篇1：四年级上册数学教案-5.3 几何小实践（角 ）沪教版四年级上册数学教案-5.3 几何小实践（角 ）沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：角的再认识
教学内容：九年制义务教育课本四年级数学第一学期p81
教学目标：
⒈经历角的形成过程，建立角的概念，知道角的各部分名称。
⒉会用字母、符号标出角，会读、写角。
⒊感受角的大小与角的边长度无关，知道可用重叠的方法比较角大小。
教学重点和难点
重点：建立角的概念并会读、写角。
难点：会用字母、符号标出角。
教学媒体：多媒体课件。
教学过程
一、复习引入
在二年级的时候，我们已经学习过角，现在你能用尺画出一个角吗？
学生画角，说说是怎样画的？（一个点，两条直边）
二、新授
㈠角的概念
⒈根据学生画的角，或者教师画角，描述角的形成。
小结：由一点和从这一点...
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 篇2：四年级上册数学教案-5.3 几何小实践（角 ）沪教版四年级上册数学教案-5.3 几何小实践（角 ）沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：角
【教学目标】
知道角是由一点和从这点出发的两条射线所组成的图形，并能说出什么是角的顶点、角的边。
知道直线相交可得到角。
3、从生活实际出发，让学生经历观察、操作的主动探索过程，掌握角的定义。
4、体会到数学与日常生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。
【教学重点】
掌握角的概念。
【教学难点】
判断直线相交所得到的角。
【教学过程】
情景导入：
师：同学们，前不久我国成功发射了一颗绕月卫星“嫦娥一号”，对月亮进行探测。其实我们对月亮的探测早就开始了，比如：用巨大的激光发射器向月球发射激光束，同学们请看。
多媒体出现巨大的激光器发送的2束激光线。
师：同学们，谁...
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  篇3：多样的小饰品 （课件）人美版（北京）美术四年级上册(共29张PPT)多样的小饰品 （课件）人美版（北京）美术四年级上册(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)多样的小饰品精美的壁饰点亮生活找不同：12比一比：两处壁画有何不同别墅式 vs 高挑壁饰阁楼式 vs 小巧壁饰1影响壁饰的因素以下这些图片，哪一幅适合放在教室里呢？风景画人物画名人名言录看一下右边的餐厅，它是什么的色调的？这种色调给人一种什么样的感觉？哪一下面幅更适合挂在这个餐厅里？温习旧知识补色对比邻近色对比同类色对比同样都是抽象作品，分析哪幅作品的色彩更适合这个客厅呢？过于强烈的色彩与这个环境搭配吗？强烈的色彩过于喧宾夺主非常酷的冷色与这个环境搭配吗？冷色调使空间更加单调温和的暖色调与这个环境搭配吗？暖色调与春...
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    篇4：多样的小饰品 （课件）人美版（北京） 美术四年级上册(共41张PPT)多样的小饰品 （课件）人美版（北京） 美术四年级上册(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)墙壁小装饰多样的小饰品教室常选择科学家画像、名人名言等装饰？客厅抽象画钢笔画铅笔画中国画民间画餐厅选哪一个？更适合餐厅！客厅装饰色彩的协调多用邻近色或同类色，弱化对比这两个房间的壁饰互换一下合适吗 讲一讲：在进行设计墙壁小装饰时，要考虑两个因素。1、壁饰设计与环境的关系。2、壁饰设计与空间的关系。外墙装饰商场墙壁装饰幼稚园墙壁装饰什么是墙壁小装饰呢？墙壁小装饰指的是挂在墙壁上起装饰作用的工艺美术品。壁饰设计与环境的关系环境的色彩与风格色彩的对比多用对比色或冷暖色，视觉冲击力强我们来看一看还有哪些壁饰呢？地中海式风...
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    篇5：四年级上册数学教案-5.3 几何小实践（角 ）沪教版四年级上册数学教案-5.3 几何小实践（角 ）沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：“锐角和钝角的初步认识”教学设计
一、 说教材
1、教学内容：2、教材分析：《锐角和钝角》是在学生已经初步认识过长方形、正方形、三角形和平行四边形的基础上，本单元继续教学平面图形的知识，包括：初步认识角、初步认识直角、锐角和钝角，会用三角尺判断直角、锐角和钝角，会画角，用角和知识解决简单的数学问题。这节课要求学生把角按大小分为三类，锐角、直角和钝角。由于学生已初步认识了角和直角，这节课我根据学生已有的知识经验，组织学生自主探究。正确区分锐角和钝角是本节课的教学重点。学好本节课为以后继续学习角的有关知识打下扎实的基础。
3、教学目标：
知识与技能：
、让学生能在认识直角的基础上辨认锐角...
