篇1：四年级上册科学教案-3.8 推和拉冀教版四年级上册科学教案-3.8 推和拉冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：推和拉教学目标：1、能预测物体受到推和拉时会发生什么变化。2、能够在老师的指导下通过实验体验、探究出力有大小和方向,推和拉都是力。3、能够按照制作方法说明制作蝙蝠。情感态度与价值观目标：愿意按照制作方法说明制作纸蝙蝠。科学知识目标：1、能够举例说明物体受到推和拉之后发生的变化。2、能够分析出推和拉各是一种力，推和拉的用力方向和结果是不同的。其他目标：能够找出生活中存在的推和拉现象。教学重点难点：“感受推和拉”教具准备：1、每组一套材料（60克的卡纸1张，彩笔、剪刀等）。2、沙包或纸团、手球、木块等，粉笔、小铲、木棍、纸盒、记分表等。教学过程：一、引言：同学们好！我们...
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   篇2：四年级上册科学教案-14 太阳和影子 冀教版四年级上册科学教案-14 太阳和影子 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《太阳和影子》教学设计教学目标：知识与技能1、了解太阳在天空中位置的变化与温度、时间变化的关系。2、知道同一物体在阳光下影子长短和方向变化的规律。3、知道利用太阳光和太阳光下物体影子的变化为人们的生活做一些有益的事。过程与方法1．分组实验能够运用太阳和太阳光下物体的影子来辨别方向。2．能够对日常事物进行观察，质疑。情感态度与价值观1、尊重通过实验获得的科学证据2、培养学生合作与交流的能力，养成长期观察的好习惯。3、培养学生动手实验、共同研究的能力。教学重点：了解太阳在天空中位置的变化与温度、时间变化的关系;知道同一物体在阳光下影子长短和方向变化的规律，并能运用太阳和...
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   篇3：四年级上册科学教案-3生命在于运动丨冀教版四年级上册科学教案-3生命在于运动丨冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《生命在于运动》教学设计教学目标：1.能够通过分析发现多种动物运动的目的。2.能通过比较发现运动前后身体的变化。3.能够举例说出动物运动对其生存的意义。4.能够接受运动对人类健康有好处的观点。5.能与同学分工合作完成测量工作。教学重点：认识运动后身体的变化，能利用简单工具进行测量分析记录结果。教学难点：认识运动后身体的变化，能利用简单工具进行测量分析记录结果。教学方法：分组合作教学法、讨论法、阅读法课前准备：跳绳、秒表、制作PPT课件（使用“学乐师生”APP拍照展示学生课下搜集的成果，在“授课”活动中展示）课时安排：1课时教学过程：一、导入新课1.组织学生...
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  篇4：四年级上册科学教案－8.8《推和拉》冀教版四年级上册科学教案－8.8《推和拉》冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8.推和拉【设计思想】：《推和拉》是本单元的重点课，本课围绕学生生活中经常用到的力——推力和拉力，设计了3个活动，使学生在玩游戏的活动中，可以充分地感受到科学的乐趣。教师在教学中利用图文形式交代了活动的过程和方法，让学生容易接受，从而在活动中学到知识。【教学目标】一、科学探究目标1．能预测物体受到推和拉时会发生什么变化。2．能够在老师的指导下通过实验体验、探究出力有大小和方向，推和拉都是力。3．会按照制作方法说明制作纸蝙蝠。二、情感态度与价值观目标愿意与同学合作共同完成活动任务。三、科学知识目标1．举例说明物体受到推和拉之后发生的变化。2．分析出推和拉各是一种力，推和拉...
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  篇5：四年级上册科学教案-14 昼夜的形成 冀教版四年级上册科学教案-14 昼夜的形成 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：昼夜的形成 教学目标： 科学探究目标： 1. 能够在合作中讨论昼夜的成因及设计验证成因的模拟实验。 2. 能积极寻找证据支持自己的观点。 情感态度与价值观： 1.敢于对别人的结论提出质疑。 2.认识到科学的发展是漫长的， 很多事物的运动规律需要从更广泛的范围进行研究，才能真正弄清楚事物的本质。 知识目标： 1.能说出地球在不停地转动，自转一周为一天，需24小时 2.能概述古人对昼夜成因的猜想与哥白尼的贡献。 教学重点：通过多媒体课件激发学生探究昼夜成因的兴趣。 教学难点：地球自转的特点及所产生的昼夜现象。...
