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人教版七年级数学教案(精选17篇)

日期:2022-11-27 00:10 阅读:

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人教版七年级数学教案(17篇)
序号 资料标题 下载地址
1 人教版七年级上册数学教案:3.1.2 等式的性质 教案 下载
2 人教版七年级下册数学教案:5.1.2垂线(一) 下载
3 人教版七年级上册数学教案:2.1单项式 下载
4 人教版七年级数学教案:第三单元 一元一次方程 复习课 下载
5 人教版七年级下册数学教案:5.1.1相交线 下载
6 五年级上册数学教案-2.《位置》人教版 下载
7 人教版七年级数学教案:1.1 正数与负数 下载
8 人教版七年级上册数学教案:2.1单项式 下载
9 人教版七年级上册数学教案:3.1.1从算式到方程 下载
10 人教版七年级上册数学教案:1.2.3相反数 下载
11 六年级上册数学教案-工程问题人教版 下载
12 六年级上册数学教案 《圆的周长》 人教版 下载
13 人教版四年级下册数学教案-观察物体二 人教版 下载
14 人教版七年级上册数学教案:15.1.1.从分数到分式 下载
15 六年级上册数学教案--《工程问题》 人教版 下载
16 人教版七年级上册数学教案:1.5.3近似数 下载
17 四年级下册数学教案-《小数的性质》人教版 下载
人教版七年级上册数学教案:3.1.2 等式的性质 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题名称:3.1.2等式的性质姓名工作单位年级学科七年级数学教材版本人教版一、教学内容分析七年级数学上册第三章第二节《等式的性质》的第一课时的教学内容。二、教学目标(1)1知识与技能:理解并能用语言表述等式的两条性质,能用等式的两条性质解决问题。(2)过程与方法:经历等式的两条性质的探究过程,培养学生观察、归纳的能力.(3)情感态度与价值观:培养学生参与数学活动的自信心和合作交流意识;在运用等式的性质解决问题的过程中,渗透化归的数学思想.教学重点:了解等式的概念和等式的两条性质,并能运用这两条性质解决简单问题.教学难点:由具体实例抽象出等式的性质.三、学习者特征分析有...
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