篇1：第三课《遨游因特网》（教案）四年级下册信息技术江西科学技术出版社第三课《遨游因特网》（教案）四年级下册信息技术江西科学技术出版社资料可供全国地区适用。
大致详情：《遨游因特网》教学设计【教学目标】1.初识因特网，学会打开IE浏览器，学会在IE浏览器地址栏中输入网址，浏览网络上的有用信息。2.通过学习在地址栏中输入地址，以及使用工具栏中“前进”、“后退”、“刷新”等工具浏览网上的有用信息，培养学生自主探究与协作学习的能力。3.认识计算机网络在人类生活中的作用，养成良好的上网习惯。【学情分析】本课是江西科学技术出版社《信息技术》四年级下册教学内容，也是整个小学阶段的网络入门课。四年级下学期学生已经具备简单的计算机操作能力和信息技术基础知识，作为网络学习的起始课，学生对新知识充满好奇，因而教师应借助这个契机，让学生认识计算机网络在人类生活中的作用...
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  篇2：足球--运球绕杆技术（教案） 体育四年级下册足球--运球绕杆技术（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 足球-----运球绕杆技术教学内容 足球-----运球绕杆技术 游戏-----运球绕杆比赛教学目标 认知目标：通过练习使85%以上的同学们能了解运球绕杆的动作要领和练习方法。 技能目标：使大部分学生掌握住运球绕杆技能，发展学生协调和灵敏的身体素质。 情感目标：通过练习培养学生团结协作、互相帮助的优良品质，增进学生吃苦耐劳、独立自主的精神品质。教具 教学重难点 足球21个 标杆24个 哨子1个 重点：脚内侧运球技术。 难点：控球做到人球合一，身体协调性用力。顺序 达成目标 教学内容 教师指导 学生活动 时间开始部分 准备部分 顺序...
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 篇3：苏教版《劳动与技术》四年级下册 教案苏教版《劳动与技术》四年级下册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.钉纽扣一、教学目标：1.指导学生学会钉纽扣，教育学是自己的事自己做，经常保持衣着整齐。2.在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。二、教学难点：学会穿针和打止结。三、教学准备：针线，布块，双眼扣和四眼扣各数粒，一件缺扣子的衣服，相关投影图片。四、教学过程：一、揭题导入在日常生活中，每当衣服破了，钮扣掉了，书包裂口了，你怎么办？这些事都是说帮你做的呢？想不想自己来学钉钮扣呢？谁定过纽扣，说说你是怎么定的？二、看看说说1.出示各种各样的纽扣。2.说说不同纽扣的钉法。（重点讲解双眼扣，四眼扣的钉法）三、想想试试1.钉纽扣首先要学会什么？2.学生练...
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   篇4：篮球行进间运球技术（教案） 体育四年级下册篮球行进间运球技术（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球行进间运球技术一、指导思想本课始终坚持健康第一的指导思想，依据《义务教育体育与健康课程标准》精神，坚持立德待人，知行合一的教育理念，以学生发展为中心，充分发挥教师的主导作用，重视学生的主体地位和情感体验，给学生较大的学、练、赛空间，使学生在体育教学过程中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，激发学生的学习兴趣。培养学生的健康意识、提高学生的运动能力。二、设计思路水平二球类活动包括小篮球、小足球、乒乓球三个项目，依据该年龄阶段学生身心发育特点，本单元小篮球教学课堂以动作技术教学为主，各种小篮球能力练习和篮球游戏为辅，将小篮球活动能力练习、小篮球游戏与基本技术有机结合，运用TABAT...
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 篇5：第二课 图形的复制与移动（教案）四年级下册信息技术河南科学技术出版社第二课 图形的复制与移动（教案）四年级下册信息技术河南科学技术出版社资料可供全国地区适用。
大致详情：图形的复制与移动【教学内容分析】 “图形的修改、复制、移动等处理”是中小学信息技术课程指导纲要第三模块“用计算机画画”中的一项重要技术。从本课——《图形的复制与移动》开始，学生学习“画图”的重点从工具向转向了菜单，由“绘”到“变”，这就要求学生具有更多地抽象思维。【教学对象分析】 本课预设教学对象为小学四年级学生，对计算机的基本操作及画图软件有一定认识，对用计算机画图有较高的兴趣，通过之前的学习已掌握直线、曲线、矩形、多边形、用颜色填充等常用工具的用法。 【教学目标】 一、知识与技能 1．掌握通过菜单对图形进行复制与移动。 2．学会快速复制图形的技巧。3...
