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四下语文园地八教学反思(19篇)
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资料标题 |
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新大象版科学四下 3.3 地球的形状 教学设计+反思 |
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【2020统编版】语文园地八教案(含教学反思) |
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四下道德与法治第一课《我们的好朋友》教学反思 |
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统编版三年级上册语文园地八 教学反思 |
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新大象版科学四下 2.1 海洋与陆地 教学设计+反思 |
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新大象版科学四下 3.5 月有阴晴圆缺 教学设计+反思 |
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沪教版四下:数学广场——五舍六入 教学设计说明+反思 |
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部编四上语文《语文园地八》教案+教学反思 |
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新大象版科学四下 2.3 珍贵的淡水资源 教学设计+反思 |
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新大象版科学四下 1.5 和谐相处是一家 教学设计+反思 |
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新大象版科学四下 1.4 动物的适应能力 教学设计+反思 |
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统编版三年级上册语文-语文园地八-案例及教学反思 |
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新大象版科学四下 5.5 我们的游乐器材 教学设计+反思 |
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新大象版科学四下 2.2 陆地上的水体 教学设计+反思 |
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人教部编版四年级上册语文园地八 教案(含教学反思) |
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人教部编版六年级上册语文园地八 教案+教学反思(共4页) |
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【统编版2020】四下习作我的奇思妙想教案(含教学反思) |
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统编版二年级下册语文- 语文园地八 教案(2课时 含教学反思) |
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教科版科学最新四下3-5《面包发霉了》教学设计+课件+教学反思+习题附答案+微课+实验记录单 |
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新大象版科学四下 3.3 地球的形状 教学设计+反思资料可供全国地区适用。
大致详情:3.地球的形状
【教学分析】
学生从小就学会“地球”的名称了,从许多图片中都可以看到地球是一颗蓝色的星球。所以本课对于地球形状的探究采取了重演人类对地球形状的认知历史的形式,来帮助学生了解人类历史上是怎样一步步发现地球形状的,他们分别是基于什么样的证据作出判断的:从远古人的看法开始,从基于直观经验的天圆地方,到基于对远航的帆船观察判断地面是曲面,以及从月食圆弧性的阴影判断地球的球形轮廓,再到麦哲伦环球航行证实地球是球形,最后到现代人们从宇宙空间发回的地球照片,逐步猜想、验证、证实地球的形状。因此,本课的教学重点不能仅仅停留在史实和知识层面,而是要注重学生对不同历史时期的证据及其与人们对地...
Tags:四下,语文,园地,教学,反思
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