篇1：岭南版四年级上册美术第四课 泥板动物 教案岭南版四年级上册美术第四课 泥板动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四课 泥板动物浮雕
教学目标：
知识与技能：
1.感受古代浮雕文化；
2.能用泥条、泥块表现有前后层次、凹凸画面的动物浮雕；
3、能抓住动物的特征进行概括、简洁、夸张的表现。
过程与方法：
在“比较”中，感受古代浮雕文化；
在体验式临摹学习中，了解古代浮雕艺术的表现手法；
3、在欣赏、创作、评价中，大胆尝试与表现。
情感态度与价值观：
对古代浮雕产生兴趣，激发学生“保护”祖国经典文化的情感。
教学重点：
能运用造型语言和泥塑基本技法，表现有前后层次的动物浮雕。
教学难点：
抓住动物的特征进行概括、简洁、夸张的表现。
教学用具：
收集有关题材的美术作品或图片...
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 篇2：【核心素养目标】人教版四年级上册第四单元第四课时《牧羊姑娘》教案【核心素养目标】人教版四年级上册第四单元第四课时《牧羊姑娘》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐四年级上册第四单元第四课时《牧羊姑娘》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社四年级上册《牧羊姑娘》是根据金砂的同名歌曲创作而成。原歌曲叙述了旧时一个穷苦的牧羊女的凄凉生活。歌曲共有两段歌词，第一段歌词是这样的：“对面山上的姑娘，你为谁放着群羊？泪水湿透了你的衣裳，你为什么这样悲伤？ 山上这样的荒凉，草儿是这样枯黄。羊儿再没有食粮，主人的鞭儿举起了抽在我身上。” 乐曲有三个部分。 第一部分，四个乐句构成的单一部曲式。双簧管奏出充满辛酸哀怨的主题：双簧管的声音带有忧郁的色彩，这四个乐句曲调又都是由高向低进行，使音乐更显得苍凉和悲伤，令...
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   篇3：浙教版数学四年级上册第一单元第四课时 商不变的性质练习（含答案）浙教版数学四年级上册第一单元第四课时 商不变的性质练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)浙教版数学四年级上册第一单元第四课时 商不变的性质练习（附答案）一、单选题1.甲数÷乙数＝3……2。如果把甲、乙两数都扩大10倍，那么甲数÷乙数等于（ ）。A. 3……2 B. 3……20...
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 篇4：第四课 课件 湘艺版音乐四年级上册(共27张PPT内嵌音频)第四课 课件 湘艺版音乐四年级上册(共27张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第四课湘艺版四年级上册教学课件第一节背景介绍第二节音乐欣赏第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍第 一 节背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结走进西藏-体验西藏民族风情音乐欣赏第 二 节背景介绍课堂思考课堂小结音乐欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐欣赏伴奏范唱音乐欣赏《我的家乡日喀则》背景介绍课堂思考课堂小结音乐欣赏《我的家乡日喀则》是一首充满浓郁乡土气息的藏族民歌。歌曲分三个部分:第一部分的××××|××| 节奏音型很有特点。...
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     篇5：四年级上册音乐教案- 第四课 （演唱）我的家乡日喀则湘艺版四年级上册音乐教案- 第四课 （演唱）我的家乡日喀则湘艺版资料可供日喀则市地区适用。
大致详情：《我的家乡日喀则》教学设计【教学目标】1、学会两声部歌曲《我的家乡日喀则》，体验歌曲欢快情绪。2、通过学习几种藏族舞步，激发学生学习藏族音乐的兴趣。3、能随着歌曲的节奏舞蹈，感受藏族歌舞的风格特点。4、通过学习藏族歌曲《我的家乡日喀则》，让学生走进西藏，认识西藏，了解西藏的文化和风土人情。【教学内容】歌曲《我的家乡日喀则》【教学重点】学唱歌曲《我的家乡日喀则》【教学难点】1、二声部合唱的学习2、踢踏舞步的学习【教学准备】多媒体，课件，藏族服饰，哈达【教学课时】一课时【年级】四年级【课型】唱歌综合课教学过程一、新课导入（走进西藏）导语：同学们好，“扎...
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  篇6：音乐 人音版（简谱）四年级上册 第四课 聆听 小夜曲（教案）音乐 人音版（简谱）四年级上册 第四课 聆听 小夜曲（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小夜曲》音乐教案教学目标：情感态度与价值观： 在音乐中体验月夜带给人们梦幻般的美好意境，激发学生的音乐想象力，让学生在音乐活动中能获得积极、愉悦的体验。2、过程与方法： 通过听、唱、奏等形式主动欣赏体验音乐，记忆《小夜曲》的主题旋律，感受弦乐四重奏的音乐表现力及“小夜曲”的风格特点。3、知识与技能： 借助图形谱，通过聆听欣赏，感受音乐旋律进行的特征，了解主奏乐器小提琴、弦乐四重奏、小夜曲、海顿等音乐知识。教学重难点：感受音乐旋律进行的特对乐曲风格的体验。三声部的师生合作，感受四重奏的音响感受。学情分析：弦乐四重奏《小夜曲》是一首色彩明朗，节奏轻快，旋律优美的乐曲，主奏乐器是...
