篇1：四年级上册数学教案-第四单元第4课时积的变化规律 人教版四年级上册数学教案-第四单元第4课时积的变化规律 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 积的变化规律
?教学内容：教材第51页例3。
?教学目标：
1．使学生经历积的变化规律的发现过程。
2．尝试用简洁的语言表达积的变化规律，初步培养学生的概括和表达能力。
3．初步获得探索规律的一般方法和经验，发展学生的推理能力。
?教学重点：理解两数相乘时，积的变化随其中一个因数或两个因数的变化而变化。
?教学难点：自主思考探究，归纳出积的变化规律。
?教学准备：课件。
?教学过程：
一、复习导入
1．出示下面的算式。
15×8＝ 25×4＝ 170×5＝
26×100＝ 30×50＝ 32×300＝
36×20＝ 9×80...
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  篇2：人教版 四年级上册音乐 第四单元 欣赏 牧羊姑娘｜教案人教版 四年级上册音乐 第四单元 欣赏 牧羊姑娘｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《牧羊姑娘》
教学目标：
1、通过聆听欣赏《牧羊姑娘》，能够熟记第一主题音乐并哼唱。
2、通过对比聆听等方式从力度、速度、节奏、情绪深入了解乐曲的
三个部分，从而了解本课的曲式结构。
3、通过本课的学习，让学生在音乐中感知牧羊姑娘不幸的同时，引导学生珍惜当下的幸福生活。
教学重难点：
重点：通过聆听欣赏《牧羊姑娘》，能够熟记第一主题音乐并哼唱。
难点：通过对比聆听等方式从力度、速度、节奏、情绪深入了解乐曲的三个部分。
教学过程：
一、组织教学
师生问好
1 2 3 4 | 5— | 5 4 3 2 | 1 —||
同 学 们 好， 老 师 您 好。
用不同速度力度演...
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  篇3：四年级上册数学教案 第四单元 第四课时《积的变化规律》人教版四年级上册数学教案 第四单元 第四课时《积的变化规律》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 三位数乘两位数
第四课时《积的变化规律》
【教学目标】
知识与技能：通过经历积的变化规律的发现过程,体会两个变量的相互关系,初步渗透函数思想。
过程与方法：经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动,体验探索和发现数学规律的基本方法,进一步获得一些探索数学规律的经验,发展思维能力。
情感态度与价值观：通过学习活动的参与,培养学生合作交流的能力,并在探索活动中感受数学结论的严谨性与正确性,获得成功的体验,增强学习数学的兴趣和自信心。
【教学重点】
使学生探索并掌握一个因数不变,另一个因数乘几(或除以几),积也随着乘几(或除以几),以及两个因数同乘或同除时,积的变化...
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   篇4：人教版数学四年级上册数学 8 田忌赛马 教案人教版数学四年级上册数学 8 田忌赛马 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：内容标识 标题I 小学数学人教版四年级上册第八单元 课时 1课时标题II 课本第106页例3《田忌赛马》目标要素 知识与技能：了解“以弱胜强”的策略，并能在生活中应用。过程与方法：学会有序思考，能够用枚举法将所有可能的情况罗列出来，并且经历从具体数据中抽象出一般规律的过程，提高从不同角度思考问题的思辨能力。情感态度价值观：获得“身处弱势时，不轻言放弃，尝试以智取胜”的情感体验。重点 经历探索最优策略的过程。难点 理解最优策略的原理。教具 课件、扑克牌、马教法 讲授法、谈话法、讨论法课型方式 要素组合课型要素 教学内容提要 时间 操作方法与策略想看+听+讲+想+做 激趣导入，初...
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  篇5：人教版数学四年级上册第四单元 三位数乘两位数教案基于单元设计的课时教学规划（集体备课表）（7份打包）人教版数学四年级上册第四单元 三位数乘两位数教案基于单元设计的课时教学规划（集体备课表）（7份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.结构化思维课堂课时教学设计表（教师个体备课表）学科 数学 年级 四年级 备课教师 课时安排 1课时课题 速度、时间、路程之间的数量关系学习目标 1．理解速度的含义。2．含用复合单位表示速度，掌握速度、时间和路程之间的数量关系。 达成评价 1.速度、时间、路程之间的数量关系。2.理解速度的含义。先行组织：派发学习单、课件新 知 建 构问题与活动（做什么、怎么做） 嵌入评价任务一：探究速度、时间、路程之间的数量关系活动1．教学例5。课件出示题目：(1)一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？(2)一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？学生读题，理解题意，独立解...
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 篇6：人教版四年级上册数学《烙饼问题》教案人教版四年级上册数学《烙饼问题》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《烙饼问题》教学设计教学目标：通过生活中的简单事例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。通过各种教学活动，使学生深深地感受到数学与生活的密切联系。教学重难点：教学重点：体会优化的思想。教学难点：寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。教学过程：情境导入师：这是什么？（鸡蛋）师：煮一个鸡蛋大约需要5分钟，那么煮5个鸡蛋大约要几分钟呢？预设1：25分钟，一个一个分开煮。预设2：5分钟，一起煮。师：哪种方法更好，为什么？预设：5分钟，一起煮的方法比较好，因为节约时间，而且节约燃料。师：嗯，煮鸡...
