篇1：6.2除数是整十数的笔算除法（导学案） 人教版数学四年级上册6.2除数是整十数的笔算除法（导学案） 人教版数学四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：除数是整十数的笔算除法【学习目标】掌握除数是整十数的笔算除法的算理和计算方法，能正确地进行笔算。掌握试商的方法，能灵活运用试商的方法进行试商。【教学重难点】重点：掌握除数是整十数，商是一位数的笔算的算理和计算方法.难点：确定商的正确书写位置.【学习流程】1．口算：60÷30= 120÷20= 160÷80= 240÷40=122÷30≈ 720÷81≈ 320÷43≈ 143÷70≈2.笔算：136÷8=？并说说它的计算过程。3.92本连环画，每班30本，可以要给几个班？(提示：...
图片详情：
 篇2：四年级上册数学导学案 空间与图形 人教版四年级上册数学导学案 空间与图形 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学学科新课程高效课堂教学导学案
审核人签字： 主备人：
授课 年级 四年级 学科 数学 课题 空间与图形 任课
教师
课型 问题综合解决课 课时 1课时 授课
时间 年 月 日
教材 分析 空间与图形主要复习的内容有较大的面积单位、角的度量、平行四边形和梯形等知识。其中角的度量是基础，两条直线在同一平面内的位置关系只有两种平行和相交，而垂直又是相交的一种特殊情况。而平行的概念又是平行四边形和梯形的基础，判断垂直是角的度量应用，这几个概念紧密相扣。
学生 分析 从数学知识的呈现规律来看，学生头脑中的知识结构往往处于比较杂乱、含糊和无序的状态，所以对知识进行系统归纳、整理、综...
图片详情：
  篇3：人教版四年级上册数学 第4单元 路程、速度和时间 导学案人教版四年级上册数学 第4单元 路程、速度和时间 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：路程、速度和时间
学习目标：
1. 理解并掌握路程、时间与速度之间的关系。
2. 根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。
一、预习习题 （30分钟）
1、说一说
人步行的速度大约 自行车的速度大约 小汽车的速度大约
是4千米/时。 是16千米/时。 是80千米/时。
飞机的飞行速度大约 声音传播的速度大约 光的传播的速度大约
是12千米/分。 是340米/秒。 是30万千米/秒。
每小时（或每分钟或每秒钟）行的（ ），叫做速度。
2、写一写
1)蜗牛爬行的速度大约是每分钟9厘米 写作:
2)猎豹奔跑的速度可达每小时110千米? 写作:...
图片详情：
 篇4：青岛五四版数学四年级上册二、节能减排——用字母表示数 导学案（3课时）青岛五四版数学四年级上册二、节能减排——用字母表示数 导学案（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：二、节能减排——用字母表示数2.1 用字母表示数1、结合具体情境，了解用字母表示数的意义和作用，初步学会用字母表示数。提高抽象概括能力，发展数感与符号化思想。2、初步掌握含有字母的乘法算式的简便写法，初步学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值。一、学习目标二、温习/预习1、温习列式计算：一本书6元，3本书多少钱？ 5本呢？ 汽车每小行60千米，2小时行多少千米？ 6小时呢？2、预习：阅读教材 阅读教材P8-9页内容。1）要知道节水水龙头2分钟节水多少多少毫升？算式是： 3分钟节水多少毫升？算式是： ；4分钟节...
图片详情：
   篇5：人教版小学二年级上册数学集体备课全册导学案（表格式）人教版小学二年级上册数学集体备课全册导学案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：市小学“星光课堂”导学案二年级班学科：数学学习内容第一单元（认识厘米）第1课时时间2021、8主备赵秋俊个备共备卢丽张红霞汪国霞陈琳导学准备学案、课件导学步骤导学环节导学流程和内容个性化设计课前：定标试学课前定标一、单元定标：1、使学生体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。3、认识线段，初步学会用尺子量线段的长度，会按给定长度画线段。4、初步培养学生估量物体长度的意识和能力。二、课时定标：1、使学生体会...
图片详情：
   篇6：1.1 生活 数学 导学案（无答案）1.1 生活 数学 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 1.1生活 数学【学习目标】基本目标：通过生活中常见的数字、图形的观察，感受生活中的数学.提升目标：对于生活中常见的数字、图形所蕴含的信息，能有效提取并用语言有条理的表达.【重点难点】重点：观察生活中常见的数字、图形，感受生活中的数学.难点：有效提取生活中常见的数字、图形信息并用语言有条理的表达【预习导航】问题1．在我们的上学路上能看到许多交通标志：你知道以标志所表示的意义么？问题2．某人的身份证号码是32112319771001251x，从这些数字你能得出哪些信息？【课堂导学】议一议：细心观察我们的生活，相信你能找出很多与数学有关的事物，能举例说明吗？比...
