篇1：二年级数学下册课件-6 有余数的除法解决问题----租船问题人教版（14张PPT）二年级数学下册课件-6 有余数的除法解决问题----租船问题人教版（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)有余数的除法解决问题--（例5）22个学生 去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？1. 你都知道了哪些数学信息？2.让我们解答的问题是什么？怎么解答：求要租几条船，就是求（ ）里面有几个（ ），应该用（ 算式224除法还剩下2人坐一条船.还剩下2人坐一只船.= (条)……(人)22÷4525+1=6(条)答:至少要租6条船.讨论辨析22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？每条船最多坐4人，6条船最多能坐24人，22人肯定都能去划船了，解答正确。22÷4＝5（条）……2（...
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   篇2：四年级下册数学课件-2.4 解决问题——租船 西师大版（19张ppt）四年级下册数学课件-2.4 解决问题——租船 西师大版（19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)四则运算解决问题——租船（例5）一、情景导入船的种类 限载人数 租金大船 6人 30元小船 4人 24元二、探究新知船的种类 限载人数 租金大船 6人 30元小船 4人 24元比较：哪种船的人均租金更便宜？小船：每人应付：24÷4=6（元）大船：每人应付：30÷6=5（元）我们一共有32人，怎样租船最省钱？船的种类 限载人数 租金大船 6人 30元小船 4人 24元假设：全部租大船32÷6=5(条)……2(人)5+1=6(条)30×6=180(元)6人 6人 6人 6人 6人 2人大船 大船 大...
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   篇3：人教版数学四年级下册 《租船实际问题问题》 课时练（含答案）人教版数学四年级下册 《租船实际问题问题》 课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 《租船解决问题》习题精选 课 时 作 业 填一填，（ ）里最大能填几？ 5×（ ）＜31 16×（ ）＜40 7×（ ）＜90 （ ）×6 ＜292.列式计算（1）20里有几个5？?（2）12里有几个3？（3）19里有几个6？? 3．解决问题方法多。?? 我们班两个老师带40个孩子去春游。（1）40个学生去划船，每条船限坐5人，要租几条船？????? （2）42人去吃饭，每张桌子限坐8人， 至少要几...
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  篇4：四年级下册数学教案-鸡兔同笼和租船问题的关系 人教版四年级下册数学教案-鸡兔同笼和租船问题的关系 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课程名称：鸡兔同笼问题和租船问题的关系
知识点来源：鸡兔同笼问题和租船问题 学科：数学 年级：四年级 教材版本：人教社2013审定版
一、学习任务：鸡兔同笼和租船问题的关系
二、学习目标： 知识与能力：理解鸡兔同笼与租船问题的相似点和区别，进一步熟悉两问题的数量关系，学会用假设法解决两问题的策略和方法，提高提出问题、分析问题、解决问题的能力；
过程与方法：学会利用媒体资源帮助问题解决的学习方法；经历探究解决问题的过程：观察、思考、比较、归纳；学会与同伴合作交流方法。
情感与态度：体验学习的成功与成长；乐于分享学习成果，感受数学学习乐趣，
三、学习重点：用假设法解答鸡兔问题和租船...
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  篇5：人教版四年级数学下册第一单元 1.4 租船问题 同步练习（含答案）人教版四年级数学下册第一单元 1.4 租船问题 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级数学下册第一单元 1.4 租船问题 同步练习（含答案）
一、单选题（共4题；共8分）
1.某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“每满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。在A、B商场各买应付（ ? ? ）元。
A.?115? 120 ?B.?120? 130 C.?115? 130D.?130? 125
2.小玲在计算一个数除以12时，把12抄成了2，并计算出了结果。她想得到正确的结果，应该再（ ）。
A.?乘10?...
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     篇6：二年级下册数学课件-1.4 租船问题 北师大版(共14张PPT)二年级下册数学课件-1.4 租船问题 北师大版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)租船问题二年级（下册）情境引入至少要租几条船？做一做，说一说。我们有22人。限乘4人讲解新知问题解决：画一画、写一写。○○○○○○○○○○○○○○○○○○要租6条船○○○○1条船：4人2条船：8人3条船：12人4条船：16人5条船：20人剩2人要租6条船讲解新知问题解决：列式。答：至少要租6条船。5条2人22÷45+1=6（条）新知讲解问题解决：租船人数分配方案。（1）其中5条船，每条船4人，还有1条2人。4×5+2=22。（2）其中4条船，每条船4人；另外两条船，1条3人，1条3人。 4×4+6=...
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  篇7：冀教版数学二年级下册 二 《 解决租船问题》教学课件(共15张PPT)冀教版数学二年级下册 二 《 解决租船问题》教学课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)小朋友们，我们一起去划船吧！一、导入限乘4人每条船每小时9元18个同学去划船。二、探究新知至少要租几条船？（1）18个同学去划船，每条船限乘4人。至少需要租几条船？1、自己用图画一画，圈一圈。2、一起摆一摆。3、你能列式解决吗？18个同学去划船,至少要租几条船 = (条)……(人)18÷442答:至少要租5条船。剩下的人要坐一只船,所以至少要租5条船。4+1=5（条）（2）每只船每时租金9元，计划玩2小时，100元钱够吗？试一试5×9=45（元）45+45=90（元）90<100答：100元钱够了。三...