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 篇7：人教版 四年级上册音乐 第四单元 唱歌 牧童 教案（表格式）人教版 四年级上册音乐 第四单元 唱歌 牧童 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《牧童》 授课教师
教学内容 根据人民教育出版社九年义务教科书《音乐》第七册第四单元第一课歌曲《牧童》
教 学
目
标 ⒈能用轻快、明亮的声音演唱二部合唱歌曲《牧童》，表现歌曲欢快的情绪。
⒉认识升记号“#”，能在歌曲演唱中唱准“#4”。
教学重点、难点 二声部相互配合，歌曲中加升号后的音准
教具准备 多媒体课件、电子琴。
教学过程设计
预设教学路径 预设学生活动 设计意图
与备择方案
一、音乐导入，激发兴趣 ?1、播放音乐
师：同学们，今天我们一起来欣赏一段音乐，你们仔细听一听，乐曲带给你什么感受，你都听到了什么？
2..引出课题
师：听到这么优美的乐曲...
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 篇8：部编版四年级上册语文 第四单元复习 教案部编版四年级上册语文 第四单元复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元复习教学目标1.复习生字词，把易错难写字写正确、记牢固。2.熟记并理解古诗《嫦娥》；学习并理解“词句段运用”的内容。3.巩固三要素概括文章的方法。4.激发学生阅读神话故事的兴趣。 教学重难点1.熟记并理解古诗《嫦娥》；学习并理解“词句段运用”的内容。2.巩固三要素概括文章的方法。教学过程：一、谈话导入孩子们，我们一起度过了第四单元的整体教学，围绕单元主题“神话故事”进行学习。这节课我们既是内容的回顾，也是单元内容学习后的挑战，孩子们，你做好迎接挑战的准备了吗？接受挑战前，老师赠给大家两件法宝，这两件法宝就隐藏在这句名言当中：思考是无限的国度，言语是有翅的道具。—...
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 篇9：沪教版四年级上册数学第四单元《文字计算题（二）》教案沪教版四年级上册数学第四单元《文字计算题（二）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：文字计算题（二）教学目标：通过审题，能较为熟练说出对应的数量关系式。结合树状算图，用逆推的思想探索文字计算题的结构。根据文字计算题，能熟练的运用综合算式解答两步计算题。教学重点：在分析数量关系时，采用树状算图来展示逆推的思考过程，培养学生思维的条理性。教学难点：引导学生从文字计算题的问题出发，用逆推的思想分析文字题的结构，提高学生分析、综合的思维能力。教学过程：一、根据文字题画出数状图。360除以20的商减去2乘5的积，差是多少？360除以20减去2的差，所得的商再乘5，积是多少？360除以20减去2乘5的积的差，商是多少？师：请同学们认真审题，看看最后一步求得是什...
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 篇10：四年级上册音乐 第四单元 梦幻曲人音版 教案四年级上册音乐 第四单元 梦幻曲人音版 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐：《梦幻曲》教学设计 设计理念： 运用奥尔夫音乐教学法中的游戏性原则激发、培养学生学习音乐的兴趣，引导他们积极主动参与感受、体验、表现音乐，培养学生的音乐素养。通过音乐创作实践调动学生积极的思维活动，引导他们大胆地想象，富于个性的表达，培养创新意识、创造能力。让学生在发现、体验、创造、合作中感受到音乐的美。 教学内容： 1、欣赏《梦幻曲》 2、学会演奏竖笛的姿势和要领，并用竖笛吹好“7” 教学目标 1、欣赏《梦幻曲》，通过感受、体验等音乐实践活动，感受旋律的上行和下行，感受音的高低起伏，探索音乐的美。 2、能够掌握竖笛的初学要领，并能吹好“7”。 教...
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 篇11：四年级上册数学教案 第四单元 第五课时《单价、数量和总价》 人教版四年级上册数学教案 第四单元 第五课时《单价、数量和总价》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 三位数乘两位数
第五课时《单价、数量、总价》
【教学目标】
知识与技能：了解“单价”、“数量”、“总价”的含义,理解并掌握“单价×数量=总价”的数量关系,并能运用数量关系解决实际问题。
过程与方法：初步培养学生运用数学语言、术语表达数量关系的能力,发展学生解读文本、提取信息、概括总结的能力。
情感态度与价值观：感受数学知识与实际生活的密切联系,在解决问题的过程中体会数学方法的应用价值。
【教学重点】
知道“单价、数量、总价”三者之间的关系。
【教学难点】
运用数量关系,解决简单的实际生活中的问题。
【教学过程】
一、复习导入。
同学们去过书店吧，最喜欢什么书呢...
