篇1:部编版语文四年级上册-15.女娲补天【优质教案】部编版语文四年级上册-15.女娲补天【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情:提示:本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取(发现-课文朗读-选择年级)15.女娲补天 教案【教学目标】1.认识“措、混”等8个生字。2.正确流利地朗读课文,能根据起因、经过、结果的顺序讲述“补天”的过程,感受神话故事的人物形象。3.抓住人物描写,边读边在头脑中想象画面, 体会女娲急他人之所急、救民于水火的精神。【教学重点】了解女娲冒着生命危险,克服重重困难补天的过程。【教学难点】体会女娲的勇敢精神和乐于助人的品德,感受古代劳动人民的想象力。【教学课时】1课时第一课时【课时目标】1.认识本课的字词。(重点)2.正确流利地朗读课文,能根据起因、经过、结果的顺...
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大致详情:(共25张PPT)女娲补天15*语文 四年级 上册2022年秋女娲是我国上古神话中的创世女神,又称娲皇、女娲娘娘,是华夏民族人文先始。女娲不但是抟土造人的女神,还是是补天救世的英雄。今天我们就来学习“女娲补天”的故事。朗读课文,读准字音,读通句子。初读课文杀害惊慌失措cuòshā混乱hùn塌下来tā一项xiàng熄灭功绩jì传颂sòngxī惨败bài学认字惊慌失措cuò安排;安放指吓得慌了手脚,不知如何是好。词语解释找出故事的起因、经过、结果,用自己的话连起来说一说。12345起因经过结果整体感知本文写了天...
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大致详情:(共30张PPT)女娲补天女娲:中华上古之神,人首蛇身,是伏羲之妹,风姓。起初以泥土造人,创造人类社会并建立婚姻制度;后来世间天塌地陷,于是熔石来补天,斩龟足来撑天。引入新课女娲造人引入新课字词识读cuòhùnxiànɡxītā措混项熄塌 jiānɡ浆shāsònɡjì杀颂绩字词识读【欢声笑语】欢笑的声音和话语。【幸福】使人心情舒畅的境遇和生活。【惨败】惨重失败。【黑黝黝】形容光线昏暗,看不清楚。【残害】伤害或杀害。【惊慌失措】由于惊慌,一下子不知怎么办才好。【混乱】没条理,没秩序。字词识读【恐怖】由于生命受到威胁或残害而恐惧...
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大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级上册语文第八周考卷(含答案)(普罗米修斯 女娲补天)班级: 姓名: 得分:一、单选题(共3题;共6分)1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是( )。A. 违反(wéi) 宙斯(sī) B. 归还(huán) 饶恕(shù)...
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大致详情:部编版语文四年级上册 15*女娲补天 同步练习一、选择题1.多音字错误的一项( )A.隆:lōng(黑咕隆咚)lóng(隆冬)B.创:chuàng(创业)chuāng(创伤)C.挣:zhēng(挣脱)zhèng(挣扎)D.扎:zhá(挣扎) zhā(扎针)zā(扎辫子)2.下列词语中,与“挑大梁”结构相似的一项是( )。A.不由得 B.碰钉子 C.铁公鸡3.下列词语中,与其他三项不是同一类的一项是( )A.拔苗助长 B.夸父追日 C.女娲补天 D.精卫填海4.《女娲补天》一文中,女娲为了让人类重新过上幸福的生活,不畏艰难炼石补天,她善良勇敢、甘于奉...
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大致详情:部编版四年级语文上册15《 女娲补天》一课一练(有答案)班级 姓名 成绩【基础再现】看拼音写词语。gē sòng gōng jì hùn luàn yí xiàngxī miè tā xiàn shā hài nǚ wā二、给下面加点字的正确读音下面画上“____”。到处(chǔ chù) 挣(zhēng zhèng)扎 喷(pēn pèn)火以为(wéi wèi) 传(chuán zhuàn)说 塌(tā tà)下山冈(gāng gǎ...
