篇1：统编版四年级上册扩展作文课件+教案-第六讲 我想有个星期八—想象作文练习(共10张PPT)统编版四年级上册扩展作文课件+教案-第六讲 我想有个星期八—想象作文练习(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第六讲 我想有个星期八 ——想象作文练习教学目标：1、引导学生展开想象和幻想，激发学生思维，丰富习作素材2、启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写3、培养学生学写假设类想象作文的能力教学重难点：1、启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写教具：课件教学过程：第一课时 同学们，每当我看了《西游记》后就想：假如我能像孙悟空那样神通广大该多好；每当看到同学们那天真快乐的样子，我就会想：假如我能回到童年该多好；每当我工作劳累的时候，我甚...
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  篇2：统编版五年级下册语文作文扩展素材—《插上想象的翅膀》 教案统编版五年级下册语文作文扩展素材—《插上想象的翅膀》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《插上想象的翅膀》教案【教学内容】 题目：《插上想象的翅膀》。指导小学生创编童话故事，可以让他们插上想象的翅膀，培养他们的创新思维能力。心理学研究表明：小学生正处在创造性想象能力发展的最佳时期。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”指导学生学编童话故事，引导学生抛开种种束缚，学着自由表达。在习作中培养学生的创新精神，正是顺应他们的心理发展规律，这一定会促进学生的口头表达能力和习作能力的提高。【设计理念】本次习作着重体现《语文课程标准》中的新的理念：“鼓励学生写想象中事物，激发他们展开想象和幻想。”“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”在教学时，尽可能地减少束缚，努...
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   篇3：统编版五年级下册语文作文扩展素材—想象思维 教案（2课时）统编版五年级下册语文作文扩展素材—想象思维 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情： 第十课 假设想象思维 推测想象思维 奇幻想象思维教学目的：1、引导学生正确理解假设、推测、奇幻三种想象思维方法的含义；2、通过讨论，引导学生明确想象要有依据，要合情合理，并且有意义；3、在理解的基础上，引导学生充分发挥自己的想象，能用所学的方法写出合情合理，内容充实、有趣的文章。教学重点：引导学生明确想象要合情合理，要有明确的主题和扣人心弦的情节。教学难点：启发学生发挥想象，以轻快、生动的笔调讲述自己的奇思妙想。资料准备：《世界末日》花絮 课时安排：四课时教学过程： 第一课时（略）复习巩固评讲作...
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   篇4：四年级上册语文 简妙作文开头的写法 表格式教案四年级上册语文 简妙作文开头的写法 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级/册 四年级下册 教材版本 部编版课题名称 四年级“简秒作文法”开头的写法难点名称 紧扣作文开头的三个写法：扣题、定位、引下文难点分析 从知识角度分析为什么难 扣题、定位、引下文难；不懂开头的定位与下文的关系：定位小，单一写；定位大，多面写；不懂应该如何定位使文章紧扣中心从学生角度分析为什么难 不能概括文章主体的内容；不会使用任何一种作文开头的技巧；说一些与主体内容无关的绕弯子的话；没有文采，不吸引人；开头过长，造成头重脚轻的局面；只会使用叙述一种表达方式，不会使用修辞；开头概括的内容过小，不能统领全文。难点教学方法 让学生在实践活动中了解习作开头的重要性。在活动中掌...
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 篇5：统编版四年级上册语文作文扩展课件-12小学作文—想象篇(共41张PPT)统编版四年级上册语文作文扩展课件-12小学作文—想象篇(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT) 作文 -奇思妙想四年级01020304思维激发思维整理确立主题细节部分奇思妙想05060708美文赏析作文思路总结拓展大练兵奇思妙想讲师介绍第1步思维激发思维激发想象作文，顾名思义，就是作者根据已有的生活经验和知识，凭借想象的翅膀，超越实际生活，去构想出见过或根本没有出现过的生活图景，以达到某种表达效果的文章。。奇思妙想奇思妙想思维收敛第2步 一位作家曾说过：“一个会回忆，会联想，会想象的人，才是会构思的人。”由此可...
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     篇6：统编版二年级下册语文作文扩展教案-小彩笔—发挥想象，仿写儿歌统编版二年级下册语文作文扩展教案-小彩笔—发挥想象，仿写儿歌资料可供全国地区适用。
大致详情：二 小 彩 笔 ——发挥想象，仿写儿歌【训练内容】通过美术绘画，培养孩子们的想象能力，口语表达能力。【教学目标】1.大胆想象，培养孩子们的口头表达能力，注意词语的积累。2.仿写儿歌，注意押韵。3.激发学生写作兴趣，培养学生的想象美，感受美，抒发美得能力。【教学重点】 初步领会写儿歌的基本要领。【教学难点】 仿写儿歌注意押韵。【教学准备】 小彩笔 图画纸【教学方法】 引导法，讲授法，实践法。【教学过程】 第一课时35分钟一、读经典，我快乐。指导孩子读背弟子规，简单释义。二、学习古诗《...
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   篇7：初中语文通用作文辅导专题28 想象类作文（二）：穿越、特异功能、自身变化类 课件(共24张PPT)+教案初中语文通用作文辅导专题28 想象类作文（二）：穿越、特异功能、自身变化类 课件(共24张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)想象类作文（二）：穿越、特异功能、自身变化类教学目标：1、了解想象类作文的基本原则；2、了解穿越、特异功能、自身变化的想象文特点；3、围绕中心，展开想象设计故事情节，并通过描写使文章生动。教学重难点：了解穿越、特异功能、自身变化的想象文特点，确定中心，展开想象设计故事情节。情景导入同学们，我们的生活中充满了奇思妙想。请发挥我们的想象力。由“0”你想到了什么？数学家说：“那是零，0点。”诗人说：“那是月亮。”运动员说：“那是环形跑道。”老农说：“那是烧饼。”儿童说：“那是鸡蛋。”不同的人对0有不同的认识。0只要一笔就可写就，起点也是终点，终点也是起点。0很...
