篇1：6.1 买文具表格式教案 数学四年级上册 北师大版6.1 买文具表格式教案 数学四年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。 大致详情：课时教学笔记课题买文具内容67、68页课型新授教学目标1、引导学生结合实际环境，借助多媒体课件，探索并掌握除数是整十数除法的算法，并能进行正确的计算。2、能运用所学的方法解决简单的实际问题。3、通过小组合作交流，培养思维灵活性和语言表达能力。4、培养学生良好的学习习惯。重点探索并掌握除数是整十数（商一位数）除法的算法难点运用适当的方法求商关键经历探索的过程教学准备教师课件学生书、课前预习，搜集资料环节时间教学内容师生活动复案5’5’15’10’2’3’一、预习指导1、导入新课，提问2、带着问题自主学习3、小组交流4、汇报指导二、小... 图片详情：  篇2：四年级上册数学课件-6.1 买文具北师版（15张ppt）四年级上册数学课件-6.1 买文具北师版（15张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：买文具（1） 北师版·四年级数学上册 6 新课导入 你们去过文具店吗？里面都有什么？ 仔细看图，你知道了什么信息？ 20元 10元 30元 8元 你能提出什么数学问题呢？说说你的想法。 20元 10元 30元 8元 80元可以买多少个书包？ ÷ = （ ） 80 20 怎样计算呢？ ÷ = （ ） 80 20 方法一 想乘法算除法 20× =80 4 个 4 ÷ = （ ） 80 20 方法二 表内除法 8÷2= 4 个 4 二四得八 ÷ = （ ） 80 20 方法三 4 个 ÷ = （ ） 80... 图片详情：   篇3：四年级上册数学课件-6.2 买文具 北师版（14张ppt）四年级上册数学课件-6.2 买文具 北师版（14张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：北师版四年级上册 买文具(2) 买文具(2) 一、情景导学 你能算出600÷30的结果吗？说说你是怎么想的。 600÷30 想乘法算除法 20×30=600 600÷30=20 表内除法 6÷3=2 600÷30=20 60÷3=20 600÷30=20 二、探究新知 520 40 应该商几呢？ 52＞40，可以商1，写在十位。 40 12 用竖式计算520÷40，说说你是怎么算的。 1 用竖式计算520÷40，说说你是怎么算的。 52个十减40个十，余12个十。 接着应该商几呢？ 520 40 40 12 120 1 520... 图片详情：   篇4：北师大版数学四年级上册 6.1 买文具 教案北师大版数学四年级上册 6.1 买文具 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第1课时 买文具 课时目标导航 一、教学内容 除数是整十数的除法。(教材第66～67页) 二、教学目标 1．结合生活实际情境，探索并掌握除数是整十数的除法的算法。 2．能正确运用除法进行计算，并能解决生活中的实际问题。 3．在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生的估算意识。 三、重点难点 重点：掌握除数是整十数的除法的计算方法。 难点：掌握商的定位，确定商的位数。 教学过程 一、情境引入 师：前段时间，我们班进行了班徽设计大赛，老师将对这些同学进行奖励。(课件出示教材第66页情境图) 现在班干部来到了文具超市，发现：钢笔8元一支，文具盒10元一个，书包2... 图片详情：   篇5：北师大版 数学四年级上册 6.1 买文具(5)（课件）（14张ppt）北师大版 数学四年级上册 6.1 买文具(5)（课件）（14张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)括号里最大能填几？30×（ ）<22050×（ ）<8540×（ ）<14060×（ ）<20080×（ ）<31460×（ ）<306571333买文具每个8元每个20元每个30元80元可以买多少个书包？1)逐步相减:80-20=60(买一个剩下60元)60-20=40(买2个剩下40元)……2)用乘法计算:20×2=40(买2个是40元)20×3=60(买3个是60元)……80元可以买多少个书包？有多少种算法 2 0 8 04为什么写在个位上？48 0... 图片详情：     篇6：北师大版数学四年级上册 4.1 买文具 教案北师大版数学四年级上册 4.1 买文具 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第1课时 买文具 课时目标导航 一、教学内容 四则混合运算。(教材第47～48页) 二、教学目标 1．掌握含有两级运算的运算顺序，能正确地计算三步算式，认识引入中括号的必要性。 2．能进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。 3．在计算中增强用多种策略解决问题的意识，培养观察、比较及发散思维的能力。 三、重点难点 重点：掌握整数四则混合运算的运算顺序。 难点：理解并能正确计算含有括号的混合运算。 教学过程 一、情境引入 师：同学们经常去文具店买东西吗？ (课件出示教材第47页情境图) 师：大家仔细观察这幅图片，从中你能找到哪些有用的数学信息？(学生交... 图片详情：   篇7：北师大版数学四年级上册6.1《买文具》表格式教案北师大版数学四年级上册6.1《买文具》表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第六单元 除法 1.买文具课题买文具课型新授课设计说明教学目标1.