篇1：部编版四年级上册语文习作：写信 第1课时 课件 (共31张PPT)部编版四年级上册语文习作：写信 第1课时 课件 (共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)习作：写信第一课时亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物，爱惜你们的宝贵时间，好好地学习吧。希望在你们身上。——巴金书看多了，从中也得到了一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿...
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   篇2：部编版四年级语文上册 习作：写信 课件(共20张PPT)部编版四年级语文上册 习作：写信 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)四年级上册习作：写信第一课时小杰想对叔叔表示感谢,还想跟叔叔说一说别的事,可以用什么方式呢?打电话、发短信、发微信……关于书信的知识，你知道哪些呢？快和大家交流一下。写信之前要确定好给谁写信？你会给谁写呢？大概又会说什么内容呢？①本次习作是给亲友或者其他人写一封信。写信的对象十分广泛,可以是亲人、朋友或者老师……信中所写的内容也是十分自由与广泛的，可以写自己经历的事,最近自己身边发生的变化、内心的喜怒哀乐；也可以询问对方一些事情请求对方帮助等等。②虽然写信的对象和内容十分广泛,但一定要根据不同的写信对象选择恰当的书信内容。如果写信的对象是亲人,可以汇报一下自...
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  篇3：部编版四年级语文上册 习作：写信 课件（25张ppt）部编版四年级语文上册 习作：写信 课件（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)人教版·四年级上第七单元写信第一课时习作要求习作要求习作要求习作要求1.本次习作是给自己的亲人或朋友写一封信，他可以离我们很远，也可以很近，写信的对象不限，内容也没有过多的限制。2.写信时要注意格式。3.虽然书信所表达的内容不限，但要彬彬有礼，说完整话。误区警示误区警示称呼、正文、结尾、暑名、日期拟题思路拟题思路写给XXX的一封信不拟题目，顶格写称呼，问候后直接进入正文选材指导选材指导把信写给谁呢？好图片见人教四上语文书106页书信六要素称呼：第一行要写清楚收信人的称呼，称呼后面加冒号。（要顶格写）问候语：第...
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     篇4：部编版语文四年级上册第七单元 写信的学问 课件 (共22张PPT)部编版语文四年级上册第七单元 写信的学问 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)写信的学问目录01这 封 信 写 给 谁？02书 信 格 式03例 文 及 写 作Part 01这 封 信 写 给 谁 ？家 人朋 友/同学老师Part 02书 信 格 式书信的格式包括五部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。想一想：书信的格式想一想：这五部分的格式分别是什么样的？思考：我们如何写好一封信？书信的格式包括一下五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期亲爱/敬爱的XX（称呼）：谢谢你写信给我/好久不见，近日突然想写一封信给你………………………………………………………………………………………………………………...
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  篇5：语文四年级上册习作七 写信 课件（19张PPT)语文四年级上册习作七 写信 课件（19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：习 作
写 信
说说这封信（节选）带给你的感受。
亲爱的叔叔:
您好!
您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您!
告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗?
祝
身体健康!
侄儿小杰
2021年7月15日
结合自己的认知，谈谈对“信”这一文体的理解。
习作要求
默读课本的习作要求。
请给你的亲友或者其他人写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。...
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     篇6：部编版四年级语文上册 习作：写信 课件（15张ppt）部编版四年级语文上册 习作：写信 课件（15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)小学语文部编版四年级上册习作：写信书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。习作内容古代书信别称函牍信札尺书尺素书翰文牍尺牍尺简书函书柬书简书札书牍翰札简牍信件竹简手札函件鸿雁有关书信的知识现代社会的电子邮件、短信、微信等都是书信的变体，促进人们信息的沟通，情感的传递。“写信”要求我们懂得写信的实用价值和一般知识。要学会给亲友或者其他人写信，格式正确，要把想告诉对方的事情写得具体、清楚，还要会写信封...
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     篇7：部编版语文四年级上册第七单元习作：写信 课件(共18张PPT)部编版语文四年级上册第七单元习作：写信 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)有口不说一句话，无脚能走千里路。能想家里心中事，桩桩件件记清楚。书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。曾经现在重要主要古时候，人人都可以写信，时时都可以写信……范仲淹《远行帖》李白《将进酒》司马光《天生贴》诸葛亮《出师表》现在，我们有了更多简便的沟通方式，但许多人仍然想要写信，愿意写信……我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉，我是一名光荣的志愿军战士。冰雪啊！我绝不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲的耸立在我的阵地上。——宋阿毛的绝笔信穿越古今连接你我 ，信的故事还在继续……书信曾经是人们和远方的亲人...
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  篇8：部编版语文四年级上册习作：写信 课件（18张PPT)部编版语文四年级上册习作：写信 课件（18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2021人教部编版语文四年级上册统编版小学语文四年级上册第七单元 习作写信亲爱的老妈：我知道你不会同意我养一只大蜥蜴宝宝，对了，就是麦基搬家时留下来的那一只，但我有非养不可的理由。请听我说，如果我不养它，它就会被送给史汀基，而史汀基的狗狗洛奇，就会一口把它吃掉。你不会希望这样的事发生吧，不是吗？你多愁善感的儿子阿力亲笔亲爱的叔叔：您好！您寄得书已经收到了，我很喜欢，谢谢您！告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课老师经常使用它们 。学校有一个很大的操场，我们每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。...
