人教版四年级上册奥数《位置与数》练习教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《思维之“数”》之“位置与数”微练习教学目标:1.研究数的表示方法,知道用不同位置的点可以表示不同的数。并会用算式计算图形表示的数,以及会用不同的图形表示相同的数。2.感悟到数学知识内在联系的逻辑之美,提高审美意识。教学重、难点:重点:根据数的表示方法,用算式计算图形表示的数。难点:根据数的表示方法,在图形中画点表示数。会用不同的图形表示相同的数。教学过程:一、谈话导入同学们,这节课我们学习了位置与数,了解了位置与数的多种表示方法。现在我们就一起来练一练吧。在练习开始前,请准备好笔,相关练习纸。(等待20秒)二、讲解题目1.将整数按下面图形所示画点表示。你能找到表示的方法...
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