篇1：沪教版四年级下册数学第五单元《计算比赛场次》教案沪教版四年级下册数学第五单元《计算比赛场次》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：计算比赛场次教学目标1、能通过画图、连线等方法，发现比赛场次与球队数量之间的关系，正确计算比赛场次。2、通过观察、分析、推断，探索解决问题的方法。3、了解体育运动中的单循环制，激发学生热爱体育运动的热情，培养为国争光的远大志向。教学重点：能通过画图、连线等方法，发现比赛场次与球队数量之间的关系，正确计算比赛场次。教学难点：用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴涵的简单的规律。一、 新课导入1、创设情境，导入新知。同学们，你喜欢看体育比赛吗？这是中国女排队员们在2004年奥运会的比赛场面。女排夺冠了，她们不仅给我们带来了金灿灿的奖杯，更带来了一种勇于拼搏的精神。揭示课题：在夺金...
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 篇2：四年级下册音乐教案 第五单元 春游｜苏少版（表格式）四年级下册音乐教案 第五单元 春游｜苏少版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《春游》 课时 日期教学目标 能有感情的演唱歌曲，理解诗词所表达的含义感受六拍子的节奏，体会歌曲带来的愉悦心情能够用不同的演唱形式，表现歌曲教学重点 能够用不同的演唱形式，表现歌曲教学难点 理解诗词含义，能用正确的情绪演唱出来。教学准备 钢琴、多媒体等预习要求教学过程 二次修改、旁注（一）导入师：同学们，春天来了，老师今天啊，要带你们去春游！（播放视频和《春游》伴奏）（前奏）师：和老师一起动一动吧！师：你们看到了什么？师：那就和老师一起出发吧！师：我们走在田间的小路，春风轻轻吹拂着我们的脸庞，发出阵阵的声音，你们听！教师拿出三角铁，打节奏（跟随伴奏）丁——丁——（...
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 篇3：人教版四年级下册数学第五单元 第1课时《三角形的特征》教案（表格式）人教版四年级下册数学第五单元 第1课时《三角形的特征》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 三角形第1课时 三角形的特性教学内容分析：本节课是人教版教材四年级下册第五单元的内容，在此之前，学生对三角形已经有了初步的认识，能够从平面图形中分辨出三角形，会画垂线。本节课主要是帮助学生在已经认识三角形的基础上，更深入的了解三角形。引导学生通过观察、操作、思考等数学活动，帮助学生理解三角形底和高的含义，会画三角形的高，使学生理解三角形的稳定性，了解三角形的稳定性在日常生活中的广泛应用，同时积累认识图形的经验和方法，发展学生的空间观念，为今后的进一步学习奠定基础。教学目标：1.进一步认识三角形，掌握三角形高和底的概念，会画指定底边上的高。2.通过引导学生自主探索、动...
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  篇4：四年级下册音乐教案 第五单元 送别冀少版四年级下册音乐教案 第五单元 送别冀少版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 唱歌《送别》 课型 唱歌课学习目标 知识与能力：了解作者，了解学堂乐歌的有关常识，演唱歌曲<<送别>>。过程与方法：通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。情感与价值观：理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人之间的真挚情谊。重点 了解作者，了解学堂乐歌的有关常识，正确、有感情地演唱歌曲<<送别>>。难点 理解、感受音乐艺术在表现歌曲情感中发挥的重要作用教 学 过 程新歌导入1、同学们，首先我们一起欣赏一首校园歌曲，请聆听猜猜是什么歌曲？（播放童年）2、接下来欣赏一首传唱了百余年的校园歌曲。?出示幻灯片《送别》?3、 请听歌曲，歌曲表达了怎样的情绪？指名回...
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 篇5：四年级下册语文第五单元习作：游____ 教案（2课时）四年级下册语文第五单元习作：游____ 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《游____》教学设计教学目标1.通过回顾课文、学习习作例文，回忆自己曾经游览过的一处景物，并画出游览顺序图。2.能按一定的顺序把游览的过程描写下来。3.能把游览过程中印象深刻的景物写具体，并会用过渡句使各部分的衔接更加自然。教学时间： 2课时教学过程第一课时板块一： 创设情境，激发习作兴趣1.创设情境（1）师导入：同学们，你们喜欢旅游吗？老师也喜欢旅游。今天老师就给大家带来了我曾经到过的一个美丽的景点照片，请大家一起来欣赏。（2）课件出示一组杭州西湖的风景名胜图片。（3）生交流欣赏图片后的感受。（4）师：这一张张相片，使我们感受到了杭州西湖的美丽风光。老师用相机留...
