篇1：青岛版小学六年级数学下册《运算定律及简算》参考教案青岛版小学六年级数学下册《运算定律及简算》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《运算定律及简算》参考教案教学内容：青岛版小学数学六年级下册运算定律及简算的整理与复习。教学目标：掌握加法和乘法的运算定律，能够比较熟练地运算定律进行简便计算。教学重难点：掌握加法和乘法的运算定律，能够比较熟练地运算定律进行简便计算。教法：创设情境法、图示法、合作交流法。教具、学具准备：课件、多媒体。教学过程：一、创设情境，引入复习内容出示：735×36+735×64师谈话：仔细观察怎样算简便？应用了什么运算定律？谈话：我们在学习四则运算时，还学了哪些运算定律呢？这节课我们一起来整理复习。二、归网建构，主体内化1.师：先在小组内说一说学过哪些运算定律，用语言怎...
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  篇2：2.2 运算定律及简算复习课（教案） 数学四年级下册2.2 运算定律及简算复习课（教案） 数学四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册运算定律及简算复习课教学设计【教学内容】复习小学四年级下册乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律及简算。【教学目标】理解并掌握乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。能运用乘法运算律进行简便计算。3、?在解决数学问题中培养学生一题多解的发散思维能力，通过发现运算律培养探索、概括能力。【教学重点】正确理解交换律、乘法结合律、乘法分配律。2、理解并能运用乘法运算律进行简便计算。【教学难点】乘法分配律进行正向和逆向的理解及运用。乘法分配律的推广运用。【教学过程】一、 创设情景，引入课题。1、下面的等式各运用了什么运算律 82+0=0+8247+(30+8)= (4...
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 篇3：四年级下册数学课件 -运用乘法运算定律简算-人教版(共13张PPT)四年级下册数学课件 -运用乘法运算定律简算-人教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)RJ 4年级下册第3课时 运用乘法运算定律简算3 运算定律123456提示：点击 进入习题71.不计算，把得数相等的式子用线连起来。知识点运用乘法运算定律简算2.选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)9×8×125＝9×(8×125)这里是运用乘法( )进行简算的。A.交换律 B．结合律 C．分配律(2)与a×6＋b×6相等的式子是( )。A.(a＋b)×6 B．a×(b＋6)C.(a＋b)×(6×6)BA(3)5×(18＋6)＝90＋30运用了( )。A.乘法结合律...
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   篇4：小学四年级数学（下）西师大版《用乘法运算律进行简算》练习题（含答案）小学四年级数学（下）西师大版《用乘法运算律进行简算》练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级数学（下）《用乘法运算律进行简算》练习题1、下面计算错在那里，请改正。（25+34）×443×25+57×2578×99=25×4+34=43×（25+25）=78×100–1=100+34=43×50=7800–1=134=2150=77992、在□里填上适当的数。（25+）×4=×4+7×80×（15+125）=80×+×36×5+64×5=（36+）×3、这块菜地的面积是多少？种胡萝卜的比种白花的面积多多少？4、用简便方法计算。（40+4）×25125×8842×16+58×1622×25+25×18...
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  篇5：青岛版小学五年级数学上册《小数的简算（信息窗3）》教学课件(共12张PPT)青岛版小学五年级数学上册《小数的简算（信息窗3）》教学课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)今天我当家——小数的简算自主练习你说我讲情境导入回顾反思乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。64×4＝4×64复习回顾乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。（25×4）×64 = 25×（4×64）复习回顾乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。15×(100＋3)=15×100＋15×3复习回顾你还能提出什么问题？一、情境导入如果大米、小米各买2.5千克，一共需要多少钱？二、你...
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    篇6：人教版小学数学四年级下册讲义 小数加减法混合运算和简算（教师版、学生版）人教版小学数学四年级下册讲义 小数加减法混合运算和简算（教师版、学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：小数加减法混合运算和简算（教师版）学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容混合运算和简便运算课型一对一/一对N教学目标能根据数据的特点正确应用加、减法的运算定律进行一些小数的简便运算。重、难点小数加减法的简便运算课首沟通1、检查上次课布置的作业，跟进学生的学习进度、疑难点；2、还记得加法交换律和结合律，减法的性质吗？对于小数的加减运算你有什么快速的方法吗？知识导图课首小测[小数四则混合运算][难度：★★]计算下面各题，怎样简便就怎样计算。（1）22.26-(6.62+1.7)-11.68（2）18.3-6.25-3.75+12.7【参考答案...