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 篇6：第1课信息和信息技术（教案）四年级下册信息技术泰山版第1课信息和信息技术（教案）四年级下册信息技术泰山版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第1课 信息和信息技术 设计者 孙雪燕单元 第一单元 单元主题或单元大概念 揭开计算机的神秘面纱课型 新授 课 时 1课时学习目标 对应单元目标 初步学会操作计算机； 认识窗口 ； 3.学会使用键盘输入文字。教材分析 简明实用、内容生动。注重介绍具有广泛使用价值的知识和技能。内容简明准确、图文并茂、富有趣味性和启发性，是绝大多数学生都能够很顺畅的看懂学会，感受学习的快乐。 重视培养学生的实践能力。教材注意结合学生的学习和生活经验，引导学生在完成任务的实践中，学习相应的信息技术知识和方法，培养分析问题和解决问题的能力。 3.教材注意引导学生利用信息技术学习其他学科，是学习信息技...
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  篇7：《制作封面》信息技术四年级下册 教案《制作封面》信息技术四年级下册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《制作封面》教案教学目标：1、了解封面的作用2、掌握在幻灯片封面中插入艺术字和图片的方法教学重点：掌握在幻灯片封面中插入艺术字和图片的方法教学难点：设计美观大方，符合主题的封面教学过程：一、导入：我们看电影、电视剧等的时候，首先看到的都是作品的封面，那么我们的这个作品是否也需要一个封面呢。封面是幻灯片的第一页，封面设计要美观大方、新颖、富有创意、富有吸引力，让观众看到封面就能初步了解到这部幻灯片的主题，产生继续欣赏的强烈愿望。二、新授1、提问思考提问：看过的电影、电视剧的封面都有哪些内容？学生回答2、老师归纳总结封面一般呈现以下信息：A作品名称B精美图片...
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 篇8：乒乓球正手攻球技术（教案）体育四年级下册乒乓球正手攻球技术（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：乒乓球正手攻球技术一、教学内容乒乓球课1、乒乓球基本球性、球感练习2、学习正手攻球技术3、身体素质：靠墙“坐”二、学情分析：学生的乒乓球运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，循序渐进、层层剖析、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。三、教学目标：认知目标：了解乒乓球基本技术，进一步建立反手推挡，正手攻球的动作表象； 技能目标：进一步学习正手攻球技术，7...
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  篇9：四年级下册信息技术粤教版 1调查旅游意向（教案）（表格式）四年级下册信息技术粤教版 1调查旅游意向（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 版本 广东教育出版社 页面 1-8 课型 新授课课题 调查旅游意向教学目标 1、认识Excel的界面，理解单元格的命名规则。 2、学会在Excel单元格中输入数据。 3、合理调整行高与列宽。 4、精确选择数据区域创建图表。重点 对比word与Excel的异同与创建图表难点 准确选择数据区域制作图表，与word协同工作教具 计算机集 体 备 课 个性备课教学过程 创设情境，导入新课 提问：同学们，现在呢，我们来调查一下大家都喜欢去哪里旅游？ 生答 （4）师引导：在我们调查完大家的意向之后，现在我们来将调查结果记录在这样的表格中，那么我们该怎样用Excel...
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  篇10：第6课文件删除巧恢复（教案）- 四年级下册信息技术 泰山版第6课文件删除巧恢复（教案）- 四年级下册信息技术 泰山版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 小学信息技术（泰山版）第2册第6课教学 目标 知识目标： 初步认识回收站的基本用途，掌握删除、还原文件以及清空回收站的操作方 法。 能力目标： 1、 在实际生活的应用情境中，初步探索文件管理的基本操作，体验如何清 理电脑中“垃圾”文件以及清空回收站和还原回收站中有用文件的操作 方法。 2、 操作中感受清理电脑“垃圾”文件及还原有用文件的重要性。 情感目标： 通过对文件的删除和还原以及清空回收站的操作，养成认真细心的学习态度 和良好的文件管理习惯。教学重点 掌握多种删除、还原文件及清空回收站的方法，并能灵活运用于实际。教学难点 养成认真、细心的学习态度和良好的操作习惯。教学方法...
