小学四年级上数学知识点（精选10篇）

小学数学苏教版四年级上8.3角的度量练习教学实录资料可供全国地区适用。

大致详情：角的度量练习课教学实录师：昨天我们学习了用量角器量角，你有哪些好的量角的经验与大家分享一下？（先独立思考，再同位交流）生：量角时我们要做到：两重合，读数据。两重合就是量角器的中心和角的顶角重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边指着多少就是多少度。师：量角时，还要注意什么呢？生：读数据的时候注意我们用到的里圈的刻度线还是外圈的刻度线。师：同学们说的都非常好，量技术怎么样，我们来试一试吧！（小试身手。学生独立完成，汇报结果）师：刚才老师巡视的时候发现，个别同学还是出现了错误。可是他们又不好意思来展示自己的错误。请大家都想一想，你在以前量角的过程中，出现过哪些错误，你来摆一个错误的，让...

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西师大版小学数学四年级上 《五单元测试》（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学四年级数学（上）五单元测试题一、填空。（22分）1、在同一平面内。两条直线的位置关系有两种，分别是（ ）和（ ）2、在同一平面内，如果两条直线相交成直角。那么这两条直线互相( ),其中一条直线是另一条直线的（ ）。3、黑板的上下两边互相（ ），相邻两边互相（ ）。4、图中（ ）和（ ）是互相平行的线； （ ）与（ ）是互相垂直的线。(1)线段AC； （2）线段DF， （3）线段AD（4）线段BE； 线段CF；5、在两条平行线之间有4 条垂线，这4垂线的位置关系是（...

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小学数学人教版四年级上平行与垂直视频素材资料可供全国地区适用。

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小学数学四年级上册苏教版期中测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学数学四年级上册苏教版期中测试卷（二）一、单选题(共6题；共12分)1．（2分）在下面的四个容器中，（　　）的容量大约是6升。A． B．C． D．2．（2分）一道除法算式中，如果把除数34看作30来试商，所得的商（　　）。A．可能偏大 B．可能偏小C．正好 D．既有可能偏大，也有可能正好3．（2分）王老师要将930名参加夏令营的小朋友每40人分成一班，列式为930 ÷ 40，竖式计算过程如图，式中箭头所指的“1”表示的是（　　）.A．分成23个班后还剩1人 B．分成230个班后还剩10人C．分成23个班后还剩10人 D．分成230个班后还剩1人4．（2分）下面说法正确的...

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人教版小学五年级数学下册知识点资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级下册第一单元图形的变换图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。1、轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。（1）学过的轴对称平面图形：长（正）方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形……等腰三角形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。（2）圆有无数条对称轴。（3）对称点到对称轴的距离相等。（4）轴对称图形的特征和性质：①对应点到对称轴的距离相等；②对应点的连线与对称轴垂直；③对称轴两边的图形大小、...

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小学数学人教版四年级上复式条形统计图教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《复式条形统计图》教学设计教学目标1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。2.使学生认识纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。3.培养学生细心观察的良好品质及对统计的兴趣。二、教学重难点重难点：认识复式条形统计图，并根据复式条形统计图进行简单的数据分析。三、教学课时1课时。四、教学过程（一）导入明确数据的收集与整理，建立统计意识。（1）出示文字信息，体现数据的收集。（2）将文字信息整理成复式统计表，体现数据的整理。（3）条形统计图可以直观地展示数据。...

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期中重难点练习卷 小学数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中重难点练习卷-小学数学四年级上册人教版一、选择题1．下面的数，只读1个零的是（ ）。A．404000 B．6060000 C．60600060002．“鸟巢”的占地面积约为20公顷，（ ）个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。A．5 B．50 C．5003．在列竖式计算273×56的时候，5×2表示（ ）。A．5×2 B．50×2 C．50×2004．125×80积的末尾有（ ）个0。A．1 B．3 C．45．下面说法正确的是（ ）。A．一条直线长6米B．角的两边越长角越大C．从3：00到3：15，分针...

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小学数学人教版四年级上十进制计数法视频素材资料可供全国地区适用。

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小学数学苏教版四年级上8.1认识射线、直线和角 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《认识射线、直线和角》教学目标1．经历线段、射线、直线和角的认识过程。进一步认识线段，认识射线和直线的特征，知道它们之间的联系和区别。进一步认识角，会用数学语言描述角的特征，能正确使用角的符号，知道角的各部分名称。2．通过“画一画”、“数一数”等活动，使学生初步感悟：从一点出发可以画无数条射线，经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。3．发展观察、比较、分析等能力，并培养初步的逻辑思维能力与空间想象能力。教学重难点教学重点：认识线段、射线、直线和角的特征，知道线段、射线、直线之间的联系和区别。教学难点：认识射线、直线。六、教具学具准备：多媒体课件、投影仪、手电筒、练...

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人教版小学五年级数学下册知识点资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级下册第一单元图形的变换图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。1、轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。（1）学过的轴对称平面图形：长（正）方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形……等腰三角形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。（2）圆有无数条对称轴。（3）对称点到对称轴的距离相等。（4）轴对称图形的特征和性质：①对应点到对称轴的距离相等；②对应点的连线与对称轴垂直；③对称轴两边的图形大小、...

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