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     篇9：部编版语文四年级上册 习作：写信 语文园地七 课件（34张PPT)部编版语文四年级上册 习作：写信 语文园地七 课件（34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)2021部编版 语文四年级上册习作：写信 语文园地七习作要求1.给亲友或者其他人写一封信，互通消息，交流感情。2.掌握书信的格式。3.和同学交流一下写信封的注意事项。4.信写好之后，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。习作选材 欢欢：本次习作是给亲友或者其他人写一封信。写信的对象十分广泛，可以是亲人、朋友或者老师……写信时要注意身份，看对象说话，语言要得体，例如，给长辈写信，要用“汇报”的语气，要尊重对方。美美：虽然写信的对象和内容十分广泛，但一定要根据不同的写信对象选择恰当的书信内容。如果写信的对象是亲人，可以汇报一下自己的学...
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  篇10：语文四年级上册第七单元习作：写信 课件(共19张PPT)语文四年级上册第七单元习作：写信 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《习作：写信》统编教材习作教学名师优课配套课件（四上第七单元习作）飞鸽传书鸿雁传情情境任务 古往今来，书信都是人们传递信息、交流感情的重要方式。你每日的所见、所闻、所感，可能会让你惊喜、快乐、烦恼或悲伤……你有身在远方，久未见面的亲人或朋友吗？你有近在咫尺却无法当面交流的人吗？请选择一人给他或她写一封信，分享你的见闻和感受。填一填：将自己想到的人，写在下面的云形图中。学习单我 选一选：在学习单中，所填的这些人中，你最想给谁写信呢？请给你最想写信人的云形图旁打个“★”。学习单 小贴士1：班级里的新人、新事；家里的情况；校外看到的、听到的人或事；你成...
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    篇11：部编版四年级语文上册第七单元 习作：写信 课件（18张PPT)部编版四年级语文上册第七单元 习作：写信 课件（18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)习作·写信四年级上册﹒人教版书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者其他人写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。习作内容本次习作要求我们给亲友或者其他人写一封信，因此在写信前我们首先要明确自己的信是要写给谁的。在确定这一写信对象时，要选择自己有话可说的对象。（1）确定写信对象。习作指导写给谁？爷爷奶奶爸爸妈妈哥哥姐姐弟弟妹妹老师同学朋友……在写书信时，选择的对象不一样，其写信的内容也就会有所差异。因此当我们确定写信对象后，就要根据对象与自己的关系来选择写信的内容...
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    篇12：部编版小学语文四年级上册《习作：写信》说课稿（附教学反思、板书）课件(共37张PPT)部编版小学语文四年级上册《习作：写信》说课稿（附教学反思、板书）课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)《习作：写信》说课稿部编版小学语文（四年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第七单元写作的内容《写信》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《写信》是新教材部编版小学语文四年级上册第七单元习作的主题内容，书写是人类文明的象征，是传统文化的中国要组成部分，在学习、工作、生活中有着特殊的应用作用。本次习...
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   篇13：部编版语文四年级上册习作：写信 课件+素材（21张PPT)部编版语文四年级上册习作：写信 课件+素材（21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)2021年秋人教部编版语文课件四年级上册习作：写信语文四年级上册听故事，想一想：新课导入新课导入你觉得毛毛虫能收到小蜗牛的回信吗？为什么？书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。看例子，说一说：书信有哪些与记叙文不一样的地方？习作指导格式不同亲爱的叔叔：您好！您寄来的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。您好久没回来了，家里人都很想...
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 篇14：统编版四年级上册语文教案-第7单元 习作：写信 （2课时含反思）统编版四年级上册语文教案-第7单元 习作：写信 （2课时含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：写信 本单元习作安排了“写信”。书信是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，在学习、工作、生活以及社会交往中有着特殊的应用意义，现在仍然是重要的联络手段。本次习作是在二年级写留言条的基础上继续培养学生用应用文进行日常交流的能力。教材第一部分用简要的文字说明了书信在生活中的作用。课前可布置学生从长辈那里了解书信，听长辈讲讲家书的故事的任务，如果有保存的信件可以找来读一读，拉近学生与书信的距离。教材第二部分安排了“例文引路”，提供了有批注的例文，提示书信的格式。信的内容与学生的生活贴近．语言浅显易懂，能让学生感受到书信在与亲人互通消息、交流情感中的作用。教材旁批提示了书...
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  篇15：四年级上册 第七单元 习作：写信 课件 (共25张PPT)四年级上册 第七单元 习作：写信 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)习作：写信亲爱的小朋友们，大家好，我是冰心。这是我的笔名，我的原名叫谢婉莹。我为什么会取这个名字笔名呢？因为取自“一片冰心在玉壶”。小朋友们，还记得这句话出自于哪首诗吗？可以写信告诉我哦！写信？太难了，谁能教教我？写信对象：亲人、朋友、老师、陌生人、书中或者电影电视中的人、自己、物品书信的缘起：存底传递信息、感激、抱怨、倾诉烦恼、思念、敬佩、建议、关心……创设情境第一部分写信一点儿也不难，想跟对方说什么就说什么，一一写清楚、写明白就行了。当然，写信和平时的作文是有所不同的。怎么不同呢？给妈妈的一封信亲爱的妈妈：您好!您知道吗？当女儿提笔给您写这封信...
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  Tags：四年级,语文,上册,写信,教案
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