篇1:冀教版数学四年级上册4.2 角 课件(3份打包)冀教版数学四年级上册4.2 角 课件(3份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)义务教育冀教版四年级上册线和角第四单元第4课时 角的分类复习导入看量角器上的刻度,填出每个角的度数。( )( )50°55°探究新知折成的是什么角?你是怎么知道的?是直角。我是用三角板上的直角比的。我用量角器测量了一下,这个角是90°。(1)把一张纸按照下面的方法折一折。(2)把刚才折成直角的纸打开(如右图),两个直角组成一个新的角。角的两条边在一条直线上,这样的角叫做平角。(3)再打开,4个直角又组成一个新的角,这样的角叫做周角。你能在下面找到角吗?平角周角直角、平角、周角各是多少度的角?它...
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大致详情:(共14张PPT)义务教育冀教版四年级上册探索乐园第九单元第2课时数图形中的学问复习导入AD可以测量出长度。一条线段有两个端点,探究新知BCAD(1)数一数一共有几条线段。你是怎样数的?BCAD我这样数。①②③④⑤⑥3+2+1=6(条)我和红红的数法不一样……BCAD①②③④⑤⑥(2)数一数,照样子完成下表。图形 线段上的点数 线段的条数2343+2+1=65ABABCABCDABCDE12+1=34+3+2+1=10你发现了什么规律?(3)根据发现的规律判断:如...
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大致详情:(共14张PPT)义务教育冀教版四年级上册倍数和因数第五单元第5课时 因 数复习导入说一说下面的三个数中谁是谁的倍数。72 8 972是8和9的倍数。那么8和9是72的什么数呢?探究新知把12写成两个数相乘的形式。12=3×412=2×612=1×12乘数也叫做因数。1、2、3、4、6、12这些数都是12的因数。找出18的所有因数,并写出来。(教材P55)我这样找18的因数:1×18=182×9=183×6=1818的因数有:1、2、3、6、9、18。找出1~10各数的所有因数。1的因数有:1。2的因数有:1、2。3的因...
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大致详情:(共14张PPT)义务教育冀教版四年级上册解决问题第三单元第3课时特殊方法问题复习导入说一说先算什么,再计算。(510+210)÷90 32×(304÷16) 204÷12×23=720÷90=8=32×19=608=17×23=391探究新知电视机厂3天生产电视机108台。(1)照这样计算,半个月能生产电视机多少台?半个月按15天算吧!先算1天生产多少台……108÷3=36(台)36×15=540(台)108÷3×15=36×15=540(台)电视机厂3天生产电视机108台。(1)照这样计算,半个月能生产电视机多少台?半个月按1...
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大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)四年级上册数学单元测试升和毫升一、单选题1.一台电脑的体积约是32( )。A. 立方厘米 B. 立方分米 C. 立方米2.计量比较少的液体,用( )作单位。...
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大致详情:(共17张PPT)义务教育冀教版四年级上册升和毫升第一单元第1课时 认识升和毫升新课导入探究新知比一比:下面两个杯子哪个盛水多?方法一:方法二:(1)比一比:下面哪个瓶子装的饮料多?方法一:方法二:(2)把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中量一量。计量液体,如汽油、饮料、药水等,用升或毫升作单位。升用字母“L”表示,毫升用字母“mL”表示。测量自己水杯的容量,算一算每天应该喝大约几杯水。(教材P3)练一练(教材P3 T1)1.怎样使两个瓶子里的水同样多?答:把两个瓶子里的水测量一下,看一共有多少,再平均分倒在两个瓶子中。(合理即可)(教材P3...
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大致详情:(共7张PPT)7202714分知识清单1.试商方法:“四舍法、“五入”法、把除数看成几十五试商2.调商方法:“四舍”法试商,商容易偏大,若偏大,要调小;三位数除以两位数“五入”法试商,商容易偏小,若偏小,要调大3.」三位数除以两位数的笔算方法:从被除数的高位除起除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商,求出每位商,余下的数必须比除数小。1.(1)要使□70÷43的商是一位数,□里最大填(3)。(2)要使口16÷32的商是两位数, 里最小填(4(3)若569÷口8的商是两位数,则口里可以填(144) ÷○=15…23,口最小是38376620...
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![]() ![]() ![]() 篇8:冀教版数学四年级上册5.2 倍数 课件(3份打包)冀教版数学四年级上册5.2 倍数 课件(3份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)义务教育冀教版四年级上册倍数和因数第五单元第3课时2和5的倍数的特征复习导入在6、10、12、15、18和20这些数中,哪些是2的倍数?哪些是5的倍数?答:2的倍数有6、10、12、18、20;5的倍数有10、15、20。你知道2和5的倍数有什么特征吗?探究新知在1~100的自然数中,找出5的所有倍数,用红笔圈出来;1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43...
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大致详情:育杰中学讲学稿四年级: 学科: 数学 备课教师: 授课时间:授课教师 班别: 学生姓名 课题:升和毫升 课时:第 1 课时 【学习目标】 1.了解容量概念和认识测量容量的工具量筒和量杯。 2.知道容量的含义,认识"升"和"毫升",知道"升'(L)'和"毫升"(ml)用字母的表示;会读量杯和量筒中液面的刻度。 3.积极参与“玩水”的实验活动,获得愉快的学习体验和数学活动经验。 【重点难点】...
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大致详情:(共12张PPT)义务教育冀教版四年级上册垂线和平行线第七单元第2课时 画垂线新课导入工人师傅一般用角尺在工件上画垂线。我们通常用三角板来画垂线。探究新知(1)过直线上的一点画这条直线的垂线。(2)过直线外一点画这条直线的垂线。画一个长是5厘米、宽是3厘米的长方形。可以用画垂线的方法来画。自己试着画一画。(教材P81)画一个边长为4厘米的正方形。看谁画得又准确又漂亮。4厘米4厘米练一练(教材P81 T1)1.过直线上或直线外一点画直线的垂线。(教材P81 T2)2.画一个长是7厘米、宽是4厘米的长方形。画完后同桌互相交流一下。4厘米...
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