篇1：部编版语文四年级上册《习作：我的心儿怦怦跳》 课件(共10张PPT)部编版语文四年级上册《习作：我的心儿怦怦跳》 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)我的 儿怦怦跳你有过这些经历吗？你当时的心情是怎样的呢？参加百米比赛 发期末成绩晚上独自在家 一个人走夜路第一次登台表演 没有完成作业……说一说提示：当我（ ）时，我很（ ）,这使得我的心儿怦怦跳。要求：（1）组内按1--6号的顺序，依次分享令自己心儿怦怦跳的事。（2）注意要把这件事情的经过和感受的变化讲清楚。（3）注意认真倾听别人的分享。小组合作习作学习单我的心儿怦怦跳我的心跳图：当（ ）时当（ ）时当（ ）时在心儿跳得最厉害的时候停下来，多写几句，写出...
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   篇2：统编版语文四年级上册 7 呼风唤雨的世纪 优质课件统编版语文四年级上册 7 呼风唤雨的世纪 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)呼风唤雨的世纪当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你感受到了什么呢？引入新课字词识读唤纪技改程超亿核huànjìjìɡǎichénɡchāoyìhé奥益联质哲任善àoyìliánzhìzhérènshàn字词识读huàn huò lài qián yì suǒ唤 获 赖 潜 亿 索ào bó zhì zhé lán奥 舶 质 哲 兰字词识读【呼风唤雨】使刮风...
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     篇3：统编版语文四年级上册习作：我的心儿怦怦跳 教案统编版语文四年级上册习作：我的心儿怦怦跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的心儿怦怦跳
【课前解析】
关注目的：这次习作的话题是“我的心儿怦怦跳”，练习把一件事情的经过和当时的感受写清楚。
关注教材提示：教材第一部分提供了“参加百米比赛”“登上领奖台”“一个人走夜路”等常见的生活或学习场景，编排了“你有过上面的经历吗”“当时的心情是怎样的”等问题，并以形象的图例呈现“惊喜、害怕”等心理状态，旨在唤起学生真实而丰富的内心体验，开拓习作选材思路。
关注泡泡语提示：教材还以泡泡提示学生，习作时要运用平时积累的写心情的词语。教材列举了14个形式丰富的词语和1个歇后语，有的直接表现某种心情，如“提心吊胆、心急如焚，有的表现身体在某种心情下的状态，如“脸上火辣辣...
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  篇4：【微课视频】四年级上册语文 比喻句和拟人句的区别【微课视频】四年级上册语文 比喻句和拟人句的区别资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇5：四年级上册语文第八单元习作·我的心儿怦怦跳 教案四年级上册语文第八单元习作·我的心儿怦怦跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作·我的心儿怦怦跳教学目标1.回忆自己经历过的“心儿怦怦跳”的事儿，通过绘制“心跳图”做到讲清楚事情的经过，讲出当时的感受。2.能聚焦“心儿怦怦跳”的时刻，停下来，多写几句，从“想法多了、身体变了……”等多个角度，借助资源包和自己积累的词语把感受写清楚。3.在讲述与写作的过程中感受自己的情绪，并乐于与他人分享。教学重点回忆自己经历过的“心儿怦怦跳”的事儿，通过绘制“心跳图”做到讲清楚事情的经过，讲出当时的感受。教学难点能聚焦“心儿怦怦跳”的时刻，停下来，多写几句，从“想法多了、身体变了……”等多个角度，借助资源包和自己积累的词语把感受写清楚教学准备 多媒体课件教学过程...
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  篇6：四年级上册语文第八单元《习作：我的心儿怦怦跳》课件 (共14张PPT)四年级上册语文第八单元《习作：我的心儿怦怦跳》课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)我的心儿怦怦跳绘制心情轨迹图当（ ）时当（ ）时当（ ）时当（ ）时58% 鲁迅先生曾说:“好文章不是写出来的,而是改出来的。” 自主修改
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  篇7：部编版语文四年级上册 量词的妙用 复习课件(共16张PPT)部编版语文四年级上册 量词的妙用 复习课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)量词的妙用教材版本：人教版学 科：小学语文年 级：四年级请观察人物的图片，用上恰当的量词描述。一根指挥棒五本乐谱一个台子五名学生五个学生一位老师六双眼睛六张嘴六件衣服语言表达处处离不开量词，而量词的使用也是有规律可循的。规律一五名学生 五个学生同一事物可以运用不同的量词。规律二几朵白云 朵朵白云两个相同的量词重叠使用，表明事物的数量多。规律三一只眼睛 一只蚂蚁 一只小鸟同一个量词可以搭配不同的事物。量词不仅可以分类计量，还有奇妙的用法。一、量词体现具体的形象一片白云...