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     篇8：四年级下册数学教案-1.5 租船问题四年级下册数学教案-1.5 租船问题资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 四 则 运 算第5课时 租 船 问 题教学内容人教版四年级下册教材第10页的例5。内容简析 这一课是在学生能正确计算有余数除法的基础上进行的,目的是通过租船问题让学生理解图意,发现问题、提出问题,进而全面理解题意,为分析解决问题奠定基础,同时向学生渗透优化思想,在多种方案中通过比较、对比,得出最佳方案。教学目标1.掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法,培养学生应用知识解决实际问题的能力。2.经历自主探究“租船费用”最省的过程,感受数据变化的规律性,培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力和意识。教学重难点教学重点:掌握先假设,再根据假设逐...
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  篇9：四年级下册数学课件 4解决问题租船 人教版(共45张PPT)四年级下册数学课件 4解决问题租船 人教版(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)解决问题教学目标经历在具体情境中解决租船问题的过程，尝试解决问题的不同方法，形成解决问题的基本策略。在解决问题的过程中，提高分析问题和解决问题的能力，积累解决问题的基本经验。在小组合作、讨论、交流的过程中获得与同伴合作的成功体验，感受数学与生活的密切联系。教学重点教学难点利用四则混合运算解决实际问题。掌握解决问题的分析与解答过程。课堂练习(10+4-6)×3?????????????3×6+(10-4)课堂练习(7-3)×(5+1)??????????(7+5)×(3-1)问题：从图中你知道了哪些信息？...
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  篇10：冀教版二年级数学下册 二、有余数的除法 解决租船问题 课件 （25张PPT）冀教版二年级数学下册 二、有余数的除法 解决租船问题 课件 （25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)冀教版二年级数学下册第二单元第5课时有余数的除法解决租船问题孩子们，请像数学家一样去思考！冀教版二年级数学下册第5课时 有余数的除法解决租船问题孩子们，请像数学家一样去思考！课堂课堂探究点探课堂探究点究点课前热身小练习1、画4个圆形。2、最多画4个圆形。3、至少画4个圆形。限乘4人限乘4人每条船限乘4人18人每条船每小时9元限乘4人限乘4人限乘4人是什么意思？18人解决问题18名同学去划船，至少要租几条船？解决问题“至少”什么意思呢？租的船的条数最少，并且能够让每个同学都能够划到船。每条船都坐满4人。限乘4人至...
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  篇11：人教版数学四年级下册 一4、租船方案 课件(共12张PPT)人教版数学四年级下册 一4、租船方案 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第一单元四则运算租船方案怎样租船最省钱？一、情境导入小船每个座位价格：24÷4=6（元）大船每个座位价格：30÷6=5（元）6>5,所以租大船便宜。二、自主探究人数：32人小船租金：24元/艘 小船人数：4人/艘大船租金：30元/艘 大船人数：6人/艘整理信息：分析租船方案：6人、6人、······6人、2人调整：大船、大船、······大船方案一：尽量租大船32÷6=5（只）······2（人）租5条大船、1条小船。30×5+24×1=174（元）、小船最终方案：二、自主探究6人、6人、······6人、6人、2...
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  篇12：人教版四年级数学下册 1.5 租船 上课课件(共25张PPT)人教版四年级数学下册 1.5 租船 上课课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第5课时 租船四 则 运 算1人教版四年级数学下册 上课课件学习目标1、情境创设，灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。2、在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见；通过合理解决实际问题，体会成功的喜悦。学习重点 难点学习重点：发展应用意识，运用所学知识解决实际问题。学习难点：学会倾听，并能正确表达自己的想法。56×19÷(7×8)先说一说运算顺序再计算。180÷[（6÷3）＋7]探究点设计最省钱租船(车)方案从图中你得到了哪些信息？①老师带学生到湖中小岛去玩，一共有32人，②湖边有两种船，一...
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  篇13：人教版小学四年级数学下 1 租船问题 课件人教版小学四年级数学下 1 租船问题 课件资料可供昭通市地区适用。
大致详情：课件9张PPT。乘船问题有用信息1、共32人。2、小船4人，大船6人。3、4人船每条要24元。4、6人船每条要30元。分析思考小船每人多少钱？大船每人多少钱？小船每人24÷4=6（元）大船每人30÷6=5（元）大船每个座位便宜点，确定尽量多租大船。分析思考全部租大船：32÷6=5（条）……2（人）剩下2人怎么办呢？剩下2人租小船那一共多少钱？还有没有更省钱的方案呢？列表格法探究问题430×6=180230X5+24=174030X4+24X2=168230X3+24X4=186030X2+24X5=1802024X8=19230+24X7=198为什么同样没有空位第三种更省钱呢？哪种方案更省...
