篇1：沪科版数学七年级上册 4.6用尺规作线段与角 课件(共14张PPT)沪科版数学七年级上册 4.6用尺规作线段与角 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)4.6 用尺规作线段与角第4章 直线与角知识要点1.用尺规作一条线段等于已知线段2.作一个角等于已知角新知导入试一试：观察下图中的图形，它们是由哪些简单图形组成的？你能画出这些图形吗？课程讲授1用尺规作一条线段等于已知线段问题1：画一条线段等于已知线段a.a先量出这条线段a的长度，再画出一条的等于这个长度的线段.定义：在数学中，我们常限定用无刻度的直尺和圆规作图，这就是尺规作图.课程讲授1用尺规作一条线段等于已知线段第一步：用直尺画射线 AF；第二步：用圆规在射线 AF 上截取AB = a.∴ 线段 AB 为所求.aA...
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   篇2：2.密铺（课件）-五年级上册数学冀教版(共41张PPT)2.密铺（课件）-五年级上册数学冀教版(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)密 铺五年级数学上册1先看下面几个密铺的图案观察下图，这些图形在拼接时有什么特点 用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片，这就是平面图形的密铺，又称作平面图形的镶嵌。平面图形的密铺如果只用一种图形，下面的哪些图形可以密铺？132操作要求：1、小组长布置任务，并记录研究结果。2、要求小组同学分工合作，把密铺的成果展示在课桌桌面上。3、铺到能证明自己的猜想就可以了，不用铺得太多。4、把铺的结果小组内交流。12结论：圆形不可以单独密铺。13结论：正方形可以单独密铺。14结论：长方形可以...
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   篇3：人教版八年级数学上册14.1.4《整式乘法》第4课时 教学课件(共30张PPT)人教版八年级数学上册14.1.4《整式乘法》第4课时 教学课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)整式的乘法（第四课时）幂的运算性质是什么？温故知新同底数幂的乘法：幂的乘方：积的乘方：(，都是正整数).(，都是正整数).(正整数).温故知新单项式乘单项式的运算法则是什么？单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.温故知新单项式乘多项式的运算法则是什么？单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加.探究新知下雨时，通常是“先见闪电，后闻雷明”，这是因为光速比声速快的缘故. 已知光在空气中的传播速度是米/秒，而声音在空气中的传播速度约为米/...
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    篇4：人教版数学七年级上册 4.1.2 点、线、面、体4 课件（共20张PPT）人教版数学七年级上册 4.1.2 点、线、面、体4 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)点、线、面、体学习目标1、通过实物感受点、线、面、体；2、体会点动成线，线动成面，面动成体的过程；3、理解多姿多彩的图形是由点、线、面、体组成。自学指导1、结合给出的问题阅读课本，把你认为重要的地方划出来，有疑问的有问号划出来。2、八分钟后检测出示的问题。观察 讨论1、长方体由几个面组成？面与面相交成几条线(棱)？线与线相交成几个点？2、你能观察出其它几何体(如圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等) 的组成吗？讨论与交流1、体是由 围成的；面有两种， 和 。2、面与面相交的地方形成 ；...
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    篇5：一年级上册数学课件《4 物体的形状》沪教版 (共24张PPT)一年级上册数学课件《4 物体的形状》沪教版 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)分一分小朋友们，你能帮我按形状分一分这些礼物吗？名字 特点长方体 长长的，方方的，有六个平平的面正方体 方方正正，有六个平平的面，每个面都一样圆柱体 两头圆圆的，上下一样粗，有两个平平的面球 圆圆的，没有平平的面我们都叫做立体图形除了形状不同，这些立体图形还有什么不同探究一从运动角度来看，物体可分为能滚动，和不能滚动两种√√√√ 为什么有的物体可以滚动，有的物体不能滚动呢？ 我们发现有些物体的表面是平的，所以它们不能滚动，只可以滑动，有些物体表面都是曲的 或部分表面是曲的...
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  篇6：苏教版数学五年级上册 1.1认识负数 课件（14张ppt)苏教版数学五年级上册 1.1认识负数 课件（14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)认识负数认识温度计℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。℉表示华氏温度，读作“华氏度”。我国用摄氏度来计量温度。0刻度线零下温度零上温度一大格表示10摄氏度一小格表示2摄氏度读一读下面的温度，说一说哪个是正数，哪个是负数。用正数或负数表示下面的海拔高度。海拔（ ）米海拔（ ）米通常，我们规定海平面的平均海拔高度为0米。海平面以上的高度用正数表示，海平面一下的高度用负数表示。+3260或3260-422写出五个正数和五个负数。正数： 。负数：...
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   篇7：六年级数学上册课件-4. 比-人教版(共13张PPT)六年级数学上册课件-4. 比-人教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)比的意义杨利伟展示的两面旗都是长15cm，宽10cm。怎样用算式表示它们长和宽的关系？(1)国旗长是宽的几倍？ (2)国旗的宽是长的几分之几？(1)国旗长与宽的比是15比10。 (2)国旗的宽与长的比是10比15。15÷10 10÷15 (1)国旗长与宽的比是15比10。 (2)国旗的宽与长的比是10比15。“神州”五号进入运行轨道后，在距地350km的高空做圆周运动，平均90分钟绕地球一周，大约运行42252km。怎样用算式表示飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少...
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   篇8：冀教版数学四年级上册2.4连 除 课件（共14张ppt)冀教版数学四年级上册2.4连 除 课件（共14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)义务教育冀教版四年级上册三位数除以两位数第二单元第9课时 连 除情境导入王爷爷家养的4头奶牛每星期产奶448千克。你能根据上面的信息提出一个数学问题吗？探究新知王爷爷家养的4头奶牛每星期产奶448千克。平均1头奶牛每天产多少奶呢？王爷爷家养的4头奶牛每星期产奶448千克。平均1头奶牛每天产多少奶呢？先算4头奶牛每天产多少奶……448÷7＝64（千克）64÷4＝16（千克）先算1头奶牛每星期产多少奶……448÷4＝112（千克）112÷7＝16（千克）你能把上面的两种算法分别列成一个综合算式吗？448÷7＝64（千克）64÷4＝1...
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  篇9：人教版七年级数学上册课件4.3.1角 课件（共36张PPT）人教版七年级数学上册课件4.3.1角 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)房顶的角吊扇扇叶的夹角剪刀的角人仰视时的视角楼梯的折角时针和分针的夹角鳄鱼张开的嘴小学学过的角有哪些种类呢？⑶⑵(1)锐角直角钝角通过对角的预习，角谁能用自己的话来对角作一下解释？角是由两条有公共端点的射线所组成的图形。这个公共端点叫做这个角的顶点这两条射线叫做这个角的边静态角的概念顶点边边抢答题2、判断：下面的图形那些是角？⑵⑷⑹⑶⑴⑸×××√√√1、判断题： （1）两条射线组成的图形叫角。 （2）角的大小与所画出的边的长短无关。 （3）角的两边是两条射线。×√√通过刚才的演示，角你能...
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  Tags：4年级,数学,上册,ppt,课件
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