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 篇6：四年级上册数学教案-5.3 几何小实践（角 ）沪教版四年级上册数学教案-5.3 几何小实践（角 ）沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：角
教学内容：课本第81页
教学目标：
知识与技能
知道角是由一点和从这点出发的两条射线所组成的图形，并能说出什么是角的顶点、角的边。
知道角的记法与读法。
过程与方法
从生活实际出发，让学生经历观察、操作的主动探索过程，掌握角的定义。
通过自学，培养学生的学习能力，提高数学学习的积极性和主动性。
情感态度与价值观
能积极参与各项数学活动，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。
教学重点：
掌握角的概念。
掌握角的记法与读法。
教学难点：
理解角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的程度有关。
教学准备：
多媒体课件、三角尺
课时：1课时
教学过程：...
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  篇7：冀美版 美术四年级上册11.小相框（课件） (共24张PPT)冀美版 美术四年级上册11.小相框（课件） (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)9/15/20229/15/2022小相框想一想：相框是由哪几部分组成的？框面、 背板、 支架欣赏同学们做的小相框,他们是用什么材质制作的？此相框利用了一次性筷子 ，心形魔法棒 别有创意。卷彩纸向日葵造型的相框，有点像太阳 ！用吹塑板制作的相框，颜色时尚，厚实耐用三角体相框用废旧冰棒棍粘贴的房子形相框树枝相框塑料管组成的相框硬纸板上设计的美术图案相框外形如车形体的相框相框材质木头 （树枝、筷子）卡纸瓦楞纸塑料… …相框造型台式挂式旋转式秋千式… …想一想、练一练1、相框的支架如何制作？2、试着制作一个相框，在...
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     篇8：四年级上册数学教案5.3 几何小实践（角 ） 沪教版四年级上册数学教案5.3 几何小实践（角 ） 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：学习内容：四年级第一学期P81《角的认识》
学习目标：
知道角是由一点和从这点出发的两条射线所组成的图形。
知道直线相交可得到角。
从生活实际出发，让学生经历观察、操作的主动探索过程，掌握角的定义。
学习重点：
从生活中角的认识转化为数学中角的一般定义。
学习难点：
从“角可以看作由射线绕它的端点旋转而成”来进一步认识角。
学习过程：
一、引入
1.师：巨大的激光器向月球发送了1束激光线，形成了什么图形？（媒体出示）
（射线）
师：射线有什么特点？（只有一个端点，可以向一端无限延长）
2.师：如果巨大的激光器发送了2束激光线，又能形成什么图形呢？（媒体出示）请你...
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  篇9：人音版（五线谱） (北京）四年级上册音乐 第二单元 我是草原小骑手 教案人音版（五线谱） (北京）四年级上册音乐 第二单元 我是草原小骑手 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐学科四年级音乐歌曲教学课《我是草原小骑手》学生情况分析：四年级学生的生活范围、认知领域都有一定的扩展，体验感受音乐的能力也有所提高。1、我校学生已经养成了聆听音乐的习惯，听完一首作品后就能说出与作品相关音乐信息。（如歌曲标题、歌曲的基本情绪、歌曲的节拍等。）2、在接触新歌曲时，能过大胆的演唱。3、能够对自己和他人的表现做出评价。（如演唱时的情绪表现，音高，咬字等。）4、能够将自己的感觉说出来及时和大家进行分享。（如我认为应该运用什么样的速度、力度来演唱才能很好的表现歌曲等。）并能说出为什么？5、学生有一定演唱基础，能用歌声很好的表达歌曲的情绪。一、教学目标（一）、“情...
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 篇10：通用版 争当“小飞机”（教案）- 心理健康四年级上册通用版 争当“小飞机”（教案）- 心理健康四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：争当“小飞机”【活动背景】 “时间是一切财富中最宝贵的财富。”这是德奥弗拉斯多对时间的高度赞美，但是现在青少年中，对时间漠视的现象越来越多。《中小学心理健康教育指导纲要》指出，小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。心理健康教育要充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们的健康成长和幸福生活奠定基础。 作为专职心理教师，我们都懂得一个具有自我管理能力的人才会乐观积极地生活，激发生命的潜能，实现生命的价值。三年级《心理健康》教材中的...