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   篇6：沪教版四年级上学期数学第五单元线段、射线、直线（教案）沪教版四年级上学期数学第五单元线段、射线、直线（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 线段、射线、直线 备课者教学目标 认知目标 从生活中出发，通过动手画一画，初步建立射线、直线的概念。 能说出线段与射线、直线的关系。能力目标 通过观察、实验等数学活动认识射线、直线，进一步发展空间观察、分析概括的思维能力、自主探究能力以及初步的作图能力。情感目标 运用所学的知识解决生活中的实际问题，感受数学与生活的密切关系，体会数学的应用价值。教学重点 建立射线、直线的概念。教学难点 线段与射线、直线的关系。教学策略 从生活中出发，通过动手画一画，观察、操作培养能力。德育渗透 通过运用所学知识解决生活中的实际问题，激发学生的学习兴趣。教学准备 教与学的平台教...
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 篇7：小学数学 西师大版 四年级下册 第五单元 小数5.6名数的改写(教案)小学数学 西师大版 四年级下册 第五单元 小数5.6名数的改写(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课时 名数的改写教学目标1．会利用单位间的进率把高级单位的名数改写成低级单位的名称，把低级单位的名数改写成高级单位的名数。2．培养学生比较、分析、类推和归纳概括的能力。教学重难点重点：会把单名数或复名数与用小数表示的高级单位名数进行互化；会正确进行名数的改写。难点：将复名数改写成小数。教学准备教师：多媒体课件。学生：常规的学习用具。教学过程一、情境导入课件出示：70厘米 1米35厘米 0.97米 1.56米提问：如何比较不同长度单位的数的大小？今天我们就一起解决这个问题。(板书课题：名数的改写)二、探究新知1．教学例4。课件出示教材第60页例4情境图。...
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 篇8：人教版四年级下册数学第五单元 第3课时《三角形的分类》教案（表格式）人教版四年级下册数学第五单元 第3课时《三角形的分类》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 三角形第3课时 三角形的分类教学内容分析：本课时教学遵循学生的认知特点为学生提供大量的观察、思考、操作、合作、交流、验证等空间和时间，使学生在自主探究和合作交流中，学会给三角形分类，掌握各类三角形的特征，体会数学的思想方法并获得广泛的数学活动经验。三角形对于学生来说是比较熟悉的，三角形的基本特征和各部分名称学生都已经掌握，而且学生已经学过了角的分类认识了各种角的特征，这对于学生进一步学习三角形的分类打下了扎实的基础，在三角形分类的过程中，能沟通知识间的联系，掌握各种三角形的特征，培养学生的探究意识和合作意识。提高解决实际问题的能力，发展学生的空间观念。教学目标：1.认识锐角...
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  篇9：小学数学 西师大版 四年级下册 第五单元 小数 5.9整理与复习(教案)小学数学 西师大版 四年级下册 第五单元 小数 5.9整理与复习(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第9 课时 整理与复习教学目标1．通过复习使学生进一步理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。2．使学生熟练掌握单名数和复名数的改写方法，以及将大数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法。3．培养学生抽象概括、灵活运用知识的能力，养成认真仔细的学习习惯。教学重难点重、难点：正确理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。教学准备教师：基本练习所用的多媒体课件。学生：练习本。教学过程一、复习引入师：请同学们回忆一下，本单元我们学习了哪些知识？谈话明确：这一单元我们学习了“小数的意义和性质...
