篇1：生命意义：《我们为什么活着？》（教案）通用版小学心理健康教育-四年级上册（表格式）生命意义：《我们为什么活着？》（教案）通用版小学心理健康教育-四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学主题 我们为什么活着？ 教学对象 四年级学生 设计教师活动背景 小学四年级学生的思维形式向抽象思维过渡，可以对问题进行比较复杂的分析，且自我意识逐渐增强。 在对生命的理解上，四年级学生正从感受期过渡到发展成熟期，随着逻辑思维和认知能力的飞速发展，这个阶段的孩子逐渐对死亡有了成熟的认识，意识到死亡是不可避免的，不可逆的，更是永久性的，开始思考与生死相关的问题。 因此，我设计了一节生命教育课程。活动目标 认知目标：了解自己生命的意义； 行为目标：写或画出生命中美好的瞬间，为自己的生命填充意义； 情感目标：能够活在当下，享受生命的过程。活动重难点 重点：学生了解享受生命的过程是生命的意义之...
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 篇2：小学四年级课后服务：口才训练教学课件--第16课 论证讲述《困难算什么》2(共27张PPT+音频)小学四年级课后服务：口才训练教学课件--第16课 论证讲述《困难算什么》2(共27张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)oeD0101010D0001010101001010100人四级16课论证讲述《因难算什么2》【年办学⊙03000S0608论话克这好3止.买迎的王a和不我获虱坚山發如天志不到原的抗：信心十足)O三问题1.问题开场引入讲故事2.讲故事总结3.总结只不n之&n2因难产生于妇.人的生命头丽的狼花。斗因难与折意打掉的应该是nL1·L"“积河计泳出咆闫040S060718雨见good bye
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   篇3：小学四年级课后服务：口才训练教学课件--第15课 论证讲述《困难算什么》1(共27张PPT+音频)小学四年级课后服务：口才训练教学课件--第15课 论证讲述《困难算什么》1(共27张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)oeD0101010D0001010101001010100人四级15课论证讲逆《因难算什么》03000S0608关卡一确定主题技能一闻述自己的观点MMw 6肚难是R难是R难是难是关卡二解说人物技能二能邮举例论证说明自己观点YVV2●●/唐特300首洞汇大笔作文大全作文大全作文大全该怎么写啊？000首作文大全同汇大全话举论而米我公玉到迎的感服田难5不斑实现音乐为正义楼挂直经却不拉关卡三未达感受因雅泾通在成药论边的必经之路成功的阶梯立积...
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   篇4：北师大版三年级上册小学数学 5.1 什么是周长 教案北师大版三年级上册小学数学 5.1 什么是周长 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《什么是周长》教学设计教学目标：知识与技能：结合实物或图形认识周长的意义，并能指出和测量出具体图形的周长。过程与方法：经历观察、操作等实践活动，在获得直观经验的同时发展学生的空间观念。情感态度与价值观：体验现实生活与周长的联系，激发学生对数学的兴趣，培养合作与探究能力。教学重点：1、认识理解周长的意义2、会测量图形的周长。教学难点：理解周长的含义，初步探索图形的周长的测量。教学准备：教具：多媒体课件、一些几何图形的图片学具：树叶、软尺、细绳教学过程：创设情景，激趣揭题1、理解“一周”1．首先运用flash课件演示，故事引入：有3只虫子把一片漂亮的树叶当作运动场，...
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 篇5：小学四年级心理健康教案--我是什么样的人小学四年级心理健康教案--我是什么样的人资料可供全国地区适用。
大致详情：我是什么样的人教育目标：教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。一、 导入教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。二、授新课教师念一遍课文，然后请学生念一遍。最后教师讲解课文。教师：世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点，不能过高评价自己，要勇于正视自己的缺点和不足；也不能过低评价自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的优点和长处。只有了解自己，才能正确评价自己。三、 课堂活动...