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   篇6：四年级上册科学教案-14昼夜的形成冀教版四年级上册科学教案-14昼夜的形成冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《昼夜的形成》教学设计 教材分析《昼夜的形成》是为后面进一步学习太阳、地球的运动打下铺垫。该教材共2个活动，编排思路分为两部分，第一部分活动1：为什么地球上昼夜会不断地交替呢？教材的目的是要让学生经历一个比较接近真实的科学探究过程。因此教学中要让学生充分地思考几种可能的解释，并对这些解释一一进行分析和研究。第二部分活动2：用模拟实验来检验每一种假设。这一部分是本课的重点。可以用地球仪代表地球，用手电筒代表太阳。对每一个假设进行小组实验。学情分析 学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程...
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   篇7：四年级上册科学教案-14昼夜的形成冀教版四年级上册科学教案-14昼夜的形成冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：昼夜的形成 教学目标 １．能够在合作中设计验证昼夜成因的模拟实验方案。２．能积极寻找证据支持自己的观点。 教学重点难点：地球自转的基本特点及所产生的昼夜现象。 教具准备：大地球仪1个，小地球仪10个，昼夜形成演示仪，手电筒11个，《地球自转歌诀》投影片，地球公转运行仪，皮球等。 教学过程： 导入： 在现实生活中有许多自然现象，可能没有引起大家太多的注意，如：为什么会有日出日落？为什么日出自东，日落向西？（因为地球的自转运动）同学们先观看一天当中的时间流逝，思考是什么原因造成这种现象的？ 教学新课 板书一、昼夜的形...
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  篇8：四年级上册科学教案-14太阳和影子丨冀教版四年级上册科学教案-14太阳和影子丨冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：太阳和影子教学目标知道影子产生的条件。知道太阳在天空中的位置和高度。学会做太阳和影子的模拟实验。能够总结出影子变化的规律。教学重难点重点：学会做太阳和影子的模拟实验难点：总结出影子变化的规律教学准备：图片、竹篾、手电筒、铅笔、橡皮泥教学时间：第二周教学过程新课导入师：老师今天想跟大家一起玩个游戏。（打开手电筒，做出小动物的手影）你们也能这样吗？ 学生上讲台演示，教师关闭手电筒。 师：为什么做不出手影？ 生：没有光。 师：是不是只要有了光，就能做出手影了？...
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  篇9：四年级上册科学教案- 我们的地球 冀教版四年级上册科学教案- 我们的地球 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们的地球》教学设计? 教学目标： 1.知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋，地球上的地貌多姿多彩。??2.激发学生对勇于探索，敢于冒险的勇士的敬意和对地球的热爱。?3.通过观察图片、交流感受地球的美。? 教学重难点?? ?1.教学重点：知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋，地球表面的面貌多姿多彩。?? ?2.教学难点：激发学生对勇于探索，敢于冒险的勇士的敬意和对地球的热爱。??教学准备：? ?地球仪、课件、搜集反映地球面貌多姿多彩的风景图片。六人一个地球仪。课前预习：1.了解一下有关地球的传说； 2.说说你对地球的了解。...
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   篇10：四年级上册科学教案 昼夜与生物行为冀教版四年级上册科学教案 昼夜与生物行为冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：昼夜与生物行为1、我从教材中读出了什么？（分析把握教材）素读理解：本节课引用观察“花钟”这一历史报时工具，使学生明白“日出而作，日落而息”这句话的含义，并让学生发现生活中生物与昼夜变化的关系。引导学生理解昼夜变化对地球上生物的影响，了解科学家研究昼夜节律的实际意义。教会学生合理安排作息时间，保证足够睡眠的重要性。最后，利用假想世界上如果没有昼夜变化，让学生发散思维，进一步体会昼夜变化对地球生物的重要。本单元隶属于“地球与宇宙世界”中的昼与夜部分。帮助学生探究太阳和影子的关系、昼夜交替现象和原因，以及昼夜变化对生物的影响等问题，引导学生感受到科学是不断发展的。本节课围绕“昼夜与生物行为”设...
