篇1：北师大版数学四年级上册数学好玩《滴水实验》表格式教案北师大版数学四年级上册数学好玩《滴水实验》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数学好玩 1.滴水实验课题滴水实验课型实践活动课设计说明教学目标1.经历实验、预测、调查、访谈、比较等过程，了解预测一个滴水的水龙头滴水会浪费多少水的办法。2.从数学的角度（如调查、计算）分析一个滴水的水龙头所漏掉的水的价值，体验节约用水的重要性。3.经历综合运用知识和多种方法解决问题的过程，培养创新意识和实践能力。教学重点经历“一年会滴多少水”的推算过程及运用这个数据解决生活中的实际问题。教学难点针对“滴水实验”的任务，能够从数学的角度提出解决方案并实施。水资源是不可再生的，如何让学生认识到水资源的宝贵而提高节约用水的意识呢？通过实验，利用数学知识把抽象的、理性的认知变成感...
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 篇2：四年级上册数学教案-数学好玩-2 编码 北师大版四年级上册数学教案-数学好玩-2 编码 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《编码》教学设计
教学内容：北师大版小学数学四年级上册课本第91—92页
教学目标：
知识与技能：会运用数描述某些事物的特征，进一步理解数的意义。
过程与方法：结合具体的问题情境，通过观察、比较、猜测来探索数字在编码中所表示的具体含义，体验编码中的一些规则和方法。
情感、态度与价值观：在利用编码解决问题的过程中，激发学生的数学探究欲望，发展学生的推理能力，逐步建立数感。
教学重点：体验编码中的一些规则和方法，会运用数描述某些事物的特征。
教学难点：1.体会到数字编码的科学性、优越性。2.尝试解决生活中的问题。
教学方法：情境引入、小组合作
学具准备：自己或家人的身份证号码、...
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  篇3：北师大版数学四年级上册 数学好玩 第1课时 滴水实验 课件（17张ppt）北师大版数学四年级上册 数学好玩 第1课时 滴水实验 课件（17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第1课时滴水实验数学好玩义务教育北师大版四年级上册新课导入同学们，这样的场景你们不陌生吧，我国是一个人口众多的国家，还有很多人生活在缺水的环境中，所以我们每个人都应该珍惜水资源。探究新知设计滴水实验，推算出一个没拧紧的水龙头一年大约会浪费多少水。一个没有拧紧的水龙头，一年会滴多少水呢？活动任务设计方案1.设计什么实验可以解决这个问题呢？再算一算1时、1天、1年会滴多少水。我想用盛满水的纸杯扎个眼代替水龙头，看一看这个纸杯平均1分漏掉多少水。2.小组讨论，设计具体的实验方案。需要哪些数据？怎样能测量出这些数据呢？制定方案实验名称实验人...
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     篇4：四年级上册数学课件-数学好玩第1课时 滴水实验 北师版(共17张PPT)四年级上册数学课件-数学好玩第1课时 滴水实验 北师版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)滴水实验北师版四年级上册想一想：要解决这个问题我们应该怎么做呢？一、情境导入首先要知道单位时间内的滴水量。我们可以通过实验测一测。活动任务设计滴水实验，推算出一个没拧紧的水龙头一年大约会浪费多少水。二、探究新知设计方案1.设计什么实验可以解决这个问题？2.小组讨论，设计具体的实验方案。实验名称滴水实验实验人员测量工具实验方法与步骤实验分工实验方案实验名称滴水实验实验人员组员A、组员B、组员C测量工具量筒、秒表、纸杯、水、支架实验方法与步骤1.把纸杯扎上眼挂在支架上2.量筒放在漏洞的下方3.用秒表计时一分钟的漏水量4....
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    篇5：四年级上册数学课件-数学好玩-2 编码北师大版（共21张PPT）四年级上册数学课件-数学好玩-2 编码北师大版（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：欢迎进入…
目录
CONTENTS
激趣质疑
探究身份证号
尝试编码
回归生活
小结
01
激趣质疑，引出课题
1.寻找失散多年的母亲赵俊。
2.罪犯赵俊被枪决。
3.全国书画作品展，江苏赵俊获奖。
4.省教学比赛赵俊获一等奖。
5.省模型比赛，赵俊被授予“优秀辅导员”的称号。
02
探究身份证号
赵韩俊老师被评为“优秀辅导员”。
省教学比赛赵韩俊获一等奖。
330724198701230312
230103196710214829
02
探究身份证号
02
探究身份证号
330724198701210312
地 址 码
性别
出生日期...