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  篇11：第6课文件删除巧恢复（教案）- 四年级下册信息技术 泰山版第6课文件删除巧恢复（教案）- 四年级下册信息技术 泰山版资料可供全国地区适用。
大致详情：6文件删除巧恢复教学目标知识目标：1、掌握清理电脑中”垃圾”文件的方法。2、学会清空回收站和恢复回收站中有用的文件。技能目标：1、熟练地完成文件或文件夹的删除操作。2、熟练完成清空回收站的操作。情感目标：1、通过教学活动，增强学生的环保意识，养成认真细心的学习态度和良好的 操作习惯。教学重难点教学重点：文件或文件夹的删除操作。教学难点：熟练地在回收站中对文件或文件夹进行还原恢复和彻底删除。教法学法任务驱动式，小学合作学习。教学准备课件，素材，网络教室教学课时一课时教学过程一、 情境导入1、 同学们，春天来了，万物复苏，校园里也是鸟语花香，让人心旷神怡。尤其 是...
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 篇12：第6课文件删除巧恢复（教案）- 四年级下册信息技术 泰山版第6课文件删除巧恢复（教案）- 四年级下册信息技术 泰山版资料可供全国地区适用。
大致详情：泰山出版社小学信息技术第二册《第6课文件删除巧恢复》教学设计一、 教学目标：1、 知识与技能掌握清理电脑中“垃圾”文件的方法；学会清空回收站和还原回收站中有用的文 件。2、 过程与方法通过情景化、故事性的学习场景，让学生生动体验文件删除和回收站使用的操作 方法与技巧。3、 情感态度与价值观培养学生认真、细心的学习态度和良好的操作习惯。二、 教学重点及难点使学生掌握清理电脑中“垃圾”文件的方法；学会清空回收站和还原回收站中有 用的文件。三、 教学方法采取动画情景教学、配合任务驱动及合作探究学习方法。四、 教学设计（-）情景引入（时间控制在5分钟左右）课前与同学们交流...
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  篇13：信息技术四年级下册第4课 小小翻译家 教案信息技术四年级下册第4课 小小翻译家 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 小小翻译家一、教材内容分析本课是广州市教育研究院编写的地方教材《人工智能》四年级下册的第4课。本课是文字识别的基础应用之一，以“翻译软件中英互译”为主线，借助人工智能套件及其平台，主要介绍利用语言翻译软件进行中英互译。学生通过本课的学习，提升利用人工智能软件来解决生活、学习中遇到问题的意识和能力。进一步感受人工智能技术对生活的便利和广泛的应用价值，为后继的人工智能的学习奠定基础。二、教学对象分析本课的教学对象是四年级的学生。经过前面内容的学习，对人工智能技术和人工智能套件的使用有一定的了解。具备一定的软件的使用能力，能通过合作学习完成基本的学习任务，但是学生并未掌握智能翻译的...
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   篇14：第8课文字格式巧设计（教案）- 四年级下册信息技术 泰山版1第8课文字格式巧设计（教案）- 四年级下册信息技术 泰山版1资料可供全国地区适用。
大致详情：泰山版信息技术第二册《文字格式巧设计》教案1、教学目标的确定依据1.分析教材(1)本课是第三单元第八课，是继文本输入之后设立的新的学习任务,主要是 文字的格式设置操作。(2)这一课不仅仅是单纯的操作技巧学习,它是引导学生提高观察能力和解决 问题能力的重要一课。(3 )这节课技能层面并不难，核心之处在于增强学生对不同文体规范性的认识， 提高学生对各类字号好的直观认识和对不同字体的欣赏水平。2 .分析学生(1)学生对四格漫画引出的是对文章格式规范、间距疏密所带来的视觉和美学差 异的关注与思考，但他们并没有清晰的认识到字体、文字和段落格式的设置规律。(2 )通过前一课的学习,学生对w...
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