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  篇14：冀教版数学二年级下册第二单元 有余数的除法《租船问题》教学课件（12张PPT）冀教版数学二年级下册第二单元 有余数的除法《租船问题》教学课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)二 有余数的除法——租船问题你能直接说出下面各题的商和余数吗？43÷8=（ ）……（ ）65÷9=（ ）……（ ）说说你是怎么想的？537228÷3=（ ）……（ ）91限乘4人每条船每小时9元说说你从图中得到了哪些数学信息？18名同学去划船计划玩2小时限乘4人每条船每小时9元（1）18名同学去划船，至少要租几条船？（2）计划玩2小时，100元钱够吗？限乘4人每条船每小时9元（1）18名同学去划船，至少要租几条船？交流汇报限乘4人每条船每小时9元（2）计划玩2小时，100元钱够吗？交流汇报交流汇报（2）...
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  篇15：人教版四年级数学下册第一单元 租船中的数学问题 课件（21张ppt）人教版四年级数学下册第一单元 租船中的数学问题 课件（21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第4课时 租船中的数学问题学习目标1.能够利用已有的知识，依据实际情况给出较经济的方案，培养学生的数学应用意识。2.让学生掌握先假设后调整的方法与策略，提高学生分析问题和解决问题的能力，感受数学与生活的联系。3.利用数学本身的魅力感染学生，培养学生良好的学习习惯和合作意识。学习重点学习难点掌握解决租船问题的策略。能根据实际问题灵活选择解决问题的策略。一、复习导入问题 说说下列算式的运算顺序。（1）96-48÷4 （2）46+7×3（3）(87-10)×6 （4）14×[(3+58)+1]今天我们来探究“租船问题”。...
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    篇16：小学数学人教版四年级下册 四则运算 数学租船问题强化练习课（16张PPT）小学数学人教版四年级下册 四则运算 数学租船问题强化练习课（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：租船问题强化练习课
金铺中心小学
卫新潮
一、知识回顾。
小学数学解决租船问题的三字诀是什么？
1、省
顾名思义，省就是省钱啦。先要比较一下，大船和小船哪种更便宜一些。 这里要提醒大家的是，我们平时遇到的题目好像总是大船便宜，所以有的同学想都不想就直接确定多租大船，这个习惯不太好哟，还是算一算再确定比较好。
2、整
整的意思是，在租船的时候，尽量整条船坐满，不要有太多空座。
3、活
活是指思考问题要灵活，解决问题要根据具体数据灵活对待。
二、基本练习。
1、有40名同学去划船，怎样租船最省钱？最少要付多少钱？
大船：每条限坐6人 租金10元
小船：每条限...
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    篇17：1.4解决问题 租船问题 课件 (共14张PPT）1.4解决问题 租船问题 课件 (共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。四则运算 解决问题（例5） ——租船问题口算40＋40÷8=32×4=180÷9+7=11×5-60÷2=5×6×7=125÷25×41、在具体情景中探索和交流租船问题，尝试解决问题的不同方法，形成解决问题的策略。2、通过对“租船费用”问题的研究，会根据租船问题优化的方案解决生活中的实际问题。学习目标从图中你知道了哪些信息？总人数：32人大船人数：6人 大船租金：30元小船人数：4人 小船租金：24元怎样租船最省钱？ 思考：怎样租船最省钱？要解决这个问题我们首先考虑什么问题？小组合作：1. 6人一小组先讨论解决方案...
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     篇18：四年级下册数学四则运算-租船问题表格式教案四年级下册数学四则运算-租船问题表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：（四）年级（ 下）册 （ 数学）学科集体备课 备课时间 2.25主 备 人 主 备 人所在单位 复备时间 3.4授课教师 授课教师所在单位 课 ?? 题 P10例5 课? 型 新授 课时分配 1课时 第 1 课时 上课时间 ? 项 ?? 目 内 ?? 容 教 学 目 标 知 识 能 力 引导学生通过对“租船费用”问题的研究，掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法，培养学生的应用知识解决实际问题的能力。 过 程 方 法 经历自主探究“租船费用”最省的过程，感受数据变化的规律性，培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的...
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    篇19：数学四年级下人教版1租船问题课件（20张）数学四年级下人教版1租船问题课件（20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。四年级数学下册（RJ） 教学课件第 5 课时 租 船 第 1 单元 四则运算一、情景导入问题1：从图中你得到了哪些信息？怎样租船最省钱？①老师带学生到湖中小岛去玩，一共有32人，②湖边有两种船，一种可以坐4 人，一种可 以坐6人的大船，③坐4人的船每条租价24元，④坐6人的船每条租价是30元。二、探索新知结合生活实际，怎样租船比较划算？5 大船每个座位5元 小船每个座位6元 租大船更便宜小船和大船的租金不一样小船租金：24÷4=6（元）大船租金：30÷6=5（元）？全部租大船需要5条大船，2个人无坐32÷6=5（条）……2人因此...
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   Tags：四年级,租船,问题,课件,精选
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