篇1：【复习巩固】六年级数学 4.4 比 课件【复习巩固】六年级数学 4.4 比 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)【复习课程】比六年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）比的整理与复习比的意义比的各部分名称比与除法、分数之间的联系比的基本性质（化简比、求比值）按比例分配比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。0.9 ∶ 0.6 ＝ 1.5前项后项比值各部分名称：基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）,比值不变。比和分数、除法有什么联系？比分数除法前项分子被除数∶（比号）（分数线）÷（除号）后项分母除数比值分数值商比的化简方法整数比化简：比的前项和后项同时除以...
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    篇2：【复习巩固】一年级数学 4.4 合与分 课件【复习巩固】一年级数学 4.4 合与分 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)【复习课程】合与分一年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）合与分2-5的合与分6-9的合与分10的合与分2-5的合与分2113312212可以分成1和11和1可以合成23可以分成1和21和2可以合成34314224134可以分成3和13和1可以合成44可以分成2和22和2可以合成45145235325415可以分成1和41和4可以合成55可以分成2和32和3可以合成56-9的合与分6651156624246...
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   篇3：二年级数学 4.4【复习课程】轴对称、平移、旋转 课件二年级数学 4.4【复习课程】轴对称、平移、旋转 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)【复习课程】轴对称、平移、旋转二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）轴对称图形平移旋转轴对称、平移、旋转如果 沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够 ,那么这个图形就叫做 。这条直线 叫做 。一个平面图形完全重合轴对称图形对称轴轴对称图形对称轴轴对称图形对称轴对号入座。(将正确答案的序号填在相应的括号里)下面图形中，有( )个是轴对称图形。A. 1 B. 2 C. 3B画对称轴像缆车、小火车、滑滑...
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   篇4：冀教版数学五年级上册 4 可能性 课件（4份打包）冀教版数学五年级上册 4 可能性 课件（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)义务教育冀教版五年级上册可能性第四单元第3课时可能性的大小新课导入摸棋子。图中的小朋友在做什么？探究新知摸棋子。从盒子中任意摸出1个棋子，摸出什么颜色的能够确定吗？不能确定！可能是黑的，也可能是白的。（1）全班同学每人从上面的盒子中任意摸出1个棋子，记下是什么颜色的，然后放回摇匀，另一个同学再摸。把全班同学摸的结果记录在表（一）中。颜 色 次 数 合 计黑 白 表（一）（2）改变盒子中黑棋子和白棋子的个数，再摸。把结果记录在表（二）中。颜 色 次 数 合 计黑 白 表（二）从摸出棋子的数据看，你发现了什么？...
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    篇5：【章复习课】一年级数学 14.4 认识图形 课件【章复习课】一年级数学 14.4 认识图形 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)【章复习课】认识图形（二）一年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）认识图形（二）认识平面图形拼一拼七巧板长方形、正方形、平形四边形、三角形和圆都是平面图形，都是物体（立体图形）的一个面。圆是由圆柱的底面画出来的图形。长方形是由长方体画出来的图形。正方形是由正方形画出来的图形。三棱柱可以画出三角形，也可以画出长方形。认识平面图形长方形有四条边，四个直角，上下的两条边相等，左右的两条边相等，平平的。正方形有四条边，四个直角，4条边都相等，平平的。三角形有3条边，3个角，平平的。圆注意：圆和球是不一...
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   篇6：【复习巩固】一年级数学 8.4位置 课件【复习巩固】一年级数学 8.4位置 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)【复习课程】位置一年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）位置位置——上、下、前、后位置——左、右相对位置位置综合应用位置——上、下、前、后（1）两个物体的上下位置关系上指位置在高处，跟下相对；下是指位置在低处，跟上相对。对于两个物体，上下位置关系是绝对的。如：右图中，海豚在球的（ ）面，皮球在海豚的（ ）面（2）三个物体的上下位置关系以参照物为目标，来确定所要描述的物体是在参照物的上面，还是在参照物的下面。参照物：“的”字前面的物体。如： 的下面是（ ），上面是（ ）的...
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     篇7：沪科版数学七年级上册 4.4角 课件（共18张）沪科版数学七年级上册 4.4角 课件（共18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)4.4 角第4章 直线与角知识要点1.角的概念及表示方法2.角的分类3.角的度量与计算新知导入看一看：观察下图中的图形，试着发现它们的规律。课程讲授1角的定义及表示方法问题1：根据图中角的特点试着归纳出角的定义.课程讲授1角的定义及表示方法公共端点—角的顶点两条射线—角的边角也可以看做由一条射线绕着它的端点旋转所形成的图形.定义：有公共端点的两条射线组成的图形，叫做角.课程讲授1角的定义及表示方法问题1：一共有哪些表示角的方法？ABOα1∠AOB 或∠BOA或∠O∠α∠1课程讲授1角的定义及表示方...