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  篇11：四年级上册数学教案几何小实践（圆的初步认识） 沪教版四年级上册数学教案几何小实践（圆的初步认识） 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：圆的初步认识（一）
【课题】圆的初步认识
【单元】几何小实践
【教学任务与设计意图】
教学内容分析
《圆的初步认识一》是沪教版四年级第一学期第四单元几何小实践中的第一课时，教材中通过大量的生活实物联系到数学中的圆，在动手操作画圆的过程中强化圆心和半径的定义。
基础学情分析
学生对于圆有初步的感性认识，有生活实际经验。而数学中的圆的概念是他们第一次接触，从具象到抽象，有一定的困难，所以从学生生活出发，以体验感受为主。
基本内容与要求
《上海市小学数学学科教学基本要求》中提到，图形与几何模块的学习要发展空间观念，拓展数学应用的范围。所以在本堂课，我先通过一个套圈游戏引入圆，生活中...
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   篇12：做个养绿护绿小能手（教案）四年级上册综合实践活动通用版做个养绿护绿小能手（教案）四年级上册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：《做个养绿护绿小能手》教学设计教学目标：1、 了解绿萝养护的规律以及生长发育与环境的关系，分析绿萝枯萎的原因，并初步解决绿萝枯 萎问题。2、 学会使用简单的种植小工具，初步掌握种植绿萝的一般方法。重难点：1、 了解绿萝养护的规律以及生长发育与环境的关系，分析绿萝枯萎的原因，并初步解决绿萝枯萎问题。2、 增强与自然和谐相处的生态意识，培养学生热爱劳动的意识。教学准备：养护不当的绿萝6盆、有可供扑插枝条的绿萝若干盆。剪刀、塑料盒、托盘、营养土、水桶等。PPT、 iPado教学过程：一、 谈话导入同学们，你们喜欢植物吗？你在校园中都发现过，留心过哪些植物啊？学生自由发言...
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 篇13：四年级上册数学教案 （带小（中）括号的三步混合运算） 青岛版四年级上册数学教案 （带小（中）括号的三步混合运算） 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：——《含有括号的四则混合运算练习课》教学设计
教材分析：
《含有括号的四则混合运算练习课》安排学生在学习了第七单元混合运算的知识后进行相关的练习解决相关的问题。本节课的练习素材丰富、形式多样，以激发学生练习的积极性和兴趣。在练习中让学生体会小括号在混合运算的作用，从而真正理解并学会正确使用小括号。
学情分析:
学生在二年级学习对有关的四则运算顺序（包括有小括号的两步运算）有了初步的掌握。课前，对学生进行了6道不同类型混合运算的前测，发现学生对于四则运算（包括有括号）的运算顺序是清晰的，但真正运用到实际计算中，学生对四则运算的顺序（特别是含有三步计算的运算顺序）并没掌握得很好。所以我在设...
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  篇14：人音版（五线谱） (北京）四年级上册音乐教案 第二单元 我是草原小骑手人音版（五线谱） (北京）四年级上册音乐教案 第二单元 我是草原小骑手资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐课《我是草原小骑手》教案授课年级：四年级教学目标：1、情感态度与价值观目标感受蒙古族歌曲《我是草原小骑手》欢快活泼的情绪，体验草原小骑手爽朗、自豪的性格，引导学生热爱祖国的民族音乐文化。2、“过程与方法”目标聆听并演唱歌曲《我是草原小骑手》，启发学生感受、表现小骑手豪爽、自豪的性格和热爱家乡的情感，体验研究学、合作、自主学习的快乐。3、“知识与技能”目标指导学生用活泼、欢快的情绪、清晰的咬字、吐字完整而正确的演唱歌曲，并表现小骑手豪爽、自豪的性格特点。了解并学习蒙古族的基本舞蹈动作，尝试创编歌表演教学重点：学会演唱《我是草原小骑手》,并能用一些方式参与表现。引导学生感受、...