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  篇6：小学数学三年级数学上册 什么是周长 教案 北师大版小学数学三年级数学上册 什么是周长 教案 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：什么是周长教学目标：1.知识目标：结合具体事物或图形，认识周长。2.能力目标：通过观察、操作等活动，能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形周长。3.情感目标：感知周长与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。教学重点、难点：教学重点：认识周长，会测量并计算基本图形的周长。教学难点：理解周长的含义，初步探索各种图形的周长的测量和计算方法。教学准备：直尺、软尺、学生自带图片、线绳、叶子、方格纸、多媒体课件等。教学过程：一、创设情境，故事引入。www.（1）首先运用flash课件演示，故事引入（课件出示小蚂蚁练长跑情境图）：小蚂蚁把一片漂亮的树叶...
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  篇7：北师大版小学三年级数学下册《什么是面积》同步练习（3份含答案）北师大版小学三年级数学下册《什么是面积》同步练习（3份含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《什么是面积》学霸1.（1）《新华字典》封面的大小就是《新华字典》封面的（ ）。（2）数学书的封面、课桌的面和黑板的面相比，面积最大的是（ ），面积最小的是（ ）。2.下面是从一幅中国地图上描下来的四个省的图形。哪个省的面积最大，哪个省的面积最小？3.下面的图形哪个面积最大？下面的图形哪个面积最小？为什么？4.选择题。（1）如图所示的两片叶子，（ ）。A.左边的叶子面积大 B.右边的叶子面积大 C.两片叶子面积一样大（2）数一数，比一比，面积大的是图形（ ）。（3）如图，阴影部分和空白部分面积相比，（ ）。A.阴影部分面积大 B.空白部...
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 篇8：小学数学 北师大版 三年级下册 五 面积 什么是面积 教案小学数学 北师大版 三年级下册 五 面积 什么是面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 面 积单元学习目标总览内容大纲一、教材简析本单元是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形周长的基础上进行的。学生从学习长度到学习面积，是空间形式认识发展上的一次飞跃。学好本单元的内容，有利于发展学生的空间观念，提高学生解决简单实际问题的能力。长方形和正方形是最基本的平面几何图形，它们的形状简单，特征明显，应用也十分广泛。长方形的面积计算方法是其他平面几何图形面积计算方法的基础，所以这一部分的教学十分重要。二、知识结构教学导航一、教学目标【知识与技能】1．理解面积的含义，对常用面积单位建立起正确的表象认识。2．掌握长方形、正方形面积的计算方法...
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   篇9：人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识-角的大小与什么有关，与什么无关 课件(共28张PPT)人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识-角的大小与什么有关，与什么无关 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)数学-二年级-上册-第三单元-第一节课题：角的初步认识难点名称：理解角的大小与边的长短无关1、制作活动角。2、展示活动角。 、导入知识讲解难点突破猜想：角的大小与角两边的长短有没有关系？拿出学具操作验证，四人一组合作讨论完成。把下面3个角按从小到大的顺序排列。角1角2角3<<角2角3角11、比一比课堂练习难点巩固（1）下面哪个角最大（ ）。A、红角 B、蓝角 C、绿角A2、选一选。123A、角1 B、角2 C、角3（2）下面哪个角最小？（ ）A角的...
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   篇10：北师大版小学数学三年级上册《什么是周长》教学设计北师大版小学数学三年级上册《什么是周长》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《什么是周长》教学设计【教材简介】《什么是周长》是北师大版三年级下册第五单元“周长”中的一节概念课。本节课是在学生认识长方形、正方形、三角形、平行四边形等平面图形的基础上进行教学的，在活动中引导学生建立周长的概念，会测量简单的图形的周长、会解决周长的实际问题，感受数学在生活中的应用。【设计理念】在丰富的活动中感悟周长的概念，在积极创造自主、合作、测量活动学习方式的同时，在数学活动中体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣，提高学生测量的能力和运用概念解决简单的问题，积累解决问题的经验。【学情分析】1.学生认识长方形、正方形、三角形、平行四边形等平面图形2.学生有了一定的测...