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   篇11：四年级上册科学教案-3.9常见的力｜冀教版四年级上册科学教案-3.9常见的力｜冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《常见的力》 教学设计一 、教学目标通过亲历活动体验，认识常见的各种力，设计图表记录各种力及其应用。认识地球引力的存在，实验探究解释物体下落的原因，通过重锤认识重力方向是竖直向下的。与同学合作、利用所学解释原理并尝试制作，渗透多次实验得出结论的重要性。 4、 能举出各种力在生活中应用的实例，体会科技对生活的影响。 二、教学重、难点：1 、认识常见的力及其应用、寻找使物体下落的力。2 * 制作滚轮。三、教学准备：皮筋、磁铁、毛巾、曲别针、塑料梳子、纸船、橡皮、（乒乓球）弹力球、毽子、（粉笔、苹果）、面包（两片）|果酱、重锤（滚轮）等、*电教媒体：课件、实物...
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  篇12：四年级上册科学教案-3生命在于运动丨冀教版四年级上册科学教案-3生命在于运动丨冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《生命在于运动》教学设计教学目标：1.能够通过分析发现多种动物运动的目的。2.能通过比较发现运动前后身体的变化。3.能够举例说出动物运动对其生存的意义。4.能够接受运动对人类健康有好处的观点。5.能与同学分工合作完成测量工作。教学重点：认识运动后身体的变化，能利用简单工具进行测量分析记录结果。教学难点：认识运动后身体的变化，能利用简单工具进行测量分析记录结果。教学方法：分组合作教学法、讨论法、阅读法课前准备：跳绳、秒表、制作PPT课件（使用“学乐师生”APP拍照展示学生课下搜集的成果，在“授课”活动中展示）课时安排：1课时教学过程：一、导入新课1.组织学生...
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  篇13：四年级上册科学教案－ 11让运动的物体停下来 ｜冀教版四年级上册科学教案－ 11让运动的物体停下来 ｜冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：<<让运动的物体停下来》教学设计教学目标：1、能设想出多种使运动着的物体停下来的方法并能够设计实验证明自己的猜想是否正确。2、能自己设计实验感受摩擦力的存在，辨别摩擦力的大小和方向，能用自己的语言说明物体是在力的作用下由运动变为静止。3、能找出生活中的有益摩擦和无益摩擦的实例，找出增大和减小摩擦力的方法。4、能在实验的过程中，与其他同学交流想法。教学重点： 学生能自主设计实验让运动的物体停下来。教学难点：体会摩擦力的产生和作用。教学准备：乒乓球、风车、扇子、大头针、小皮球、玻璃球、小木块、毛巾、挡片、澡巾、玻璃、测力计、课件。 教学过程：一、创设情境，导入新课...
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  篇14：四年级上册科学教案-13太阳和影子冀教版 表格式四年级上册科学教案-13太阳和影子冀教版 表格式资料可供成都市地区适用。
大致详情：《太阳和影子》教学设计教学目标一、情感态度与价值观1尊重通过实验获得的科学证据；2.愿意合作与交流；3.乐于将太阳与影子的知识科学地应用于生活实际 二、过程与方法1. 做控制变量的探究影子形成的实验，并做好实验记录 三、知识与技能1.认识一天中温度和影子的变化与太阳的运动关系；2.知道产生影子的条件；知道太阳每天在天空中运动的模式；3.能利用太阳辨认方向。教学重点、难点1.认识一天中温度和影子的变化与太阳的运动关系；2.知道产生影子的条件；知道太阳每天在天空中运动的模式；能利用太阳辨认方向。3.分析影子变化的规律；4.根据影子的变化推测太阳位置的变化；教学资...
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