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 篇7：人音版 四年级上册 简谱 第四课 愉快的梦 课件（8张）人音版 四年级上册 简谱 第四课 愉快的梦 课件（8张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)愉快的梦请你分析一下这首歌的结构，可以分成几部分？答：两部分歌曲的拍号是什么？八六拍八六拍子的指挥图式123456音乐知识：下行连线圆滑线连音线唱的时候好像自己在梦中看到小矮人，看到金星。让我们用柔和、优美的声音，连贯地唱一唱这首歌吧！谢谢！再见！昵网c大自LITTLEVOIc copan
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    篇8：湘艺版四年级上册音乐 第四课 （演唱）我的家乡日喀则 教案湘艺版四年级上册音乐 第四课 （演唱）我的家乡日喀则 教案资料可供日喀则市地区适用。
大致详情：《我的家乡日喀则》教学设计教学目标: 1、能学会《我的家乡日喀则》的二部合唱，体验歌曲欢快热烈的情绪，并积极参加各种音乐实践活动。 2、能积极参与学跳藏族舞的活动，并能随着歌曲的节奏舞蹈。 3、能初步感受藏族歌舞的风格特点，了解相关文化，并与同学进行交流。 教学重点： 学唱歌曲《我的家乡日喀则》。 教学难点： 二声部合唱的学习，弦子、踢踏舞步。 教学准备： PPT课件、、打击小乐器、教学光盘 教学过程： 一、走进西藏，了解藏族文化。师生问好。用藏语“扎西德勒”导入内容。 2、走进西藏师：同学们，你们了解藏族吗？（播放PPT）藏族的人们主要...
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 篇9：音乐 人音版（简谱）四年级上册 第四课 演唱 愉快的梦（教案）音乐 人音版（简谱）四年级上册 第四课 演唱 愉快的梦（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《愉快的梦》教案【课 型】唱歌【教学内容】《愉快的梦》【教材分析】歌曲《愉快的梦》这是一首优美抒情的儿童歌曲，它描绘了儿童梦中神奇的景象，同时也反映出他们对生活、对自然景色的认知和理解。歌曲具有摇篮曲的特点，6/8拍，速度较慢，节奏平稳，无太多的变化，表现了恬静、悠闲的意境。第一乐段的旋律进行具有下行的倾向，使音乐显得深沉而带有神秘的意味。第二乐段旋律进行转为上行为主，音区移高，前乐句的后半部分以模进的方式将前半部分的音型带入歌曲的最高音(la)，和声上构成下属调，产生了明亮的色彩，使人好像听到孩子们在看到了幻境中的神奇景象时发出惊喜的呼喊。歌曲反映了儿童对新奇而美好的事物所怀的...
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  篇10：第四课时画角（课件）-四年级上册数学人教版(共16张PPT)第四课时画角（课件）-四年级上册数学人教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)画角R·四年级上册一、新课导入扇子打开的过程中形成了各种大小不同的角，你会把这些角画下来吗？二、探索新知你会画一个60°的角吗？可以用三角尺上60°的角来画角。0cmn 123456786010你能画一个45的角吗？K45053寸2e」880lmmmmlmmlmmmmmmmmmmmmmmmmmmmml兴出故你来画一个75的角。68 L99b￡Z↓0看来我们可以利用三角尺画一些特殊度数的角。除了60°、45的角，还可以画出哪些呢？30°、90°、75°、120°、105°、1350、150°、1800如果要画...
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  篇11：音乐 人音版（简谱）四年级上册 第四课 演唱 愉快的梦(1)（教案）音乐 人音版（简谱）四年级上册 第四课 演唱 愉快的梦(1)（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版小学四年级上册第四课《愉快的梦》教学设计教学目标一、通过演唱《愉快的梦》，体验音乐带来的美好的情感，感受音乐优美抒情的情绪，想象梦境中美好的生活。二、能用轻柔、优美、连贯的声音演唱二声部歌曲《愉快的梦》，感受二声部合唱的独特魅力。三、在学唱歌曲的过程中掌握旋律下行，连线，延音线的音乐知识，用多种方式体验6/8拍的节拍特点。教学重难点一、用轻柔、优美、连贯的声音演唱二声部歌曲。二、掌握旋律下行、连线等音乐知识。教学用具纱巾、小球、多媒体教学过程一、组织教学学生跟随老师听《愉快的梦》音乐伴奏律动进教室，围圈至音乐结束。设计意图引导学生用自己的动作感觉来表现音乐，...
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   Tags：四年级,上册,语文,第四,精选
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