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  篇12：人教版数学四年级上册第四单元测试卷（含答案）人教版数学四年级上册第四单元测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元测试卷总分：100分；考试时间：90分钟；学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号 一 二 三 四 五 总分得分一、填空题(共18分)1．(本题2分)70千米的14倍是（________）千米，106个80相加，和是（________）。2．(本题2分)237×49的积的个位上的数是（________），550×80的积的末尾共有（________）个0。3．(本题2分)单价×（________）＝总价；路程÷时间＝（________）。4．(本题4分)在括号里填上适当的数。340×16＝（...
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  篇13：人教版数学四年级上册第四单元测试卷（含答案）人教版数学四年级上册第四单元测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元《三位数乘两位数》单元测试卷总分：100分；考试时间：90分钟；一、填空题(共25分)1．(本题2分)佳乐小区有16栋楼，平均每栋楼住128户，佳乐小区一共有住户用竖式计算。2．(本题4分)口算12×300时，先算（________）×（________）＝（________），再在积的末尾添上（________）个0。3．(本题2分)140×20的积的末尾有（________）个0，125×80的积的末尾有（________）个0。4．(本题2分)一辆轿车3小时行驶了240千米。这辆轿车的速度是（________），照这样的速度，5小时可以行驶（________）千米。...
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   篇14：四年级上册数学第四单元夺冠金卷 人教版 （含答案）四年级上册数学第四单元夺冠金卷 人教版 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级上册数学第四单元夺冠金卷（时间：60分钟满分：100分）题号一二三四五总分得分一、认真填一填。(每空1分计16分)1.340×25积的末尾有()个0;121×13的积是()位数。2.“公园大门距离猴山80米，小刚从大门出发走了5分钟到达猴山”已知条件中两个量是（)和（），小刚的步行速度可以记作()。3.根据15×20=300，直接写出下面各题的得数。15×200=()15×40=()60×20=()150×200=()4.在○里填上“>”“<”或“=”。25×20○21×25190×5○6×18...
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  篇15：苏少版四年级上册音乐教案 第四单元 飞吧.飞吧（表格式）苏少版四年级上册音乐教案 第四单元 飞吧.飞吧（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《飞吧，飞吧》 课型任务学习目标（教学目标） 1、能够用和谐、统一的声音演唱歌曲《飞吧，飞吧》，感受作品表现的内涵，并通过音乐实践活动放飞自己的快乐和梦想。2、欣赏音乐《云雀》，感受乐曲的节奏、音色，速度对于表达音乐情绪的左右，细致感受音乐形象。任务学习重、难点 重难点： 结合音乐表现感受音乐形象。板书设计 歌曲全谱前任务学习（教学准备） 手风琴的相关知识做一做小鸟的相关舞蹈动作后任务学习（作业设计） 合唱合作练习游戏任务导向式责任课堂反思任务导向式学习设计教师活动 学生活动 二次备课师生问好发声练习 Lu a 音阶练习 长音四拍 和声练习歌曲学习1）...
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   篇16：人教版数学四年级上册 第四单元达标测试卷课件(共15张PPT)人教版数学四年级上册 第四单元达标测试卷课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)谢 谢 大 家分-、填一填。（每空1分，共25分)1.计算160×30，先算(16)×(3)=(48)，然后在积的末尾添上（两）个0，因此，160×30=(4800)。2.叔叔骑摩托车，速度可达每小时55千米，可以写成(55千米时)；一只奔跑的狮子速度可达每分钟800米，可以写成(800米分)。3.三位数和两位数相乘，积最小是（四）位数，最大是（五）位数。4.36个12的和是(432)，35的20倍是(700)。5.180×50的积的末尾有(3)个0,204×50的积的末尾有(2)个0。6.最大的三位数与最小的两位数的积是(9990)，最大的两位数与最小...
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  篇17：人教版四年级上册数学 第四单元 第1~5课时 三位数乘两位数 课件+教案人教版四年级上册数学 第四单元 第1~5课时 三位数乘两位数 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第四单元 三位数乘两位数3积的变化规律人教版数学四年级上册课堂目标探索并掌握积的变化规律，将规律运用于实际计算和解决简单的实际问题中。6×2＝6×20＝6×200＝10×4＝5×4＝12120804012002020×4＝（1）（2）口算。知识回顾新知探究观察上面两组题，说一说你发现了什么。新知探究6×2＝6×20＝6×200＝121201200第（1）组题中，第 2、3 题同第 1 题比，第二个因数分别乘了 10、（ ），积各有什么变化？×10×10×10×10212201201200...
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  篇18：第四单元三位数乘两位数（单元练习）四年级上册数学人教版（无答案）第四单元三位数乘两位数（单元练习）四年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元三位数乘两位数 单元练习姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．与480×40的积相同的算式是（ ）。A．48×4 B．24×800 C．240×202．吸烟不仅有害健康而且费钱。如果一位吸烟者每天吸一包28元的香烟，那么他每年花在吸烟上的钱大约是（ ）元。A．5000 B．7000 C．8000 D．100003．估算末尾有几个0。（ ）A．2 B．3 C．44．估计150×400积的末尾有几个0。（ ）A．2 B．3 C．45．一块长方形果园长500米，宽40米，面积是（ ）公...
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 Tags：人教,数学,四年级,上册,第四
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