结合实际情境，理解和掌握整十数整百数除以整十数的口算方法，能正确地口算。2.探索除数是两位数（整十数）除法的计算过程，发现并归纳判断商是几位数的方法，理解计算的道理，能正确地计算。3.在提出问题、解决问题的过程中逐步养成独立思考认真倾听的良好习惯。教学重点掌握除数是整十数除法的算法，能进行正确的计算。教学难点能运用所学的方法解决生活中的实际问题。本节课是在学生掌握了除数是一位数的笔算除法和多位数乘一位数的基础上进行教学的，本节课的教学重难点是除数是整十数的除法的计算方法及试商的方法和商的书写位置。本节课在教... 图片详情：   篇8：北师大版数学四年级上册4.1《买文具》表格式教案北师大版数学四年级上册4.1《买文具》表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第四单元 运算律 1.买文具课题买文具课型新授课设计说明教学目标1．在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。2．能熟练进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。3．在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。教学重点理解并掌握整数四则混合运算的运算顺序。教学难点熟练进行简单的整数四则混合运算本节课通过“买文具”情境的创设，让学生在解决实际问题的过程中感受规定运算顺序的必要性，鼓励学生在已有知识的基础上积极思考，主动解决问题。因此，在本节课的教学设计上重点突出以下三个方面：1.坚持“学生为主体、教师为主导、训练... 图片详情：   篇9：第四单元 《买文具》 （课件） 数学四年级上册 北师大版(共16张PPT)第四单元 《买文具》 （课件） 数学四年级上册 北师大版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)买文具北师大版 四年级上册 第四单元 第1课时快乐学习健康成长22×3＝66（元）66＋6＝72（元）24÷4＝6（元）22×3＋24÷4分步列式：综合算式：我列的算式对吗？22×3＝66（元）22×3＋24÷466＋6＝72（元）24÷4＝6（元）66＝72（元）答：买3个计算器和1支钢笔要72元。先乘除，后加减！有括号要先算括号里面的。＋6＝分步列式：综合算式：22×3＋24÷4＝66＝66+6先乘除，后加减！＝72（元）22×3＋24÷4＝66＋6＝72（元）＋24÷4答：买3个计算器和1支钢笔要72... 图片详情：      篇10：第四单元 《买文具 》（课件） 数学四年级上册北师大版(共19张PPT)第四单元 《买文具 》（课件） 数学四年级上册北师大版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)买文具（试一试）北师大版 四年级上册 第四单元 第2课时游戏游戏18236=18你能在数字之间添上合适的符号，使等式成立吗？10你能在数字之间添上合适的符号，使等式成立吗？18236=18118236=18618236=18×（ × ÷ ）6－ × ＋你能在数字之间添上合适的符号，使等式成立吗？18236=18－ × ＋61818236=1861×（ × ÷ ）0你能在数字之间添上合适的符号，使等式成立吗？9352=你能在数字... 图片详情：      篇11：北师大版数学四年级上册 6.1 买文具 课件（23页PPT）北师大版数学四年级上册 6.1 买文具 课件（23页PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：第1课时 买文具 六 除法 一、情境引入 前段时间，我们班进行了班徽设计大赛，老师将对这些同学进行奖励。我们班干部来到了文具超市，发现： 二、学习新课 从图中你知道了什么信息？ 一个书包20元。 80元可以买多少个书包？ 二、学习新课 说说看，该怎样列式呢？ 用除法计算，可列式为80÷20。 二、学习新课 想一想，用什么方法计算呢？ 方法一 利用乘法与除法的关系计算。 20×4=80 80÷20=4 答：80元可以买4个书包。 二、学习新课 还能用别的方法计算吗？ 方法二 利用表内除法类推。 8张 ，每2张 买一个书包。能买4个书包。 8÷2=4... 图片详情：    篇12：四年级上册数学一课一练-6.1买文具 北师大版（2014秋）（含解析）四年级上册数学一课一练-6.1买文具 北师大版（2014秋）（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：四年级上册数学一课一练-6.1买文具一、单选题1.计算2756÷26=（ ）A. 120……20 B. 106 C. 130……30 D. 63……312.□91÷24,在□里填上数字（ ），商是一位数。A. 4 B. 1 C. 2... 图片详情：    篇13：北师大版数学四年级上册 4.1 买文具 课件（26页PPT）北师大版数学四年级上册 4.1 买文具 课件（26页PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：第1课时 买文具 四 运算律 一、情境引入 你有过买东西的经历吗？ 在买东西时你是怎么计算的？ 二、学习新课 买3个计算器和1支钢笔要多少元？ 钢笔每盒24元，一盒有4支。 你能获得哪些信息？ 买3个计算器和1支钢笔要多少元？ 每个22元 每盒24元，一盒4支 用3个计算器的钱加1支钢笔的钱。 二、学习新课 买3个计算器和1支钢笔要多少元？ 每个22元 每盒24元，一盒4支 二、学习新课 22×3=66(元) 24÷4=6(元) 66+6=72(元) 分步计算 买3个计算器和1支钢笔要多少元？ 