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   篇7：北师大版 数学四年级上册 简算技巧课件（课件）(共19张PPT)北师大版 数学四年级上册 简算技巧课件（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)北师大版四年级上册第四单元简 算 技 巧聪明的小高斯高斯是德国数学家 ，也是科学家，他和牛顿、阿基米德，被誉为有史以来的三大数学家。高斯是近代数学奠基者之一，在历史上影响之大， 可以和阿基米德、牛顿、欧拉并列，有“数学王子”之称。1785年8岁的小高斯，在德国农村的一所小学里读书。有一天，老师给学生们出了一道数学题。他说：“你们算一算，1加2加3加4……一直加到100等于多少，看谁算得快。”刚刚几分钟，当其他孩子还在忙于计算时，小高斯就站了起来，大声说：“老师，我算出来了，是5050！”1+2+3+……+98+99+100=101101505050×...
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     篇8：人教版四年级数学下册 期末冲刺——巧用运算定律进行整数的简算提升卷（含答案）人教版四年级数学下册 期末冲刺——巧用运算定律进行整数的简算提升卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版四年级数学下册期末冲刺——巧用运算定律进行整数的简算提升卷一、仔细审题，填一填。(每小题4分，共16分)1．在里填运算符号，在里填数。(1)456－(56＋78)＝456－56(2)36×6＋24×6＝()×6(3)99×78＝×78×78(4)600÷25÷4＝600÷()2．如果m－n＝4，那么25×m－25×n＝( )。3．如果386×97＝100×★－3×★，那么★＝( )。4．65×＋35×＝800，＝里应填( )。二、仔细推敲，选一选(将正确答案的序号填在括号里)。(每小题4分，共16分)1．4×8×...
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   篇9：人教四年级下册数学6.6 小数加减法简算练习 导学案（无答案）人教四年级下册数学6.6 小数加减法简算练习 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.6小数加减法简算练习【学习目标】1.能通过练习巩固小数加、减法的简算，并能判断哪些能用简便方法计算。2.学会对可以简算的题目要简算，能灵活解决问题。【学习过程】一、基本练习1.口算下列各题。0.34＋0.45=0.57＋0.9=3.8＋0.12=1.3－0.7=8－4.6=3.2＋6.8=2.能用简便方法运算的要简便运算。5.6＋2.73＋4，50.38＋0.36＋2.6451.27-8.03－1.343.9＋4.08＋3.92＋1.1二、提高练习3.在下面的□里填上适当的数，在○里填上“+”或“-”。3.21＋1.26＝＋3.215.24＋...
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  篇10：四年级上册数学课件—第六单元《应用商的变化规律进行简算》人教版（18张ppt）四年级上册数学课件—第六单元《应用商的变化规律进行简算》人教版（18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)应用商的变化规律进行简算除数是两位数的除法目复习导入录探究新知课堂练习复习导入比一比，看谁算的又准又快63÷9= 39÷3= 60÷2=630÷90= 390÷30= 600÷20=6300÷900= 3900÷300= 6000÷200=探究新知小组讨论：怎样列竖式计算？780÷30＝307 8 026 01 8061 8 00方法一：26小组讨论：怎样列竖式计算？780÷30＝307 8 0261 861...
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   篇11：小学数学四年级上册1 大数的认识《整理和复习 数一数 算一算 》 教学设计 人教版小学数学四年级上册1 大数的认识《整理和复习 数一数 算一算 》 教学设计 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《数一数 算一算》教学设计
教学目标：
体会有条理数法的多样性，并能运用有序的数法数出给定图形的个数。
经历数图形的过程，渗透有序、解决复杂问题先从简单入手、知识迁移等数学思想，进一步发展空间观念。
提高对数学学科的兴趣，增强学习自信心。
教学重点：有规律的数，做到不重复、不遗漏。
教学难点：引导学生在按一定规律数的基础上发现数图形的规律。
教学过程：
设疑引入。
1、（PPT出示由3行5列的长方形组合的图形）师问：你们知道这个图中共有多少个长方形吗？（学生回答）
2、不瞒你们说，想要在这么短的时间内数出图中共有多少个长方形是很难的，那太复杂了。但如果找到方法，就能既快又准...