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   篇6：四年级上册数学教案-数学好玩-2 编码 -北师大版四年级上册数学教案-数学好玩-2 编码 -北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：编码
【教材分析】
本节主要介绍信息编码中的二进制代码、和不同进制之间的转换,学起来比较枯燥，知识与概念偏深，可操作内容偏少。为了提高学生的学习兴趣，能够比较容易地了解信息的编码，教学中为学生准备了一些常见的、生活中的例子，以激发学生的学习兴趣和求知欲望，为学生学习后面的知识做好准备。
【教学目标】
一、知识与技能
1．了解为什么要对信息进行编码；
2. 重新认识十进制，并能进行知识迁移，对二进制、十六进制有初步理解；
3. 掌握二、十进制之间的相互转换。
二、过程与方法
通过教师讲解、启发、设疑；学生对比、实践、观察等方式，培养他们的自主学习能力、思维能力和动手实践意识。...
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  篇7：北师大版数学四年级下册 数学好玩 第1课时 密铺 课件(共18张PPT)北师大版数学四年级下册 数学好玩 第1课时 密铺 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第1课时 密铺数学好玩★教学目标经历探索平行四边形密铺活动的过程，复习学过的图形知识，初步了解一些平面图形可以密铺的道理。1.2.能进行简单的密铺设计，积累相关活动经验，提高解决问题的能力。在装修时经常要在地面或墙面上铺砖，下面是瓷砖常见的几种铺法。观察这几个图形，你发现了什么？什么是密铺 把形状、大小相同的一种或几种平面图形不留空隙、不重叠的拼接在一起，这就是密铺。① 用一种或几种全等图形进行拼接。② 拼接处不留空隙、不重叠。③ 能连续铺成一片。平面图形密铺的特点：活动任务三角形能不能密铺？四边形可不可以？1. 解决这个问题需要哪些主要...
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  篇8：四年级上册数学教案-数学好玩数图形的学问 北师大版四年级上册数学教案-数学好玩数图形的学问 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：数图形的学问教学设计
教学内容
北师大版小学数学四年级上册第93-94页：“数图形的学问”。
教学目标
知识与技能：理解并掌握数各种图形的方法。在数的过程中做到不重复、不遗漏。
过程与方法：体会按顺序、有规律数图形，可以做到不重复、不遗漏，发展有序思维。
情感、态度与价值观：在活动中体验成功的喜悦，激发学生对数学的学习兴趣。
教学重点、难点
教学重点：发展学生的有序思维。
教学难点：让学生掌握数图形的方法，做到不重复、不遗漏。
教法与学法导航
教法：提出问题，引导交流。
学法：猜想验证，自主探究。
教学准备
课件、练习纸
教学过程
一、创设情境，揭示课题
课件...
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  篇9：北师大版数学四年级下册 数学好玩 第2课时 奥运中的数学 课件(共9张PPT)北师大版数学四年级下册 数学好玩 第2课时 奥运中的数学 课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)数学好玩下面是从空中看到的颁奖仪式上的场景。①32下面三幅图片，分别是在①②③哪个位置拍摄的？②13下面是里约奥运会100米跑决赛前三名的成绩。排名运动员姓名成绩1博尔特9.81秒2加特林9.89秒3德格拉塞9.91秒博尔特比第二名快多少秒？9.89-9.81=0.08(秒)答：博尔特比第二名快0.08秒。2019年全国跳水冠军赛暨世锦赛跳水选拔赛（第二站）女子3米板决赛在重庆举行，比赛中，施廷懋以413.7分摘得金牌。下面是她在比赛中其中三轮（一共五轮）的得分情况。她在第三轮和第四轮共得多少分？413.7-8...
