篇1：人教版小学数学四年级上册1 大数的认识《整理和复习》 教学设计人教版小学数学四年级上册1 大数的认识《整理和复习》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：四年就上册大数的认识整理与复习 教学内容：义务教育实验教科书人教版四年级上册第一单元“大数的认识”的整理和复习。教学目标：1、学生能运用本单元学习的知识，整理简单的数据。2、引领学生，对单元的知识点进行回顾，同时突出数位顺序表的作用，并建构知识网络。3、学生不单单只会读数、写数，还要提高学生的综合能力。4、创设具体情境，突出大数的作用，重视学生的数感培养。教学重点：1、进一步巩固大数的读和写，省略亿、万后面的数，求近似数。2、培养学生的数感。教学难点：让学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。教学准备：学生整理和复习有关数位顺序表的知识。教学过程：...
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  篇2：必考知识点3：乘法（单元测试）-小学数学四年级上册北师大版（含解析）必考知识点3：乘法（单元测试）-小学数学四年级上册北师大版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台必考知识点3：乘法（单元测试）-小学数学四年级上册北师大版一、选择题1．下面的乘积在3000～4000之间的是（ ）。A．198×80 B．63×62 C．87×3752．与480×40的积一样的算式是（ ）。A．48×40 B．4×4800 C．480×4003．120×50的积的末尾有（ ）0．A．1 B．2 C．34．笔算31×22，先用个位上的2乘31，等于62，表示62个（ ），再用十位上的2乘31，等于62，表示62个（ ）A．一 B．十 C．百5．250×□的积末尾有3个0，□里可以填（ ）A．只...
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   篇3：小学数学苏教版四年级上9.5整理与复习 应用广角 教案小学数学苏教版四年级上9.5整理与复习 应用广角 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育教科书 苏教版四年级上册
应 用 广 角
一、教学分析
（一）教学内容分析
《应用广角》是国标本苏教版小学数学四年级上册的教学内容。教科书第104-105页第23-26题，并对本学期的表现进行自我评价。内容的编写具有以下两个特点：第一，能帮助学生综合运用所学知识和方法解决一些实际问题，进一步培养学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力；第二，使学生经历回顾并整理本学期所学知识、反思学习过程和方法、评价自己的学习表现过程。通过本节课的学习，一方面可以使学生加深和提高解决问题的能力，提升数学思维的水平和把现实问题数学化的能力；另一方面，激发主动参与学习活动的愿望，树立学好数学的自信...
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   篇4：小学数学苏教版四年级下6.10整理与练习 课件(共18张PPT)小学数学苏教版四年级下6.10整理与练习 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)苏教版数学四年级下册运算律 整理与练习关于运算律……小组活动：在小组中分享整理的成果，小组成员相互补充完善。乘法交换律：乘法结合律：乘法的运算律a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：（ａ+ｂ）×ｃ=ａ×ｃ+ｂ×ｃ加法的运算律加法交换律：a+b=b+a加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律举例字母表示12+5＝5+12（12+5）+15＝12+（5+15）（12×5）×15＝12×（5×15）12×5＝5×12（12+5）×15＝12...
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   篇5：小学数学苏教版四年级下6.10整理与练习 课件(共15张PPT)小学数学苏教版四年级下6.10整理与练习 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)苏教版四年级下册——运算律的整理与练习图形与运算律运算律加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)(a+b)×c=a×c+b×c性质减法性质除法性质a-b-c=a-(b+c)a÷b÷c=a÷(b×c)整理运算律运算律分类a+b=b+aa×b=b×a数形结合(a+b)+c=a+(b+c)数形结合数形结合(a×b)×c=a×(b×c)cab(a+b)×ca×c+b×c=ccab(a-b)×c=a×c-b×...
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    篇6：人教版小学数学四年级上册1 大数的认识《整理和复习》（教学设计 ）人教版小学数学四年级上册1 大数的认识《整理和复习》（教学设计 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大数的认识整理和复习》教学设计与反思教学目标：1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2．掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。3．认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。教学重点：大数读写数的方法、改写和省略的方法教学难点：数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数教学过程：（1）预习展示师：请看大屏幕，（出示课本中学过生活...
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 篇7：小学数学四年级上册1 大数的认识《整理和复习》 教学设计 人教版小学数学四年级上册1 大数的认识《整理和复习》 教学设计 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大数的认识》整理和复习教学目标知识与技能：在认识万以内数的基础上，进一步认识万级及以上各个计数单位，知道各计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的关系；对大数的读写、比较大小、改写、求近似数等知识有系统全面的理解。过程与方法：切实经历“整理、复习”的过程，形成系统的知识网络，提高自我的整理能力。情感态度与价值观：在梳理知识的过程中让学生感受数学与生活的联系，体会学习的乐趣和数学的价值。教学重点、难点重点：进一步复习巩固大数的读法和写法；对整万和整亿的数进行改写；非整亿的数求近似值。难点：系统整理、获得结构化知识。教学方法类比法、交流讨论法教具、学具白纸、直尺教学过程（...
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  篇8：第九单元整理与复习高频考点检测卷（单元测试）小学数学四年级上册苏教版（含答案）第九单元整理与复习高频考点检测卷（单元测试）小学数学四年级上册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第九单元整理与复习高频考点检测卷（单元测试）-小学数学四年级上册苏教版一、选择题1．四（3）班的王萌咳嗽，医生给她开了一瓶止咳糖浆，至少够她服用（ ）天。A．3 B．6 C．2 D．42．下面式子中，（ ）的商最大。A．504÷18 B．272÷34 C．427÷613．下边竖式计算中，方框中的31表示（ ）。A．31 B．310 C．301 D．以上都不是。4．下面的物体，从前面看到的形状是（ ）。A． B． C．5．爷爷在菜园里种了三种菜（如统计表），用条形统计图表示各种菜占地面积应该是图（...
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   篇9：人教版小学数学六年级下册知识点整理和复习人教版小学数学六年级下册知识点整理和复习资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学知识点整理和复习第一章 数与代数 第一节 数的认识一、整数1、整数的分类 正整数整数 零负整数 零既不是正数也不是负数。2、整数的意义：像-3、-2、-1、0、1、2、3、……这样的数统称为整数。整数的个数是无限的。既没有最小的整数，也没有最大的整数。（1）自然数：像0、1、2、3、……这样用来表示物体个数的数叫自然数。①自然数是整数的一部分。②1是自然数的基本单位。③零是最小的自然数，没有最大的自然数。（2）负数：在正数前面加上“—”号的数叫作负数，“—”叫作负号。①负数的个数是无限的。②...
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   篇10：必考知识点2：线与角（单元测试）-小学数学四年级上册北师大版（含解析）必考知识点2：线与角（单元测试）-小学数学四年级上册北师大版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台必考知识点2：线与角（单元测试）-小学数学四年级上册北师大版一、选择题1．把一张长方形的纸对折两次，折痕的关系是互相（ ）。A．平行 B．垂直 C．平行或垂直 D．无法判断2．同一平面内，两条直线互相垂直，形成（ ）个直角。A．1 B．2 C．3 D．43．如图，四边形ABCD与四边形CDEF都是长方形，那么直线a与直线c（ ）。A．互相平行 B．不平行 C．互相垂直 D．不垂直4．用一副三角尺可以画出的角是（ ）。A．85° B．140° C．40° D．135°5．一个角的大小与（...
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