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  篇8：人教版七年级数学上册课件4.3.1 角 课件(共24张PPT)人教版七年级数学上册课件4.3.1 角 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)4.3 角4.3.1 角1.认识角是一种基本的几何图形，理解角的概念，学会角的表示方法.(重点)2.了解角的度量单位度、分、秒，会进行简单的换算和角度计算.(重点、难点)1.角的概念的两种表述(1)角是有公共端点的两条_____组成的图形，其中公共端点是角的_____，_________是角的边.(2)角是由一条_____绕着它的端点旋转而形成的图形.射线顶点两条射线射线方 法 图 形 表 示 适用范围用三个大写字母 ______ 所有角用一个大写字母 ____ 顶点处只有一个角用数字或希腊字母 _________ 所有角2.角...
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     篇9：小学数学苏教版四年级上4.4平均数 课件(共14张PPT)小学数学苏教版四年级上4.4平均数 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)平 均 数苏教版义务教育教科书小学数学四年级上册3四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛，每人套15个圈。你想了解他们的比赛情况吗？一男对一女谁套中的多谁就套得准分别算出男、女生套中的总数三男对三女四男对五女人数不一样，怎样比较呢？男生和女生，谁套得准一些？分别找出男生和女生中套得最多的，再比较。分别求出男生和女生平均每人套中的个数，再比较。分别求出男生和女生套中的总个数，再比较。男生和女生，谁套得准一些？平均数平均数反映一组数据的总体情况。怎样知道男生平均每人套中的个数呢？方法一：移多补少6＋9＋7＋6＝28（个）...
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    篇10：【预习+知识精讲】 一年级数学 7.4 5、4、3、2加几 课件【预习+知识精讲】 一年级数学 7.4 5、4、3、2加几 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)【预习课程】5、4、3、2加几一年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）早上6个桃子晚上5个桃子为什么每天晚上少一个桃子？晚上6个桃子早上5个桃子每天晚上多了一个桃子!我这2天分别吃了几个桃子？第一天吃几个桃子？早上6个桃子晚上5个桃子6+115 =第二天吃几个桃子？早上5个桃子5+116 =晚上6个桃子6+5=115+6=11将两个算式对着写在一起，你有什么发现？一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）(9班海预习课SANHAI克预习课SA...
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    篇11：【复习巩固】二年级数学 14.4四边形的认识 课件【复习巩固】二年级数学 14.4四边形的认识 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)【复习课程】四边形的认识二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）四边形、五边形和六边形的初步认识：多边形的认识方法：数边数，有几条边，就是几边形。三角形 四边形 五边形 六边形长方形、正方形的特征：长方形有4条边（对边相等），4个直角。正方形有4条边（4条边都相等），4个直角。正方形是特殊的长方形。长方形正方形长方形、正方形各边的名称：长方形中，一组长边的长叫做长，一组短边的长叫做宽。正方形中，每条边的长叫做正方形的边长。宽...
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  篇12：【节复习课】二年级数学 4.2平移 、旋转 课件【节复习课】二年级数学 4.2平移 、旋转 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)【节复习课】平移 、旋转二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）含义特点平移、旋转像缆车，电梯，推拉窗，都是沿直线运动的，我们把这种运动方式叫平移。平移含义只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。平移的移动方向就是一条直线。平移特点旋转含义像旋转木马，飞机螺旋桨运动，转盘都是绕着一个固定的点转动的，这样的运动方式称作旋转。旋转特点旋转就是围绕一个中心转动。121234567891011一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）(9班海节复...
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  篇13：认识倒数（课件）-六年级上册数学苏教版(共44张PPT)认识倒数（课件）-六年级上册数学苏教版(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)第 7 课时 认 识 倒 数第 二 单元 分 数 乘 法直接说出得数=1=1=1=1=1÷=1新知讲解7下面几个分数中，哪两个分数的乘积是1？新知讲解7下面几个分数中，哪两个分数的乘积是1？新知讲解乘积是1的两个数互为倒数。网=1=1=1=1=1÷=1√√一定是乘积为1的，而且仅限于两个数。0.1×10＝13× ＝1318× ＝160× ＝1× ＝1×...