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  篇8：部编版语文四年级上册习作：《我的心儿怦怦跳》 课件(共14张PPT)部编版语文四年级上册习作：《我的心儿怦怦跳》 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)习 作我的心儿怦怦跳统编教材四年级上册第八单元惊喜害怕紧张激动惊喜激动紧张害怕参加百米赛跑当众讲故事登上领奖台班干部竞选一一个人走夜路出站口等爸爸……坐过山车私自拿钱一个人在家找不到作业选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。写完后先修改，再誊写清楚。习作要求选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。写完后先修改，再誊写清楚。习作要求提心吊胆 心急如焚 胆战心惊 魂飞魄散喜出望外 手舞足蹈 热泪盈眶 欣喜若狂脸上火辣辣的 汗毛都竖起来了 倒吸一口...
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  篇9：部编版语文四年级上册-11.蟋蟀的住宅【优质教案】部编版语文四年级上册-11.蟋蟀的住宅【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）11．蟋蟀的住宅 教案教学目标1．会认7个生字，会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽”等15个词语，摘抄把蟋蟀当作人来写的句子。2．有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3．理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法。4．体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，培养学生仔细观察的习惯。教学重点理解蟋蟀住宅的特点和它修建的过程，学习抓住特点形象生动地说明事物的方法。教学难点体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。教学课时2课时第一课时一、谈话导入，揭示课题同学们，现在...
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 篇10：部编版语文四年级上册习作：我的心儿怦怦跳 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级上册习作：我的心儿怦怦跳 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第八课我的心儿怦怦跳心理感受心理感受我们每个人都经历过让自己心儿怦怦跳的事:参加运动会，登上领奖台时，心儿怦怦跳;来到医院，第一次看牙医时，心儿怦怦跳;重要考试，发布成绩时，心儿怦怦跳;犯了错误，害怕被人发现时，心儿怦怦跳……二、寻找“怦怦跳”的原因（一）确定情感紧张（害怕）激动（高兴）生气（愤怒）（二）联系事件1.班级举行演讲比赛，让每一个同学，上台表演……2.考试前我没好好复习，来到考场后……3.第一次来到机场，当我坐到椅子上等待飞机升空时……4....
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     篇11：四年级上册语文第三周考卷 （范围：一个豆荚的五粒豆 夜间飞行的秘密）（含答案）四年级上册语文第三周考卷 （范围：一个豆荚的五粒豆 夜间飞行的秘密）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级上册语文第三周考卷（含答案）（一个豆荚的五粒豆 夜间飞行的秘密）班级： 姓名： 得分：一、下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（ ）。A. 蝙蝠（biān） 即使（jì） 系上（jì）B. 荧光（y...
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 篇12：部编版语文四年级上册习作：我的心儿怦怦跳 课件(共21张PPT)部编版语文四年级上册习作：我的心儿怦怦跳 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)习作：统编版小学语文四年级上册我的心心儿怦怦怦跳习作内容选择你印象深刻的一次心儿怦怦跳的经历，写一写这次心跳的过程，并表达出当时的心情，正确使用标点符号。你有过上心儿怦怦跳的经历吗？你当时的心情是怎样的呢？同学之间说一说。惊喜害怕紧张激动惊喜害怕紧张激动意外中奖被表扬收到生日礼物第一次比赛获奖......闯鬼屋、看鬼片一个人走夜路打针、拔牙......参加百米比赛第一次当众讲故事参加班干部竞选走玻璃桥......登上领奖台搬到新房子考试得了100分在出站口等待久别的爸爸归来......学习活动...
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   篇13：部编版语文四年级上册基于语文核心素养的大单元整体教学设计（第二单元） 课件(共23张PPT)部编版语文四年级上册基于语文核心素养的大单元整体教学设计（第二单元） 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)基于语文核心素养的大单元整体教学设计———以统编教材四上第二单元为例“立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能”。——《义务教育语文新课标（2022版）》“立足学科核心素养，教师必须提升教学设计的站位，即从关注单一的知识点、课时转变为大单元设计。只有这样，才能改变学科知识点的碎片化教学，真正实现教学设计与素养目标的有效对接。”——崔允漷真实情境整合内容“教—学—评”一致性一、单元整体构想人文主题语文要素一、单元整体构想实用性阅读与交流思辨性阅读与表达一、单元整体构想一、单元整体构想一、单元整体构想一、单元整体构想一、单元整体构想...
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     Tags：四年级,上册,语文,书本,精选
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