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    篇10：四年级上册数学教案-数学好玩编码教案北师大版（2份打包）四年级上册数学教案-数学好玩编码教案北师大版（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版四年级上册数学好玩《编码》教学设计教学目标:1.了解数字编码在生活中的广泛应用，初步探索数字编码的简单规律，初步学会对身边的事物进行编码。2.培养搜集信息，分析、处理信息的能力，提高学生应用数学知识解决实际问题的能力。3.在活动中体验成功的喜悦，激发学生对数学的学习兴趣。教学重点：了解身份证编码，体会编码编排的特点，学会编码。教学难点：怎样科学合理地编码。教学准备教师：课件。学生：自己的身份证号码。教学过程1、通过一组特殊号码导入新课1.课件出示。1101201192.揭示课题。师：像这样，用预先规定的方法将文字、数字或其他对象编成数码，或将信息、数...
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  篇11：北师大版数学四年级上册 数学好玩 第2课时 编码 精品教案北师大版数学四年级上册 数学好玩 第2课时 编码 精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 编码
教学内容：教材第91~92页的内容。
教学目标：
1.结合具体的问题情境，了解编码的广泛应用，体会“数字”在生活中的作用，感受数学的文化价值。
2.结合具体的问题情境，通过观察、比较、猜测来探索数字在编码中所表示的具体含义，体验编码中的一些规则和方法，会运用数字描述某些事物的特征，进一步理解数字的意义，逐步建立数感。
3.在利用编码解决问题的过程中，激发学生的数学探究欲望，发展学生的推理能力。
教学重点：
1.知道数字在身份证号编码中表示的具体含义。
2.通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单规则。试着学习运用数字进行编码，初步培养抽象、概括能力。
教学难点...
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  篇12：北师大版数学五年级上册 数学好玩 设计秋游方案 课件（9张PPT）北师大版数学五年级上册 数学好玩 设计秋游方案 课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第 1 课时 设 计 秋 游 方 案数 学 好 玩学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。活动任务请帮助他们设计一个合理的秋游方案。1.想一想，设计方案前，先要做哪些方面的准备？设计方案2.你想采取怎样的方式设计活动方案？如果是小组合作，你想怎样进行分工？3.根据前面的讨论，把要做的准备工作、分工与要求写下来。2.根据收集到的数据，设计秋游方案。动手实验1.全班交流设计的秋游方案，选出合理方案。交流反思2.在设计秋游方案的过程中，你用到了哪些数学知识和方法？3.下面是某个小组设计的秋游方案，你有什么建议？交流反思4.完善设计方...
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   篇13：北师大版四年级下学期数学好玩《密铺》教案北师大版四年级下学期数学好玩《密铺》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《密铺》教学设计教学内容：北师大版四年级下册数学好玩《密铺》（76-78页）。我的思考：课前借助UMU发布微课，课前自学解决对密铺特点的认识。通过课前前测，把准学习起点、了解学生的疑难困惑，聚焦问题。课堂上通过观察、操作中体会密铺的含义，自主解决哪些图形能密铺的问题；利用Aischool平台发布分组研讨、课堂提问，及时反馈学习成果，促进生生互动。以动手操作、小组讨论、全班交流的形式，让学生经历探索平面图形密铺的活动，初步探寻图形能够密铺的道理，同时发展学生的空间观念及推理能力。教学目标：经历探索平面图形密铺的活动，知道什么是平面图形的密铺，初步了解图形能够密铺的道理。在探究活动中...
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 篇14：北师大版数学四年级上册 数学好玩3 数图形的学问 教案北师大版数学四年级上册 数学好玩3 数图形的学问 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 数图形的学问
课时目标导航
一、活动内容
有规律的数图形的个数。(教材第93～94页)
二、活动目标
1．能有条理、有次序地数出线段的条数，并在数线段的过程中掌握线段计数的方法。
2．联系生活实际，把计数线段的方法运用到生活中，感受到数学规律之间的普遍联系，解决生活中的实际问题。
三、重点难点
重点：学会数线段的方法。
难点：掌握数线段条数的方法，做到不重复、不遗漏。
教学过程
一、情境引入
师：同学们，我们来做一个游戏吧，请拿出你们的笔和纸，在纸上任意点出6个点，并将它们每两个连成一条线，数一数，看看一共连成了多少条线段。(学生独立思考完成，教师指名汇报)...