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    篇14：湘教版数学八年级上册 4.1不等式 课件（授课课件+习题课件）湘教版数学八年级上册 4.1不等式 课件（授课课件+习题课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)4.1 不等式1.了解不等式的概念，认识不等号的含义；2.学会并准确运用不等式表示数量关系，形成在表达中渗透数形结合的思想．（重点、难点）学习目标情景导入谁长谁短现实生活中，数量之间存在着相等与不相等的关系，对于不相等的关系问题，我们如何用式子来表示它们呢？例如，小明的身高为155cm，小聪的身高为156cm，则我们可以用不等号或“<”来表示它们的高度之间的关系，如156＞155或155＜156.（1） 如图所示，处于平衡状态的托盘天平的右盘放上一质量为50g的砝码，左盘放上一个圆球后向左倾斜，问圆球的质量x g与质量为50g的砝码之间具有怎样的关系？...
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  篇15：五年级数学下册课件-4约分苏教版(共14张PPT)五年级数学下册课件-4约分苏教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)约 分学习目标1.通过观察、比较、交流，能说出什么是约分、最简分数，并说出约分的依据。2、会说出约分的方法，并能够正确的约分。3、能运用最简分数和约分的知识解决实际问题。自主探究例4:把 化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。9巩固练习下列分数中哪些是最简分数，把不是最简分数的化成最简分数。94241352、把上下两行相等的两个分数用线连起来。46372568399213413231025做一做1.蓝色部分和红色部分哪个多些 为什么 一样多，因为 = 。...
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    篇16：【节复习课】二年级数学 4.1轴对称 课件【节复习课】二年级数学 4.1轴对称 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)【节复习课】轴对称二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）轴对称轴对称图形的含义对称轴轴对称图形的含义对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。对称轴中间直直的折痕就是对称轴。对称轴对称轴对称轴对称轴像这样剪出来的图形都是对称的。它们都是轴对称图形。这些都是我们剪出来的。对称轴轴对称图形对称轴轴对称图形对称轴画对称轴5条2条无数条一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）(9班海节复习课SANHAI英复习课SANHAI⊙1p知识回顾当月...
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    篇17：人教版数学 七上 课件(4份打包）人教版数学 七上 课件(4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)第三章解一元一次方程（二）复习提问：1．解一元一次方程时，最终结果一般是化为哪种形式？2．我们学了哪几种一元一次方程的解法？3．移项，合并同类项，系数化为1，要注意什么？复习提问：4．一艘船从甲码头到乙码头顺水行驶用了2小时，从乙码头返回甲码头逆水行驶用了2.5小时，水流速度是3千米/时，求船在静水中的速度．（1）题目中的等量关系是______________；（2）根据题意可列方程为______________．你能解这个方程吗？1. 解含有括号的一元一次方程时，先利用去括号法则去括号，然后利用移项、合并同类项解方程.2. 去括号解一元一次方程的步...
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    篇18：【预习+知识精讲】 二年级数学 5.4 米 课件【预习+知识精讲】 二年级数学 5.4 米 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)【节复习课】米二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）米米的认识测量工具厘米和米的关系及转换1米有多长量比较长的物体或距离通常用“米”作单位“米”也是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母“m”表示。1米记作1m。米的认识米尺和折尺的长度都是1米测量工具。拿一把尺，看看1米有多长。1米有多长。米和厘米的关系。米尺上有100个1厘米的小格。1米=100厘米或1m=100cm米和厘米的关系。米和厘米转换的方法。当我们要把以厘米为单位的长度换算成以米为单位的长度时，我们根据100厘米等于1米，想几百...
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   篇19：冀教版数学七年级上册 4.4 整式的加减 课件(共14张PPT)冀教版数学七年级上册 4.4 整式的加减 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)整式的加减整式加减的意义就是求几个整式的和或者差的代数运算[典例]1.求单项式2x2y3、-4x2y3与-3x2y3的和。解：2x2y3+(-4x2y3)+(-3x2y3)= 2x2y3-4x2y3-3x2y3)评析：直接从“和”的意义出发，列出算式，注意:后两项要带上括号。= -5x2y3思考：已知A=3a2+2b2，B=a2-2a-b2，求：当(b+4)2+|a-3|=0时，A-B的值。注意：代数式参与运算时，应看成整体，添上括号。[例1]求减去-x3+2x2-3x-1的差为-2x2+3x-2的多项式评析：把一个代数式看成整体，添上括号。利...
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