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  篇12：人教版数学四年级上册 应用商的变化规律进行简算 课件（14张ppt)人教版数学四年级上册 应用商的变化规律进行简算 课件（14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)应用商的变化规律进行简算除数是两位数的除法6根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。63÷9=39÷3=60÷2=630÷90=390÷30=600÷20=6300÷900=3900÷300=6000÷200=713307713133030被除数和除数同时都乘（或除以）一个相同的数（0除外）,商不变。小组讨论：怎样列竖式计算？（1）780÷30＝3078026018061800方法一：26小组讨论：怎样列竖式计算？（1）780÷30＝307802616180方...
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     篇13：人教六年级下册数学期末复习 02数的简算（含答案）人教六年级下册数学期末复习 02数的简算（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末复习专题——02 数的简算
满分：100
一、下面各题怎样算简便就怎样算。(每小题4分，共32分)
25×1.6 2009×
×＋÷13 0.2＋
×19×17 3.5×1＋1.25×2＋3.8÷
＋9＋99＋999＋9999 ×＋×0.4－2÷5×
二、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共12分)
1．甲数的与乙数的相等，则甲数( )乙数。
A．大于 B．等于 C．小于 D．无法确定
2．下面的算式中，( )的得数最大。
A．× B．÷ C．×
3．a×＝×b＝c÷25%(a、b、c都不等于0...
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   篇14：人教版数学五年级上册-6．巧用运算定律进行小数乘除法的简算专项卷（含答案）人教版数学五年级上册-6．巧用运算定律进行小数乘除法的简算专项卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6．巧用运算定律进行小数乘除法的简算专项卷
一、仔细推敲，选一选。(每小题4分，共12分)
1．王红把0.7×(△＋8)算成了0.7×△＋8，得到的答案与正确答案相 比，( )。
A．不变 B．多了5.6 C．少了5.6 D．多了2.4
2．如果4.9÷a÷0.8能简便计算，那么a不可能是( )。
A．12.5 B．2.5 C．5 D．1.7
3．用计算器计算4.3×1.98时，按键“8”坏了，能正确计算结果的方法是( )。
① 4.3×2－4.3 ② 4.3×2－4.3×0.02
③ 4.3×2－0.02 ④ 4.3×1.96＋4.3×0.02
A．②...
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   篇15：第三单元分数除法—例3——分数除法混合运算及简算（课件）-六年级上册数学人教版(共13张PPT)第三单元分数除法—例3——分数除法混合运算及简算（课件）-六年级上册数学人教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)分数除法例33一盒药共12片，每次吃半片，每天吃3次。这盒药可以吃几天？12÷21×3（ ）问题：这盒药可以吃几天？这盒药有几片一天吃几片÷12÷21÷3条件：共12片，每次吃半片一共够吃几次3次为一天够吃几天12÷21÷3早中晚早中晚…..…..…..3（ ）12÷21×12÷21÷3=12÷23=12×3214=8=12×312×14=8连除打包除除法的运算性质12÷2...
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  篇16：【同步课时优选讲义】苏教版五年级上册数学第5单元第1课时：小数乘除的计算（含简算）（学生版+ 教师版）【同步课时优选讲义】苏教版五年级上册数学第5单元第1课时：小数乘除的计算（含简算）（学生版+ 教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程类型：新授课—衔接课 年级：五年级上册 学科：数学课程主题 第5单元 第1课时：小数的乘除计算知识点1：小数的乘法计算【新知精讲】1、小数乘法的计算步骤：（1）算：先按整数乘法的法则计算； （2）看：看两个乘数中一共有几位小数；（3）数：从积的右边起数出几位（小数位数不够时，要在前面用 0 补足）；（4）点：点上小数点；（5）去：去掉小数末尾的“0”。 2、一个小数乘以（除以）10、100、1000……只要把小数点向右（左）移动一位、两位、三位……； 一个小数乘以（除以）0.1、0.01、0.001……只要把小数点向左（右）移动一位、两位、三位……； 4、单...
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