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 篇10：四年级下册数学第五单元达标金卷 人教版（含答案）四年级下册数学第五单元达标金卷 人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级下册数学第五单元达标金卷A（时间：60分钟 满分：100分）题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、认真填一填（第10题6分，其余每空1分 计25分）1.由三条（ ）首尾顺次链接围成的图形叫做三角形。2.按照三角形中角的大小不同可把三角形分为（ ）三角形、（ ）三角形和（ ）三角形。3.直角三角形的三条边中，（ ）最长。4．等腰三角形相等的两边叫做（ ），另一条边叫做（ ），两腰的夹角叫做（ ），底边上的两个角叫做（ ）。5.三角形的内角和是（ ），四边形的内角和是（ ）。6.在一个等腰...
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  篇11：沪教版四年级上学期数学第五单元 角的度量（教案）沪教版四年级上学期数学第五单元 角的度量（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 角的度量 备课者教学目标 认知目标 使学生认识量角器，会用量角器度量角的度数。 通过动手操作、度量，认识常见的几种角，进一步加深对角的认识。 会用量角器画角能力目标 通过观察、实验等数学活动认识特殊角，进一步发展空间观察、分析概括的思维能力、自主探究能力以及初步的作图能力。情感目标 运用所学的知识解决生活中的实际问题，感受数学与生活的密切关系，体会数学的应用价值。教学重点 角的分类。教学难点 正确使用量角器度量角的度数。教学策略 从生活中出发，通过动手画一画，观察、操作培养能力。德育渗透 通过运用所学知识解决生活中的实际问题，激发学生的学习兴趣。教学准备 教与...
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  篇12：人教版四年级下册第五单元 中国功夫 课件＋教案＋素材人教版四年级下册第五单元 中国功夫 课件＋教案＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人教版四年级下册第五单元中国功夫中国功夫请同学们边看歌词边听一听这首歌的演唱顺序是怎样的？学唱歌曲请同学们试着随音乐唱一唱A段。请同学们跟着音乐唱一唱B段。按节奏读说唱歌词。完整演唱小组合作欣赏视屏版《中国功夫》下 课/help/help_extract.php米米米米版权声明21世纪教育网(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据...
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篇13：部编版语文四年级下册 第五单元习作：游________ 表格式教案部编版语文四年级下册 第五单元习作：游________ 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 四年级（下） 教材版本 部编版课题名称 第五单元 《游 》难点名称 能按一定的顺序将游览过程及自己游览地方的特点写清楚， 在叙述过程中能做到有详有略，过渡自然。难点分析 从知识角度分析为什么难 写游记就是学生第一次接触，如何有条理的写清楚自己浏览的地方，并做到详略得当是不容易的。从学生角度分析为什么难 学生一听到写作文就会害怕，不知道写什么，不知道怎么写，口语转化为书面语存在一些问题。难点教学方法 1.通过图片激发学生习作的想法。 2.通过回顾课本中习作例文的写作方法，理清习作条理和习作方法。 3.通过大胆尝试，及...
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 篇14：浙教版四年级下学期数学 第五单元 解方程 教案 （表格式）浙教版四年级下学期数学 第五单元 解方程 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 解方程1 课的类型 新授教学目标 1、学会求较复杂方程的解时所采用的基本步骤 （即：先求带有x项的值，再求x的值） 2、掌握较复杂方程的解题格式与检验方法。教学重难点 学会先求带有x项的值，再求x值的解题过程。课前准备 投影教学过程：(修改内容用红色)环节意图 教师活动 学生活动 体现一、导入阶段 二、探索阶段 三、运用阶段： 四、总结、质疑。 五、作业： 复习引入 求方框里的数 7× +1 +12=47...
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 篇15：沪教版四年级上册数学第五单元《角》教案沪教版四年级上册数学第五单元《角》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：角教学目标：1.学生知道角是由一点和这点出发的两条射线所组成的图形，认角的顶点，角的边。2.知道直线相交可得到角。3.会用字母与符号标出角，会读、写角。教学重点和难点：重点：角的读、写法。难点：能用角的知识，找出三条直线相交的角。教学媒体：教学平台课前学生准备：课堂练习本教学过程：一、图片引入。课本P81图知道角的组成：从一点出发的两条射线所组成的图形叫做角。二、探究新知：1、认识角的各部分名称，指导学生画角。2、熟悉角的读写法。用字母表示角，把顶点字母写在中间。用数字表示角。认识角的符号“∠”记作：∠AOB或∠BOA。（把顶点字母放在中间）读作：角A...
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