部编版四年级语文上册说课稿（精选8篇）

部编版语文四年级上册21 古诗三首 夏日绝句 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第21课（3）夏日绝句《夏日绝句》说课稿部编版小学语文四年级上册第七单元第21课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好。我是面试小学语文教师的三号考生，我今天抽到的说课题目是《夏日绝句》。下面开始我的说课。一、说教材《夏日绝句》是部编版小学语文四年级上册第七单元 21课中的一首古诗。 本单元一共包含四篇课文，它们都体现了浓浓的爱国情感，其目的就是引导学生初步感知人物形象、关注事件，学习主要内容，感受爱国情怀。本文是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。通过本文的学习，学生可以更好的理解诗人的爱国情感，体会古代诗词的魅力。二...

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部编版五年级上册第六单元语文园地说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级语文上册第六单元《语文园地》说课稿（部编版）一、说教材《语文园地》共设了三个板块。“交流平台”以本组课文为例告诉学生在阅读的时候要关注课文中抒情的语句，品味令你印象深刻的场景描写和细节描写，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。“词句段运用”引导学生在练习课文内容的情况下体会结尾点题的结尾的特点。通过正确、流利有感情地朗读两个片段并练习课文内容体会在课文中的作用。通过品读题目中的两个片段联系自己的实际生活经验来说一说自己的第一次。“日积月累”安排了四句关于节俭的名言警句。二、说教学目标1.通过交流，总结“体会作者表达的感情”的方法。2.能联系课文，体会不同结尾的特点。3.想象...

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部编版五年级语文上册第三单元《语文园地》说课稿（共2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级上册第三单元《语文园地》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《语文园地》共设了三个板块。“交流平台”以本组课文中的三个民间故事为例，引导学生把读到的好故事与他人分享，讲给别人听。“词句段运用”∶①引导学生积累并比较俗语与成语的异同，明确各自的特点；②通过比较两个片段，体会一下哪一个片段说得更具体，并尝试着用这种方法把牛郎织女第一次见面的情节说具体。“日积月累”安排了一首林杰的古诗《乞巧》。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧...

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部编版语文七年级上册 18《狼》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《狼》说课稿各位评委、各位老师：上午好！我今天说课的题目是《狼》，下面我从八个方面来对本课的教学进行说明。敬请各位指教！一、说教学理念教学理念制约教学行为。在《狼》的教学过程中，我始终秉持以下教学理念：1.多读多诵，丰富文言积累。文言教学，诵读为本。通过诵读，让学生感悟文本、积累语言，做到文言并重。在本课教学中，“读”是主要的教学方式。2.培养文言文的自读能力。语文新课标指出，七至九年级的学生要能“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”。文言文教学要改变过去那种机械地串讲、死记硬背的做法，指导学生自己借助注释和工具书读懂课文，注重培养学生的自读能力。3.切实尊重学生的主...

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八年级语文上册-4《一着惊海天》说课稿（部编版）资料可供全国地区适用。

大致详情：八年级语文上册-4《一着惊海天》说课稿（部编版）一、说教材本文是第一单元“新闻阅读”中的一则通讯，报道了我国航母舰载战斗机的首次成功着舰。本篇通讯荣获了第四届中国人民解放军新闻奖一等奖，喜获第二十三届中国新闻奖文学通讯类三等奖，如此被各方看好，其在讲述新闻故事上叙述详尽，描写生动，情感浓烈，可圈可点：既有新闻事实，又有历史资料；既有中国立场，又有国际视野；既有精彩故事，又有昂扬精神，是一篇通讯精品，充分显示了通讯的特长。二、说教学目标1.与消息和新闻特写区分，掌握通讯这一新闻体裁。2.学习通讯注重细节描写和夹叙夹议的写作特点。3.体会通讯中作者明确显豁的情感表达，潜移默化中培养学生...

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部编版语文七年级上册 《天上的街市》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《天上的街市》说课稿【说教材】：《天上的街市》安排在七年级上册第六单元，《天上的街市》选自郭沫若第一部诗集《星空》。《星空》写于五四以后诗人最苦闷的时期。五四期间那种勇猛的反抗精神和烈火般的热情已经消退，有的只是“潮退后的一些微波，或甚至是死寂”（郭沫若语）。所以，在《星空》中，诗人流露出较浓重的失望和悲愁情绪，虽然表现了要求奋飞、新生和自由的愿望，但另一方面又包含了逃避现实、独善其身的消极情绪。而《天上的街市》为我们呈现了一个充满诗情画意的美妙世界。（1）诗内有丰富的想象，在现实生活的基础上，描绘出想象中的理想生活。有写实的诗句，有想象的诗句，而想象的正代表着诗人的向往和追求。（2）虽然...

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部编版三年级语文上册-第六单元习作《这儿真美》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级语文上册-习作《这儿真美》说课稿（部编版）一、说教材本次习作主题是《这儿真美》，引导学生把身边的美景介绍给别人，重点是围绕一个意思，用上最近学过的词语，按一定的顺序描写下来。 二、说教学目标1.观察一处景物，围绕一个中心意思，按一定的顺序描写下来。 2.学会运用本单元学到的写作方法，如先总述后分述的方法把这个地方是如何吸引人的写清楚，写具体。 三、说教学重难点教学重点：能够围绕一个意思来组织材料，进行写作。做到结构完整，条理清晰。教学难点：能够使用积累到的好词好句，使用比喻、拟人等修辞手法使文章富有文采。四、说学情由于平时语文课非常重视学生的预习，所以除个别学生外，大...

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部编版三年级语文上册第八单元-口语交际《请教》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级语文上册第八单元-口语交际《请教》说课稿（部编版）一、说教材这次口语交际的主题是“请教”。当学生在生活中遇到不好解决的问题时，可以向别人请教。请教不仅能让学生解决自己不能解决的问题，而且能帮助学生学会一项技能。二、说教学目标1．能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。请教别人时，问题要说清楚，不明白的地方及时追问。2．学习向他人请教的方法和技巧，提高学生与人交流的能力。3．通过小组交流、师生互动、生生互动等形式，有礼貌地实践“请教”的过程，培养学生讲礼貌的品质。三、说教学重难点教学重点：能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。请教别人时，问题要说清楚，不明白的地方及时...

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