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   篇8：统编版三年级上册语文课外作文-第五讲 想象部分教案统编版三年级上册语文课外作文-第五讲 想象部分教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五讲 想象部分写一个童话故事训练目标通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。训练指导动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么？ （日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）给故事拟个题目。（以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题）范文：好斗的小公鸡在一个天气晴朗的早上，小公鸡到母鸡家去玩，它以为今天是个美好的一天，却不知一场激烈的战斗正等着它。??刚迈进大门，它便看见前方的镜子里有一个和自己一模一样的公鸡，它想：“这个家伙怎么和我长的一模一样呢？”小公鸡越想越...
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  篇9：插上想象翅膀 为学生撑出一片绿荫(教案） 综合实践活动四年级上册 全国通用插上想象翅膀 为学生撑出一片绿荫(教案） 综合实践活动四年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：插上想象翅膀?为学生撑出一片绿荫教学目标?知识与技能??欣赏、理解诗歌，尝试仿写诗歌。?2、?初步了解绘本。?过程与方法?以读促思、想象悟情、积累语言、读写结合?情感态度价值感提高学生阅读鉴赏能力，想象能力。?教学重点欣赏、理解诗歌，尝试仿写诗歌。?教学难点学习阅读绘本的方法。?教学方法朗读法、小组合作法、讲练结合法?教学资源多媒体?教?学?内?容?及?进?程?一、新课导入：?有人说：阅读，是一粒种子，让知识在我们心间萌芽；有人说：阅读，是一种心情，让我们陶冶出闲情雅趣。培根说：阅读历史可以使人变得明智，阅读诗歌使人变得聪慧。...
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   篇10：统编四年级上册语文作文扩展课件-第九讲 张开想象的翅膀(共19张PPT)统编四年级上册语文作文扩展课件-第九讲 张开想象的翅膀(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)主讲教师：——学写看图作文作文快乐多，作文趣事多，作文游戏多！长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐；尊长前，声要低，低不闻，却非宜；进必趋，退必迟，问起对，视勿移；事诸父，如事父，事诸兄，如事兄； 描写“爸爸”的词语 剑眉、寸板头、方形脸、双眼皮、高鼻梁、薄嘴唇、一口白牙、 虎背熊腰、身材魁梧、铜筋铁骨… …外貌神态 动作声音发愣凶狠、垂头丧气、无精打采、呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞… … 指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑、大步流星、左顾右盼、挤眉弄眼… … 粗犷、...
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   篇11：统编版二年级下册语文作文课件（87张）+表格式教案-看图说话-4 时间想象（二）统编版二年级下册语文作文课件（87张）+表格式教案-看图说话-4 时间想象（二）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师备课记录表备课分类：看图说话备课内容:第四讲时间想象（二）一，备课标课程目标第一学段留心周围事物，说自己想说的话，说想象中的事物。对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题；结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。第二学段观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。第三学段能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。评价建议利用图片，让学员进行...
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  篇12：统编版二年级下册语文作文课件（33张）+表格式教案-看图说话-05 空间的想象统编版二年级下册语文作文课件（33张）+表格式教案-看图说话-05 空间的想象资料可供全国地区适用。
大致详情：教师备课记录表备课分类：看图说话备课内容:第五讲空间的想象一、备课标（研读记录）课程目标第一学段留心周围事物，说自己想说的话，说想象中的事物。对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题；结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。第二学段观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。第三学段能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。教法建议根据成长故事...
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    篇13：鲁教版语文因想象而精彩——作文训练之丰富文章内容课件（13张ppt+教案)鲁教版语文因想象而精彩——作文训练之丰富文章内容课件（13张ppt+教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：因想象而精彩——作文训练之丰富文章内容教学设计【教学目的】写作是具有创造性的活动，作文是思想的表达和外化。想象的最大特点是创造性。丰富的想象力是学生写作必备的基本素质之一。但目前作文教学为应试教学，忽略了对学生想象力的培养，致使学生的写作千篇一律、模式化，学生作文普遍出现结构上的套作和内容上的千人一面。学生作文过程枯燥、无趣，缺少创新。本设计目的就是让学生通过对几个作文片段的分析，了解想象力在作文中的运用，掌握想象的方法。通过写作片段的训练，激发学生的创造潜质和写作兴趣，拓宽写作思路，提高写作能力。【课堂学习目标】学习运用想象，充实作文内容，丰富作文内涵，深刻作文的论证。【教学过...
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   篇14：《设计制作文具收纳盒》（教案）- 综合实践活动四年级上册《设计制作文具收纳盒》（教案）- 综合实践活动四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级综合实践活动《设计制作文具收纳盒》教学设计一、设计背景走进小学生教室，我们经常会看到尽管多数学生有自己的文具盒， 但为了图方便，他们常常随手将铅笔、圆珠笔、橡皮、铅笔刀、尺子 等各种学习用品凌乱地放在桌面上，这不仅会影响课桌的整洁美观， 随手乱放的这些学习用品还经常会掉到地上，需要花时间到处找，有 时还找不到，这样难免影响学生的学习。为了解决这一问题，让这些 凌乱的文具能够分类有序存放，并且取拿方便，于是决定让学生小组 合作动手设计制作他们自己喜欢的个性收纳盒。二、教学目标1.知道常见收纳盒的结构形状及功能，明确制作收纳盒可能用到的 材料特性及制作工艺。2.经历收纳盒的设计...
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  Tags：四年级,想象,作文,教案,精选
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