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  篇11：北师大版小学三年级数学上册《什么是周长》达标检测（含答案）北师大版小学三年级数学上册《什么是周长》达标检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《什么是周长（1）》达标检测1. 用彩笔描出下面图形的边线，再填一填。图形（ ）的长度就是图形的周长。2.数一数，填一填，下面图形的周长分别是多少米？3.在正确说法的后面画“√”。（1）区域②的周长比区域①长。（ ）（2）区域①的周长比区域②长。（ ）（3）两个区域的周长一样长。（ ）4.谁家离学校近参考答案：1.一周 描边线略2.16 16 183.（1）（ ） （2）（ ） （3）（ √ ）4.400＋300＝700（米）答：小东家和小立家离学校一样近。1 / 2米()米)米()米1米①会...
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 篇12：人教PEP版四年级上册小学英语期末复习知识点人教PEP版四年级上册小学英语期末复习知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 1 My classroom单词：classroom 教室 blackboard 黑板 light 电灯 door 门window 窗户 picture 图画 fan 风扇 wall 墙壁 floor 地板 computer电脑 teacher’s desk讲台clean 打扫；擦 near附近 where 哪里 what 什么many 许多 fish bowl 鱼缸方位词：in 在...
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  篇13：期中检测卷（一）-小学英语四年级上册人教PEP版（含答案）期中检测卷（一）-小学英语四年级上册人教PEP版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中检测卷（一）-小学英语四年级上册人教PEP版一、单选题1．—Let me help you. ( )—__________.A．Thank you B．OK C．Yes2．—What's __________ name ( )—Her name’s Sarah.A．his B．her C．your3．He has glasses and his shoes __________ black. ( )A．am B．is C．are4．Let __________ clean the classroom. ( )A．I B．we C．us5．I...
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   篇14：北师大版三年级上册小学数学什么是周长课件(共16张PPT)北师大版三年级上册小学数学什么是周长课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)点按钮6次得出周长概念图形一周的长度叫做这个图形的周长。小淘气小调皮起点起点从起点开始回到起点，就是树叶一周的长度。（1）（2）（3）（4）（5）（6）辨一辨：下面哪些图形有周长，哪些没有，为什么？描出教材上树叶的边线。1、课桌面的边线。2、数学书封面的边线。量一量腰围和头围。下面三个图形的周长一样吗（1 ）（2 ）（3 ）图中出现手形时请点击量一量、算一算下面图形 的周长。3cm4cm6cm3cm3cm2cm1cm2cm3cm2cm2cm1号狗与2号狗同时跑一圈，谁跑得多？1号2号这两块菜地的周...
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   篇15：期中综合检测卷-小学英语四年级上册人教PEP版（含答案）期中综合检测卷-小学英语四年级上册人教PEP版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中综合检测卷-小学英语四年级上册人教PEP版一、单选题1．I have _____ English book and _____ Chinese book. ( )A．an; a B．a; a C．an; an2．She _____ long hair. ( )A．is B．are C．has3．_____ clean the blackboard. ( )A．Let's B．Let C．Let's me4．A: What's his name ( )B: _____ name is Jack.A．His B．Her C．My5．A: Let...
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     篇16：期中检测卷（二）-小学英语四年级上册人教PEP版（含答案）期中检测卷（二）-小学英语四年级上册人教PEP版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中检测卷（二）-小学英语四年级上册人教PEP版一、单选题1．—Nice to meet you. ( )—______A．Nice to meet you, too. B．Good morning. C．Hi.2．Let _____ clean the board. ( )A．me B．my C．I3．I have _____ English book and _____ storybook. ( )A．a; a B．an; an C．an; a4．—_________ is it ( )—It’s red.A．What B．Where C．W...
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    Tags：小学,四年级,数学,什么,精选
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