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  篇15：苏教版（2017秋）科学 四年级上册 4.12点亮小灯泡 同步练习（含答案）苏教版（2017秋）科学 四年级上册 4.12点亮小灯泡 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.12点亮小灯泡 同步练习 苏教版四年级科学上册一、填空题1．通过实验我们知道要让灯泡亮，连接灯泡的导线两端应分别接在电池的________________和________________上，使电流形成通路。2．连接灯泡的导线两端应分别连接电池的________________和负极，形成通路，灯泡才会亮起来。3．如果取下一个灯泡，另一个灯泡还发光，那么这个电路有________________条闭合回路。4．在一个简单电路中，控制电路通与断的元件是________________。二、选择题5．电脑开机工作，这时发电厂、电线、电脑就组成了一个大电路，这种说法是（...
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  篇16：教科版（2017秋） 四年级上册8.制作我的小乐器同步练习（含答案）教科版（2017秋） 四年级上册8.制作我的小乐器同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.制作我的小乐器 同步练习四年级上册（教科版）含答案一、填空题1．越短、越紧、越细的物体振动越_________，发出的声音越_________；越长、越松、越粗的物体振动越_________，发出的声音越_________。2．制作小乐器之前，先要设计一个初步的_________，再寻找合适的________。3．用嘴向瓶口吹气，由于瓶内_________的振动能发出高低不同的音，按照声音从低到高的顺序排列是：_________。甲 乙 丙 丁4．制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行_________，发现小乐器的缺点并提出改...
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  篇17：教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 同步练习（含答案）教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.8《制作我的小乐器》（同步练习）四年级上册科学教科版一、选择题1．要制作一个小排箫，应该选择的材料是（ ）。A．纸杯 B．小锤 C．吸管 D．铜片2．在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（ ）。A．小组讨论，统一意见，并分工合作 B．组长设计并制作，其他人围观C．只独自设计制作，不讨论交流 D．组长设计方案，其他人制作3．如果想制作一面小锣，应该选择的材料是（ ）。A．小铁盘 B．吸管 C．纸盒4．音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（ ）。A．声音的强弱不同 B．声音的高低不同...
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  篇18：教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 同步练习（含答案）教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.8《制作我的小乐器》（同步练习）四年级上册科学教科版一、选择题1．如果想制作一个小排箫，应该选择的材料是（ ）。A．纸杯 B．橡皮筋 C．吸管2．敲击同样长的粗钢丝与细钢丝发出的声音相比，( )。A．前者较脆 B．前者浑厚 C．一样3．我们制作的小乐器要发出不同的音高，需要（ ）。A．将7根吸管剪成不同长度B．用不同的力气吹相同的吸管C．将吸管全部对折4．下列乐器中属于打击乐器的是（ ）。A．二胡 B．架子鼓 C．笛子5．敲击同样长的粗钢丝与细钢丝，（ ）发出的声音比较脆。A．粗钢丝 B．细钢丝 C．无法确定...
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 篇19：劳动教育四年级上册-北师大版 环保小达人（教案）劳动教育四年级上册-北师大版 环保小达人（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题名称】《环保小达人》【一、教材分析】《环保小达人》是四年级第二单元的第6课，属于日常生活劳动中的集体劳动类。本课的设计来源于生活，课前让学生对我国的环保现状进行调查，培养学生信息收集、调查和整理能力。课上通过对节约用水、节约用电、少用一次性物品、旧物再利用、垃圾分类回收等内容的讲解和实践，让学生意识到作为未来社会的小主人，他们应有保护环境的责任。通过思考节约用水、节约用电、少用一次性物品的具体方法，动手对旧物进行改造利用，探索垃圾分类的方式，提高学生的动手能力，注重生活能力和环保意识的培养，树立学生“争做环保小达人”的意识。【二、学情分析】四年级是儿童成长的一个关键时期，在小学教...
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  篇20：教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 同步练习（含答案）教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.8《制作我的小乐器》 四年级上册科学教科版一、选择题1．如果制作吉他，最基本的材料应该有（ ）。A．纸盒、小木条 B．纸盒、琴弦C．纸盒、琴弦、小木条2．制作小乐器的第一步是（ ）。A．进行制作 B．设计方案 C．展示与交流3．如下图所示是小明制作的“拇指钢琴”，其中最长的钢条发出的声音（ ）。A．最高 B．最小 C．最低4．如果想制作一面小锣，应该选择的材料是（ ）。A．小铁盘 B．吸管 C．纸盒5．在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（ ）。A．小组讨论，统一意见，并分工合作 B．组长设计并制作...
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 Tags：四年级,上册,数学,精选,20篇
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