每个22元 每盒24元，一盒4支 我列的算式对吗？... 图片详情：      篇14：四年级上册数学课件 4.1 买文具 北师大版（15页ppt）四年级上册数学课件 4.1 买文具 北师大版（15页ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)运算律买文具学习目标1.强化自己的估算意识，提高估算能力。2.提高四则混合运算的计算速度和准确率。买3个计算器和1支钢笔。买3个计算器和1支钢笔要多少元？问题22×3=66（元）24÷4=6（元）66+6=72（元）22×3+24÷4买3个计算器和1支钢笔，他们的做法你能看懂吗？探究笑笑列的算式怎么算？22×3＋24÷4=66＋24÷4=66＋6=72先说出下面各题的运算顺序，再计算。35＋65×40÷512×（153－83）÷8（96－6）×（15＋9）想一想，先算什么，再算什么，养成习惯... 图片详情：   篇15：买文具教案2021-2022学年数学四年级上册 北师大版买文具教案2021-2022学年数学四年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。 大致详情：买文具（教学设计）1教学目标1.结合“买文具”问题解决的过程，体会四则混合运算（不超过三步）顺序的合理性，掌握运算顺序（包括带有小括号的），能正确计算。2.在计算的过程中，逐步培养学生认真审题，耐心细致计算的良好习惯。2教学重难点重点：结合“买文具”问题解决的过程，体会四则混合运算（不超过三步）顺序的合理性。难点：掌握运算顺序（包括带有小括号的），能正确计算。3教学内容一、复习口算对答案，讲的时候要说清楚运算顺序二、情境引入2.同学们，从本节课开始，我们要开始学习新的单元——《运算律》。这是对我们所熟知的四则运算规律的拓展。先别急，本节课呢，我们先来结合买文具这一故事情境... 图片详情：  篇16：北师大版四年级上册数学 《买文具》说课案北师大版四年级上册数学 《买文具》说课案资料可供全国地区适用。 大致详情：《买文具》说课案 《买文具》是北师大版数学四年级上册第四单元第一小节的内容。下面把我对这节课的理解及处理教学内容时采用的教学策略简单的说一说。 一、分析教材 （一）说课内容 《买文具大版·数学（四年级上册）》第四单元《运算律》第一节的内容。 （二）本节教学内容在教材中的地位和作用 这部分内容以小朋友购买文具用品为素材，在现实情境中分别提出问题让学生解决，在解决问题的过程中学习混合运算的运算顺序。在此之前，学生已经初步理解整数四则运算的意义，掌握了整数四则运算的方法，会列分步式解答两步计算实际问题；在前几册教科书中，学生也已经学过含同一级运算的两步式题，也学过一些含有两级运算两步式... 图片详情：    篇17：北师大版数学四年级上册 第6单元 除法 第2课时 买文具（2） 精品教案北师大版数学四年级上册 第6单元 除法 第2课时 买文具（2） 精品教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第2课时 买文具（2） 教学内容：教材第67页“试一试”及第68页“练一练”4~8题。 教学目标： 1.经历探索，除数是整十数除法的计算过程，发现并归纳商是两位数的方法，理解算理，并能正确地计算。 2.培养学生运用所掌握的知识，解答生活中的数学问题，养成独立思考的良好习惯。 3.通过小组合作交流，培养学生的思维灵活性和语言表达能力。 教学重点：除数是整十数，商是两位数的笔算方法。 教学难点：正确地笔算除数是整十数的竖式计算。 教学准备：教学课件。 教学过程 学生活动 （二次备课） 一、复习导入 1.口算。 40×20＝ 50×20＝ 12×20＝ 2.列竖式计算。... 图片详情：  篇18：北师大版数学四年级上册 第6单元 除法 第1课时 买文具（1） 精品教案北师大版数学四年级上册 第6单元 除法 第1课时 买文具（1） 精品教案资料可供全国地区适用。 大致详情：六 除法 第1课时 买文具（1） 教学内容：教材第66页的内容及第67页“练一练”1~3题。 教学目标： 1.结合生活实际情境，探索并掌握除数是整十数的除法的计算方法，并能正确笔算三位数除以整十数的除法。 2.在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。 3.在探索知识的过程中，培养学生思维的灵活性。 教学重点：掌握除数是整十数除法的算理。 教学难点：试商时商的定位。 教学准备：教学课件。 教学过程 学生活动 （二次备课） 一、情境导入 课件出示教材第66页情境图。 师：同学们，新学期开始，小朋友们到商店里去买文具。［板书课题：买文具... 图片详情：  篇19：北师大版数学四年级上册 4.1 买文具 课件（共2课时，16+20张PPT)北师大版数学四年级上册 4.1 买文具 课件（共2课时，16+20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)第1课时买文具（1）运算律义务教育北师大版四年级上册四复习导入同学们还记得加减算式或乘除算式的运算顺序吗？按从左往右的顺序计算。有小括号要先算小括号里面的，再算小括号外面的。28-15+636-15+518÷2×328÷4×725-(19+4)16÷(2×4)=49=19=26=27=2=2口算下列各题。你买过东西吗？在买东西时怎么计算价钱？探究新知买3个计算器和1支钢笔要多少元？买3个计算器：22×3=66(元)买1支钢笔：24÷4=6(元)买3个计算器和1支钢笔。探究新知买3个计算器和1支钢笔要多少元？买... 图片详情：    Tags：四年级,上册,数学,文具,课件  |
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