部编版语文四年级上册习作:《记一次游戏》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第六单元课题: 《习作-记一次游戏》 备课人: 课时:一课时四问追击:掌握什么知识;学用什么方法;训练什么技能;获得什么体悟。教学目标(简洁、可观察,可测评,可操作): 课标依据: 原因分析及改进措施(执教者)1.引导学生从自己的体验出发,创造性地展开话题,在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。 观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。2.按照游戏前、游戏中、游戏后的顺序把活动的过程以及自己当时的心情写清楚。 能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象深刻、最受感动的内容写清楚。3.能自己修改习作,并把习作誊写清楚。 学习修改习作中有明显...
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