图片详情：
  篇7：四年级上册数学导学案 除数接近整十数 人教版四年级上册数学导学案 除数接近整十数 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学学科新课程高效课堂教学导学案
审核人签字： 主备人：
授课 年级 四年级 学科 数学 课题 除数接近整十数 任课
教师
课型 问题综合解决课 课时 1课时 授课
时间 年 月 日
教材 分析 商是一位数的笔算教学是笔算除法的重点内容。分为三段教学：用整十数除、除数接近整十数、除数不接近整十数。通过本节课的教学，主要解决试商、商的书写位置等问题。本课利用“四舍五入”法教学试商，即把除数看成与它接近的整十数去试除被除数。在教学一般的试商方法的基础上，教材还注意教学在特殊的情况下，灵活运用试商的方法。
学生 分析 学生在前面学习除数是一位数的笔算除法时，已经掌握了笔算除法的...
图片详情：
 篇8：5.4认识平行四边形(导学案)-数学四年级上册 人教版5.4认识平行四边形(导学案)-数学四年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5.4 认识平行四边形预习案一、自主学习目标及范围学习目标：1．理解平行四边形的概念。2．理解平行四边形的特征，培养动手及推理能力。【教学重点】 理解平行四边形的概念及特征。【教学难点】 对平行四边形概念及特征的理解。用集合图表示学过的所有四边形之间的关系。二、自主学习要点1.什么叫做平行四边形，平行四边形的边和角都具有哪些特征？（1）两组对边分别平行的四边形，叫做（ ）。（2）平行四边形边的特点：（3）平行四边形角的特点：2.认识平行四边形的高和底。从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段，叫做平行四边形的（ ），垂足所...
图片详情：
  篇9：青岛版小学四年级上册数学【预习学案】三位数乘两位数青岛版小学四年级上册数学【预习学案】三位数乘两位数资料可供全国地区适用。
大致详情：几百几十数乘整十数的口算温习旧知 口算。32×20＝ 46×30＝11×90＝ 55×50＝40×82＝ 71×60＝ 口算两位数乘整十数，先用整十数十位上的数乘两位数，再在积的末尾添上一个0。预习新课 填一填。（1）口算320×30时，想：32×3＝ ，则320×30＝ 。（2）口算650×20时，想：65×2＝ ，则650×20＝ 。 口算几百几十数乘整十数时，先把两个因数末尾0前面的数 ，再看两个因数末尾一共有几个 ，就在积的末尾添上几个...
图片详情：
 篇10：四年级上册数学导学案 积的变化规律（练习课）人教版四年级上册数学导学案 积的变化规律（练习课）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学学科新课程高效课堂教学导学案
审核人签字： 主备人：
授课 年级 四年级 学科 数学 课题 积的变化规律练习课 任课
教师
课型 问题拓展课 课时 1 授课
时间 年 月 日
教材 分析 进一步引导学生探索当其中一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况。关于后面两数都发生变化时积的变化规律，思维难度不大，引导学有余力的学生自主完成。
学生 分析 通过昨天的学习，大多数学生已经掌握了积的变化规律。但当两个因数同时乘（或除以）一个数时，积往往只乘（或除以）一次。所以通过本节课的练习，学生能熟练掌握这一类习题。
教学 目标 1.使学生进一步掌握积的变化规律。
2.使学生...
图片详情：
 篇11：四年级上册数学导学案 亿以上数的读法 人教版四年级上册数学导学案 亿以上数的读法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学学科新课程高效课堂教学导学案
审核人签字： 主备人：
授课 年级 四年级 学科 数学 课题 亿以上数的读法 任课
教师
课型 问题生成解决课 课时 1课时 授课
时间 年 月 日
教材 分析 本节知识是在学生掌握了亿以内数的读写及改写的基础上学习的。首先通过地球不堪人口之重负的拟人素材，生动的引入世界人口总数，让学生在感受大数时，学习亿以上数的读法的同时，了解到地球上人口太多了，渗透有关人口知识和环保教育。
学生 分析 学生此前已经学习了亿以内数的认识，并会读、写、改写近似数了，因此，在此次课的学习中，要培养学生知识迁移类推的能力，让学生在探索中自己找到读数的方法。...
