篇1：人教版六年级上册数学5.2圆的周长（1）讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】人教版六年级上册数学5.2圆的周长（1）讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)5.2 圆的周长（1）人教版六年级上册易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）讲解设计：立足课本1.基础部分2.核心讲解3.基础考点4.核心考点5.后面大量练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。圆5后面精彩片段截屏AB圆 1CDE半径：OA、OD、OE直径：DE找出下列圆的直径和半径。一基础部分围成圆的曲线的长是圆的周长。如何计算圆的周长？用自己的话解释一下，什么是圆的周长？用手画一画。知识点1：圆的周长的意义及测量方法一核心讲解012346785方法一：绳绕法一核心讲解0123...
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   篇2：人教版六年级上册数学5.3圆的周长（2）讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】人教版六年级上册数学5.3圆的周长（2）讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)5.3 圆的周长（2）人教版六年级上册易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）讲解设计：立足课本1.基础部分2.核心讲解3.基础考点4.核心考点5.后面大量练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。圆5后面精彩片段截屏计算圆的周长。（1）d =3厘米3.14×3 =9.42（cm）（2）r =8分米3.14×8×2 =50.24（dm）一基础部分圆的周长计算公式的应用：1.已知圆的半径r，求周长：C＝2πr已知圆的直径d，求周长：C＝πd2.已知圆的周长，求直径：d＝C÷π”已知圆的周长，求半径：r＝C÷2÷π归纳总结：一...
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   篇3：苏教版四年级数学上册《角的分类和画角（2）（第5课时）》教案苏教版四年级数学上册《角的分类和画角（2）（第5课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第86～88页的练习十四第4～9题。1.学生巩固角的分类，熟练掌握用量角器画角的方法，能用量角器画指定的角。2.学生通过观察、计算和推理，既巩固对各种角的认识，又发展数学思考。让学生估计测量，帮助学生逐步建立对角的大小的直觉，培养学生的实际操作能力，发展空间观念。进一步认识各种不同类型的角，画指定度数的角。对于不同类型的角的实际应用。正方形纸片一张、量角器 、三角板、教学课件。▍流程一：基本练习1.填空。（1）线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线有（ ）个端点。（2）一点画出两条（ ）就组成一个角。（3）在15°、1...
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 篇4：人教版六年级上册数学5.5圆的面积（2）讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】人教版六年级上册数学5.5圆的面积（2）讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)5.5 圆的面积（2）人教版六年级上册易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）讲解设计：立足课本1.基础部分2.核心讲解3.基础考点4.核心考点5.后面大量练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。圆5后面精彩片段截屏什么叫圆环？在大圆中间挖去一个小圆，剩下的部分就形成了一个圆环，组成圆环的是两个同心圆。知识点1：求圆环的面积一基础部分一个环形具有哪些特点？（1）它们的圆心都在同一个点上（同心圆）。（2）两个圆间的距离处处相等。一基础部分·rRr表示小圆半径R表示大圆半径环宽说一说：三个量之间的关系。R=r+环宽环...
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     篇5：人教版五年级上册数学6.2三角形的面积课件+讲解视频+练习精讲【易懂通课堂】人教版五年级上册数学6.2三角形的面积课件+讲解视频+练习精讲【易懂通课堂】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)6.2 三角形的面积人教版五年级上册易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）讲解设计：立足课本1.基础部分2.核心算法3.核心考题4.后面的练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。怎样算出红领巾的面积呢？能不能把三角形也转化成学过的图形？我们试一试。一、导入底高锐角三角形：底高底高平行四边形的面积 = 底 × 高2个三角形的面积 底 高三角形的面积 = 底×高÷22.核心算法底高钝角三角形：底高平行四边形的面积 = 底 × 高2个三角形的面积 底 高三角形的面积 = 底×高÷2底高直...
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篇6：【同步考点精讲精练】人教版数学八年级上册 专题04 三角形的内角同步考点讲解训练（原卷版+解析版）【同步考点精讲精练】人教版数学八年级上册 专题04 三角形的内角同步考点讲解训练（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)中小学教育资源及组卷应用平台 (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________) (…………○…………外…………○…………装………...
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   篇7：北师大版四年级下册数学 2.2 三角形分类 视频讲解.mp4北师大版四年级下册数学 2.2 三角形分类 视频讲解.mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：北师大版四年级下册数学 2.2 三角形分类 视频讲解.mp4
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篇8：苏教版数学四年级上册 5 解决问题的策略 试题（讲解+巩固精练）（含答案）苏教版数学四年级上册 5 解决问题的策略 试题（讲解+巩固精练）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 5解决问题的策略 年级 四年级上第五单元课题目标 会用画示意图或列表的方法整理简单实际问题所提供的信息，会通过画示意图或列表的过程分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。重难点 从条件和问题出发分析数量关系，探寻解题思路的策略知识再现 订正与总结经典例题：基础练习一、填表题。 1.一头大象每天吃180千克食物,一只熊猫每天吃72千克食物。动物园里有3头大象和6只熊猫,它们每天需要多少千克的食物 每天一共需要 ( )千克食物大象( )头每天吃( )千克熊猫( )只每天吃( )千克小丽用一些小棒摆图形,摆了6个。 六边形( )个用小棒( )根四边形( )个用小棒( )...
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     篇9：小学数学人教版四年级下乘、除法的意义视频素材小学数学人教版四年级下乘、除法的意义视频素材资料可供全国地区适用。
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篇10：人教版 二年级上册数学 角的认识 视频（素材）（共3份打包）人教版 二年级上册数学 角的认识 视频（素材）（共3份打包）资料可供全国地区适用。
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篇11：四年级数学下册教案-5.3 三角形的内角和 人教版四年级数学下册教案-5.3 三角形的内角和 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 数学 年级/册 四年级（下） 教材版本 人教版课题名称 第五单元 第四课时《三角形的内角和》教学目标 探索、发现、验证三角形的内角和是180°。重难点分析 重点分析 让学生知道三角形内角和与三角形大小无关，需要通过动手操作，验证出不同大小的三角形内角和都是180°，具有一定的难度。难点分析 学生从直观上会认为大的三角形内角和就会大，小的三角形内角和就会小。难点教学方法 1.通过画一画，算一算，拼一拼等活动发现三角形内角和是180°。2.通过讨论及问题探究，明白三角形内角和与三角形大小无关。教学环节 教学过程导入 一天，小三角形和大三角形吵了起来，小三角形说“我虽然小，但我的...
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