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![]() ![]() ![]() 篇7:统编版语文四年级上册周周练 第8周(普罗米修斯、女娲补天、语文园地四)(含答案)统编版语文四年级上册周周练 第8周(普罗米修斯、女娲补天、语文园地四)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级上册周周练(考查范围:普罗米修斯、女娲补天、语文园地四)第十四课普罗米修斯 课文图解中心思想 本文写的是普罗米修斯为了改变人类没有火的悲惨生活,不惜触犯天规,勇敢地“盗”取火种,从而给人类带来光明和幸福,并与宙斯进行不屈不挠的斗争的动人故事,颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福、不惜牺牲一切的伟大精神。第十五课女娲补天 课文图解中心思想 本文是一个流传千古的神话故事。主要讲的是古时候女娲为了拯救处于灾难中的人们,历尽艰难险阻,终于把天和地修补好的故事,赞扬了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神。语文园地四 日积月累 嫦 娥【唐】...
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大致详情:(共20张PPT)15.女娲补天第一课时本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)目录01课前导入03课文浅析02字词积累01课前导入趣味引入女娲中国上古神话中的创世女神,传说中的大地之母,女娲做了两件惊天动地的大事,一是造人,二是补天。根据传说,某一天,她在经过黄河河畔时,想起开天辟地以来,自己创造了花鸟虫鱼、飞禽走兽,却总觉得这世界还是缺了点什么,当她低头沉思,看到黄河河水里自己的倒影时,顿时恍然大悟:原来世界上还缺少像自己这样的“人”。于是,女娲就参照自己的外貌用黄河的泥土捏制了泥人,再施加神力,让泥人变成了人类。助读资料五彩石是伏羲殿下平...
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大致详情:(共19张PPT)15.女娲补天第二课时本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)目录01课文品读03课文拓展02课文赏析01课文品读课文回顾再读课文,想一想课文写了什么?这篇课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事。课文理解自从女娲创造了人,大地上到处是欢声笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。从“快乐幸福”中体会到女娲创造了人类,人们生活安定,过得舒适。课文理解天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。“露出一个大窟窿、地上裂开”说明了女娲补天的原因。洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人...
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大致详情:15 女娲补天 《女娲补天》是一篇略读课文,讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事,赞扬了女娲勇敢、善良和不怕危险、甘于奉献的精神。女娲是远古时期中华女性先祖形象在创世神话中的生动写照。这篇神话故事也是按照事情发展顺序写的,分别写了女娲补天的原因、经过和结果。其中,天塌地陷和炼石补天是全文的重点,并运用富有特色的语言描写,展现了故事丰富而神奇的想象力。比如写不周山被共工一撞,“天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟……”;写女娲为了让补好的天不再塌下来,把斩下的大乌龟的四条腿“竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来”,突出了她的神力;写女娲为了...
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![]() ![]() ![]() 篇11:四年级上册语文教案-15.女娲补天(人教部编版)(6页)四年级上册语文教案-15.女娲补天(人教部编版)(6页)资料可供全国地区适用。
大致详情:15* 女娲补天文本分析:女娲补天是我国古代四大神话之一(其他三个是共工触山、后羿射日、嫦娥奔月),本文就是根据这个神话故事改编的。课文主要讲的是天塌地裂后,民不聊生,女娲为了拯救处于水深火热之中的人们,冒着生命危险找来五彩石,补好了天上的窟窿的故事;赞扬了女娲勇敢、善良的品质以及不怕危险、甘于奉献的精神。选编这篇课文,一是让学生通过阅读受到我国历史文化的熏陶,感受我国古代劳动人民丰富的想象力;二是感受女娲为了拯救受苦受难的人民大众不怕危险、不怕困难的精神。教师在讲解时,可以让学生默读课文,边默读边想象女娲补天的画面,了解女娲为什么要补天以及补天的过程,从而体会女娲为了拯救劳苦大众,不怕危险...
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大致详情:(共34张PPT)走近神话故事嫦娥奔月盘古开天地哪吒闹海愚公移山精卫填海八仙过海夸父追日后羿射日牛郎织女西游记女娲造人人教版语文三年级下册第31课学习目标:1、会认5个生字,会写13个生字,正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎”等词语。2、复述故事,积累优美生动的词语。3、学习女娲为了拯救人类不怕危险,不怕困难,甘于奉献的精神。1、初读课文,圈出文中生字,借助字典自学生字,小组同学交流识记生字的方法。2、了解课文主要讲了一个什么故事。3、梳理疑问:女娲是谁?女娲为什么要补天?女娲是怎样补天的?第一课时学习目标:塌下露出...
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