的向往。教学重难点重点：在舞蹈中体会粮食的来...
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 篇10：苏教版四年级数学下册《数的世界》教案苏教版四年级数学下册《数的世界》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第106～107页的第1～7题。1.通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写多位数。进一步掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。2.通过复习，巩固三位数乘两位数的笔算方法，进一步理解和掌握积的变化规律，能根据算式中的数据特点灵活选用合适的方法正确计算。3.在练习的过程中，培养学生探究解决问题的策略意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。通过练习进一步感受生活中的大数，培养学生的数感。对“认识多位数”和“三位数乘两位数”这两部分内容进行整理。能灵活运用多...
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  篇11：人教版四年级美术上册《3蔬果的剖面》教学设计人教版四年级美术上册《3蔬果的剖面》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版美术四年级上册《蔬果的剖面》教学设计授课内容：人民教育出版社四年级上册《蔬果的剖面》学习领域：造型.表现课 时：全1课时教材分析：本课属于造型·表现领域，第1课色彩的冷暖的延续，但形式有所改变，是以学生身边触手可及的蔬果为创作主题。本课把蔬果切开，发现隐藏其中的自然美，以简练的线条，明快的色彩将自然美转化为艺术美。从而学生感受美术的乐趣，体验成功的快乐，感受美与生活的紧密联系。学情分析：学生在日常生活中吃水果时，多数是家长削完皮或切成小块给他们吃，学生很少接触蔬果的剖面。因而这一创作题材对学生来说是陌生而又奇妙的，能更好的激发学生的利用所学的色彩冷暖知识进行创作。教...
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  Tags：四年级,英语听力,精选,11篇
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