北师大版四年级数学上册买文具课件（精选10篇）

北师大版数学四年级上册 6.2买文具 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6.2 买文具（2）一、教学目标1．结合实际情境，理解和掌握整十、整百数除以整十数的口算方法，能正确地口算，并在交流中体会算法的多样化。2．探索除数是两位数（整十数）除法的计算过程，发现并归纳判断商是几位数的方法，理解计算的道理，能正确地计算。3．在提出问题、解决问题的过程中，逐步养成独立思考、认真倾听、清楚表达的良好习惯。二、课时安排：1课时三、教学重点理解计算的道理，能正确地计算三位数除以两位数，商是两位数的除法四、教学难点发现并归纳判断商是几位数的方法五、教学过程（一）导入新课上节课我们学习了哪些知识？找生交流。这节课我们继续学习除数是两位数的除法。你能算出600...

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四年级上册数学教案 买文具 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《买文具》教学设计分析教材这部分内容以小朋友购买文具用品为素材,在现实情境中分别提出问题让学生解决，在解决问题的过程中学习混合运算的运算顺序。在此之前，学生已经初步理解整数四则运算的意义，掌握了整数四则运算的方法，会列分步式解答两步计算实际问题;在前几册教科书中，学生也已经学过含同--级运算的两步式题，也学过一.些含有两级运算两步式题，这些式题由于乘法在前，所以运算顺序都是从左往右的。因此学生开始学习本单元时易受思维定势的影响，为了分散难点，.便于学生正确掌握运算顺序和递等式的书写格式，帮助学生进一一步掌握混合运顺序和正确的书写格式。教材在安排这部分内容时，主要有两个特点:1、是创设学生...

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第六单元《买文具》说课教材分析（课件）四年级上册数学北师大版(共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)《买文具》教材分析编号：009CONTENT目 录1教材内容2学生认知水平3教学目标5教材的处理4教学重难点教材内容教材内容分析教材体系结构与地位作用教材思想教材编排相关知识背景学生认知水平学生认知水平分析编号：009号知识基础学生能够提出有价值的数学问题，掌握多位数除法的计算方法，具备相应的事实性知识和程序性知识。能力水平学生够根据提供的生活情境，正确的处理信息，读取信息，用所学的知识解决生活中的实际问题。思想误区及障碍学生估算意识和应用能力不足，在试商的过程中容易出现思维定式，认为除数是两位数，所以在试商时仅想到...

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北师大版四年级下学期数学《买文具》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《买文具》说课稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！我是***，今天我说课的内容是:北师大版小学数学四年级下册第三单元《小数乘法》。我将从以下六个方面说说我对本节课的认识和理解。一、课前思考《买文具》是属于“小数乘法”的内容，根据以往经验，很多老师直接教会学生算理就认为达到教学目标了，并不重视让学生经历算理的探究过程，积累数学活动经验。针对这种现状，我的课前思考是：如何为学生创设有效的探究活动？如何提高学生的数学核心素养？二、立足教材第一学段通过元、角、分认识小数，在本学期第一单元学习了小数意义和加减法；本单元深入学习小数乘法的意义，小数乘法的计算方法以及解决相关的实际问题，为五年...

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北师大版小学四年级数学上册《买文具（1）》（除法）达标检测（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《买文具（1）》达标检测1.想一想，填一填。运大米前往贸易市场，一辆车运50袋，共有250袋大米，需要几辆车才能一次运完？（1）我们可以列算式：（ ）（2）用列表法算一算。1辆 2辆 3辆 4辆 5辆50袋 100袋 150袋通过列表法可知50×5＝250，所以题（1）的算式结果是（ ）。2.用竖式计算。80÷20＝ 250÷50＝ 310÷60＝ 720÷80＝3.括号里最大能填几？（ ）×50＜75 （ ）×40＜110 （ ）×70＜3...

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买文具 （说课稿）数学 四年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《买文具》说课稿大家好，我是，今天很高兴能在这里跟大家分享我的说课，我说课的题目是《买文具》。结合新课标的理念以及我对本节课的理解，下面我将从教材、教学目标、教学重难点、教具和学具的准备、教法与学法、教学过程、板书设计七个部分来阐述我的教学思路。一、说教材本节内容选自北师大版小学数学四年级下册教材33页第三单元《小数乘法》的第一课时。在学习小数乘法的意义之前，学生已经学习过“元、角、分与小数”、“小数的意义”、“小数的加减法”，掌握了“整数乘法的意义”。本节课将通过类推迁移，借助连加、元角分的转化和直观模型三种方式，把整数乘法的计算方法推广到小数乘法中去，从而帮助学生更好地理解小数乘...

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北师大版 四年级数学下册3.1　买文具 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课时　买文具课时目标导航教学导航一、教学内容小数乘整数。(教材第33页)二、教学目标1．通过具体情境和实际操作，初步了解小数乘法的意义。2．结合小数乘整数的意义，正确地计算简单的小数与整数的乘法。3．培养类推迁移的数学思维，提高主动获取相关信息的能力。三、重点难点重点：1.了解小数乘法的意义。2．能正确地计算小数与整数的乘法。难点：理解小数乘整数的算理。教学过程一、复习引入1．复习小数的加减法。(指名学生回答)课件出示4.6＋3.2＝　　 8.5－4.5＝5.7＋8.6＝ 8.9－0.8＝3.4＋1.6＝ 10－7.6＝2．复习整数乘法的意义。...

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6.1 买文具表格式教案 数学四年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：课时教学笔记课题买文具内容67、68页课型新授教学目标1、引导学生结合实际环境，借助多媒体课件，探索并掌握除数是整十数除法的算法，并能进行正确的计算。2、能运用所学的方法解决简单的实际问题。3、通过小组合作交流，培养思维灵活性和语言表达能力。4、培养学生良好的学习习惯。重点探索并掌握除数是整十数（商一位数）除法的算法难点运用适当的方法求商关键经历探索的过程教学准备教师课件学生书、课前预习，搜集资料环节时间教学内容师生活动复案5’5’15’10’2’3’一、预习指导1、导入新课，提问2、带着问题自主学习3、小组交流4、汇报指导二、小...

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北师大版数学四年级上册 6.1 买文具 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课时　买文具 课时目标导航 一、教学内容 除数是整十数的除法。(教材第66～67页) 二、教学目标 1．结合生活实际情境，探索并掌握除数是整十数的除法的算法。 2．能正确运用除法进行计算，并能解决生活中的实际问题。 3．在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生的估算意识。 三、重点难点 重点：掌握除数是整十数的除法的计算方法。 难点：掌握商的定位，确定商的位数。 教学过程 一、情境引入 师：前段时间，我们班进行了班徽设计大赛，老师将对这些同学进行奖励。(课件出示教材第66页情境图) 现在班干部来到了文具超市，发现：钢笔8元一支，文具盒10元一个，书包2...

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6.1买文具（课件）北师大版 数学四年级上册（19页ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)四年级上册6.1 买文具（2）情境导入你能算出600÷30的结果吗？说说你是怎么想的。想一想本节目标1．结合实际情境，理解和掌握整十、整百数除以整十数的口算方法，能正确地口算，并在交流中体会算法的多样化。2．探索除数是两位数（整十数）除法的计算过程，发现并归纳判断商是几位数的方法，理解计算的道理，能正确地计算。3．在提出问题、解决问题的过程中，逐步养成独立思考、认真倾听、清楚表达的良好习惯。自主学习反馈试试看900÷30＝510÷30＝720÷40＝650÷50＝360÷20＝340÷20＝301718131817自主学习反馈...

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