人教版四年级数学上册商的变化规律（精选9篇）

数学四年级上册《商的变化规律》 教案 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《商的变化规律》教学设计教学内容：人教版四年级数学上册p87页例8教学目标：（一）知识与技能1.理解并掌握商的变化规律。2.运用商的变化规律进行简便计算。（二）过程与方法经历对商的变化规律的探究过程，体验观察、比较、抽象、概括的思想和方法。（三）情感态度与价值观在学习过程中，感受数学知识之间的逻辑之美，激发学生的探索精神，培养学生创新能力。教学重点：发现并总结商的变化规律。教学难点：运用商的变化规律进行计算。教学过程：一、情景引入，揭示课题1、故事引入——悟空与八戒的对话悟空：我给你14块饼，平均分2天吃完，怎么样？八戒：太少了！悟空：那我就给你140块饼,平...

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人教版小学数学四年级上册6.6《商的变化规律》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《商的变化规律》教学设计课题 商的变化规律 单元 第六单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容是学生学习了商是两位数的笔算除法的基础上继续学习商的变化规律。学习目标 知识目标：学生结合具体情境，发现商不变的规律，并在此基础上探讨商随除数（被除数）变化而变化的规律。掌握除数和被除数末尾有0的笔算竖式的简便写法及余数的处理方法。能力目标：通过数学活动提高学生的计算能力，发展学生的观察能力和数学表达能力。情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。重点 组织和引导学生通过计算、观察、比较发现变化规律，理解规律和运用规律。难点 理解规律和运用...

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人教版四年级上册数学商的变化规律训练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版四年级上册数学商的变化规律训练一、选择题1．在除法算式中，被除数扩大10倍，除数也扩大10倍，商（ ）。A．扩大100倍 B．缩小100倍 C．不变2．360÷36＝10，下面不正确的是（ ）。A．（360×5）÷（36×5）＝10B．（360÷4）÷（36÷4）＝10C．（360÷36）÷（36×36）＝103．在算式280÷20中，如果被除数除以10，要使商不变，除数应减少（ ）。A．10 B．18 C．204．除数乘5，被除数（ ），商不变。A．除以5 B．乘5 C．不变5．除法里，被除数扩大到原来的100倍，除数扩大到原来的10倍，...

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6.7商的变化规律（学案） 四年级数学上册 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：6.7 商的变化规律预习案一、自主学习目标及范围学习目标：1.通过观察，能够发现并总结商的变化规律。2.会灵活运用商的变化规律。3.培养用数学语言表达数学结论的能力，经历引导思考发现商的变化规律的过程，灵活运用商的变化规律。学习范围：课本第87、88页二、自主学习要点1.计算下面两组题，你能发现什么？（1）16÷8= （2）200÷2=160÷8= 200÷20=320÷8= 200÷40=观察：第一组（ ）不变，（ ）变了。被除数从上往下依次扩...

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商的变化规律（课件）四年级上册数学人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)商的变化规律风景秀丽的花果山上住着一群猴子,有一天猴王要给一群小猴子分桃子。风景秀丽的花果山上住着一群猴子,有一天猴王要给一群小猴子分桃子。猴王说：“给你6个桃子，平均分给你们3只小猴子吧。6个3只小猴子听了，我只能得到2个桃子。连连摇头说：“太少了，太少了。”风景秀丽的花果山上住着一群猴子,有一天猴王要给一群小猴子分桃子。猴王又说：“好吧，给你60个桃子，平均分给你们30只小猴，怎么样？”60个30只小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”风景秀丽的花果山上住着一群猴子,有一天猴王要给一群小猴子分桃子。猴王：“那好吧，给你...

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人教版四年级上册6.4《商的变化规律》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6.4《商的变化规律》同步练习班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．李丽计算1320÷24时，把24抄成4，她再（ ）就能够得到正确的结果。A．除以6 B．乘6 C．除以202．A÷B＝120，A乘6，B除以2，商是（ ）。A．10 B．40 C．14403．一个除法算式，被除数除以8，要使商不变，除数应（ ）。A．乘8 B．不变 C．除以84．△÷□＝25，如果△扩大10倍，要使商不变，□应（ ）。A．不变 B．扩大10倍 C．缩小10倍 D．无法判断5．两个数相除的商是13，如果要...

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人教版四年级上册数学6.7 商的变化规律 （课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)商的变化规律大哥：2千克卖了8元三哥：200千克卖了800元二哥：20千克卖了80元小弟：2000千克卖了8000元大哥卖的最便宜？小弟卖的最贵？狐狸兄弟卖葡萄。新课导入计算下面两组题，你能发现什么？（2）（1）16160320÷8＝22040200÷＝22040100105探索新知除数不变，被除数乘几，商也乘几。被除数不变，除数乘几，商反而除以几。从上往下看：16 ÷ 8 ＝ 2160 ÷ 8 ＝ 20320 ÷ 8 ＝ 40200 ÷ 2 ＝ 10020...

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人教版 数学四年级上册 积和商的变化规律专项复习（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版四年级上学期期末总复习10★因数、积和被除数、除数、商的变化规律班级： 姓名： 书写： 评价：针对练习：一、填空1、一个因数乘10，另一个因数不变，积（ ）。2、两个因数同时除以10，积应（ ）。3、一个因数乘10，另一个因数除以10，积（ ）。4、被除数不变，除数乘10，商要（ ）。5、除数不变，被除数除以5，商要（ ）。6、被除数和除数同时除以100，商要（...

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人教版四年级上册 数学6.8 商的变化规律的应用 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)商的变化规律的应用比一比，算一算。4466668816÷4=160÷40=30÷5=300÷50=42÷7=420÷70=64÷8=640÷80=新课导入运用商不变的规律计算。780÷30= 78÷3=一起试一试！探索新知活动要求独立完成：1.分别用竖式计算上面两题。2.对比两个算式的被除数、除数和商，记录你的发现。小组合作：把你的发现在小组里说一说，看大家的发现有什么共同点。运用商不变的规律计算。780÷30=...

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