图片详情：
 篇12：四年级上册数学导学案 亿以上数的写法 人教版四年级上册数学导学案 亿以上数的写法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学学科新课程高效课堂教学导学案
审核人签字： 主备人：
授课 年级 四年级 学科 数学 课题 亿以上数的写法 任课
教师
课型 问题
拓展课 课时 1课时 授课
时间 年 月 日
教材 分析 本节知识是在学生掌握了亿以内数的读写及改写的基础上学习的。首先通过地球不堪人口之重负的拟人素材，生动的引入世界人口总数，让学生在感受大数时，学习亿以上数的读法的同时，了解到地球上人口太多了，渗透有关人口知识和环保教育。
学生 分析 学生已经具备了大量的关于写数的认识的直接经验，尤其对亿以内数的组成和计数单位等有了较深的了解，这就为将数的知识扩充到亿级做好了铺垫。总结含有三级数的写法...
图片详情：
 篇13：北师大版四年级上册加法交换律和乘法交换律导学案北师大版四年级上册加法交换律和乘法交换律导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《加法交换律和乘法交换律》导学案年级：四年 学科：数学课题：加法交换律和乘法交换律学习目标：理解并掌握加法、乘法交换律，知道减法和除法没有交换律，能根据交换律解决简单的问题。2、经历观察、猜想、计算、验证、联想、归纳等数学活动过程，能有条理、清晰地阐述自己的观点，发展实践精神和创新能力，掌握科学研究的一般方法。学习重难点：1．经历探索的过程，理解并掌握加法和乘法交换律。2．学会使用加法和乘法运算律解答一些计算题。学习过程：学前铺垫。口算：4+6= 3×5=6＋4= 5×3=二、探究新知。1、仔细观察这两组算式...
图片详情：
 篇14：冀教版（三年级起点）小学英语四年级上册思维导图（pdf版）冀教版（三年级起点）小学英语四年级上册思维导图（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：shirt优指男式的)衬衫，skirt(裙子)，trousers(裤子)sweater(毛衣，线衣)，this(G这，这个)，these(这些)，do[做，干办（某事）无词义（用于第一、二人称主语，构成否定句、疑问句等的助动词】，y我的），is是（用于he,she,it及单数可数名词和不可数名词后），are是（用于we,you,they及复数名词后），homework(家庭作业)，read(读阅读)，book(书)，watch(看注视)，TV(电视电视机)，bed(床)，new(新的)，old旧的年老的：岁的)，it(它)，they他们她们：它们)，coat(大衣外套)，cap(有帽舌...
图片详情：
 篇15：北京版小学数学六下 2.7观察与思考-图形的放大与缩小 导学案（无答案 表格式）北京版小学数学六下 2.7观察与思考-图形的放大与缩小 导学案（无答案 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学《图形的放大与缩小》导学案学习内容 图形的放大与缩小 课型 新授课已有知识 知道什么是比例尺关系。2、会正确的进行单位换算。学习目标 结合具体情景，使我能理解图像的放大与缩小的意义。 我会利用方格纸画出把一个简单图形按指定的比放大或缩小后的图形。 通过观察、思考、交流和动手操作的活动，使我能感受图形放大或缩小是图形大小的变化，图形的形状不发生变化。教学重点 理解图形的放大与缩小的特点教学难点 根据比例绘画放大或缩小后的图形。教学准备 PPT课件、照片、课堂学习单教学活动 学习活动 技术应用 设计意图学习阶段 一、复习旧知1、比例尺1:200表示图上距离是实际距离的（...
图片详情：
 篇16：1. 大青树下的小学 导学案练习（含答案）1. 大青树下的小学 导学案练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级上大青树下的小学同步练习大青树下的小学本文是一篇抒情散文，课文通过描写的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的。同时也抒发了作者的情感。一、填空题1.根据课文内容填空。??大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外________，树枝________了，鸟儿________了，蝴蝶________，好像都在听同学们________。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地________。2.看拼音，写词语。zǎo?chenróng?qiúhàn?yǔxiān?yàn...
图片详情：
    篇17：部编版道德与法治四年级上册3.9 正确认识广告 导学案 （无答案）部编版道德与法治四年级上册3.9 正确认识广告 导学案 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级道德与法治导学案课 题 9 正确认识广告 课 型 新授学习目标 1.培养理性分析社会现象的态度。2.养成理性分析、不轻信、不盲从的生活习惯。3.认识网络给生活带来的便捷和改变。重 点 网络给人们生活带来的便捷和改变。难 点 认识虚假广告的危害，识别虚假广告。一、复习互查1.不要轻易地给出真实的( ),包括家庭地址、学校名称、密码等。2.如果遇到( )相约,未经父母同意，没有大人陪同,( )。3.互联网世界纷繁复杂,不仅要学会( ),同时,在网络世界里,我们还要做到( )。二、预习检测一、填空。1.人们做商业广告是为了提高产品( )...
图片详情：
 Tags：小学,四年级,上册,数学,导学案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