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 篇15：北师大版数学四年级上册数学好玩《数图形的学问》表格式教案北师大版数学四年级上册数学好玩《数图形的学问》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数学好玩 3.数图形的学问课题数图形的学问课型实践活动课设计说明教学目标1.结合问题情境，经历把生活中的现实问题抽象成数图形的数学问题，并利用多样化的画图策略解决问题的过程，发展几何直观。2.在数图形的过程中，逐步形成有序思考的良好习惯，发展推理能力。3.在发现规律的过程中，能够独立思考和自主探究，有条理地表达解决问题的过程和结果。4.增强学习的自信心，体验到成功的喜悦，提高对数学问题探索的兴趣。教学重点把生活中的现实问题抽象成数图形的数学问题，由简单到复杂地经历不重复、不遗漏地数图形的过程。教学难点引导学生在按一定规律数的基础上发现数图形的规律。《数学课程标准》中明确指出...
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  篇16：北师大版数学四年级上册 数学好玩 第3课时 数图形的学问 课件（15张ppt）北师大版数学四年级上册 数学好玩 第3课时 数图形的学问 课件（15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第3课时数图形的学问数学好玩义务教育北师大版四年级上册情境导入小鼹鼠遇到了一个难题，你们愿意帮帮它吗？探究新知任选一个洞口进入，向前走，再任选一个洞口钻出来。鼹鼠可以从哪些洞口进入，哪些洞口出来？鼹鼠钻洞。1.有多少条不同的路线？画出示意图。ABCD我是这样画的。我用字母表示洞口。2.想办法按顺序数出有多少条不同的路线，要做到不重不漏。ABCD最短的线段ABBCCD3较长的线段ACBD2最长的线段AD13+2+1=6(条)ABCD从A点出发的线段ABACAD3从B点出发的线段B...
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     篇17：北师大版数学四年级上册 计算能力训练—— 数学好玩（含答案）北师大版数学四年级上册 计算能力训练—— 数学好玩（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：数学好玩
34677351946275滴水实验
滴水实验
2644775188150510
10
1.直接写出得数。
160÷40= 490÷70= 320÷80= 4500÷500=
720÷80= 3600÷900= 180÷30= 640÷16=
960÷24= 540÷60= 3600÷200= 7500÷500=
660÷60= 7000÷70= 240÷40= 480÷80=
9600÷30= 2500÷500= 1000÷25= 90÷15=
2.用竖式计算。
730÷90= 924÷28= 708÷39=
68...
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  篇18：四年级数学上册数学好玩教案北师大版四年级数学上册数学好玩教案北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学好玩
学习内容：
本单元的学习内容是：滴水试验，编码和数图形的学问。
教材分析：
本单元的教学内容是根据学生已有的知识经验，联系生活实际设计的一系列的综合实践活动。“滴水试验”主要是通过做实验以及对实验结果的思考，培养学生科学的思维品质。“编码”一课主要是从数学的角度出发从身份证上收集和分析数学信息。“数图形的学问”主要是初步体会有序思考的必要性，培养学生有序思考的习惯。
单元目标：
1、通过做滴水试验，记录一个没有拧紧的水龙头一分钟的漏水情况，测算出水龙头的滴水速度，进而推算出一个水龙头一年会漏水多少。
2、学习运用数字进行简单的编码。
3、通过观察和探索掌握数线段...
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  篇19：数学好玩数图形的学问（教案） 数学四年级上册-北师大版 (1)（表格式）数学好玩数图形的学问（教案） 数学四年级上册-北师大版 (1)（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：数图形的学问教学内容北师大版小学数学四年级上册《数学好玩》教材分析《数图形中的学问》设计了数线段个数的活动，使学生初步体会有序思考的必要性，培养学生有序思考的习惯。教材中“数图形中的学问”这节内容，主要是让学生在数线段个数的过程，让学生初步体会有序思考的必要性，在数线段的过程中做到不重复不遗漏。通过讨论学生可能出现的两种数法，体会有条理数法多样性，能够运用有序的数法数出给定线段和图形的个数，培养学生认真观察，有序思考等良好习惯，形成良好的数学思维品质。学情分析学生们能够数出简单的线段的个数，但是不一定做到按着一定的顺序来数。只有极少数学生知道数线段的规律并用算式来计数，绝大多数同...
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 Tags：数学,四年级,上册,好玩,ppt
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