篇1：湘教版七年级上册音乐 2.3.1 音乐知识 人声的分类 教案湘教版七年级上册音乐 2.3.1 音乐知识 人声的分类 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏课《人声分类》教学设计教材版本：湘文艺2011课标版年 级：七年级上册第二单元教学目标：1、感受人声的表现形式及魅力，激发学生在学习的兴趣及表现的欲望。2、通过聆听欣赏各种人声类别演唱的歌曲，积极感受、探究作品中所运用的音乐语汇，在对比、欣辨别和实践体验中，掌握人声的分类及演唱形式3、通过学习、了解人声的分类，能独立辨别演唱形式。教学重点：欣赏不同人声的演唱，体验不同人声类别的音色特点及歌曲的音乐特点。教学难点：正确区分不同人声演唱的声音特征。教学过程：一、创设情境1、聆听音效，听辨声音海浪声、奔腾的马蹄声、青蛙叫声、婴儿的啼哭声问：通过什么来辨别的？生：声音...
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 篇2：湘教版七年级上册音乐 2.2雪绒花 教案湘教版七年级上册音乐 2.2雪绒花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《雪绒花》教学教案1、 教材分析《雪绒花》是湘教版七年级上册第三单元的教学内容。它是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，歌曲为C大调，带再现的单二部曲式，四三拍子和中速使歌曲的情绪没有较大的起伏。曲调朴实感人，带有较浓郁的奥地利民歌风格。歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，寄托了主人翁赞颂祖国、祝福祖国之意。因此投入感情演唱好这首歌将对学生的情操陶冶起到潜移默化的作用。2、 教学目标1. 通过对歌曲的学习与演唱，表达对祖国的祝福与热爱；2. 能以优美、深情的声音演唱《雪绒花》，并感受歌曲的情绪与风格；3. 准确打出歌曲中二八前休止的节奏。3、 教学重难点1. 准确打出二...
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  篇3：湘教版七年级上册音乐 3.2 音乐知识 中国民族乐器 教案湘教版七年级上册音乐 3.2 音乐知识 中国民族乐器 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中国民族乐器教学目标:1. 通过欣赏《喜相逢》、《空山鸟语》、《阳春白雪》、《欢欣的日子》，了解中国民乐中的主要乐器及音色特点；2.熟记民族管弦乐队的排列示意图；3.使学生对中国民族音乐产生兴趣，。1、 教学重点：1.了解中国民族乐器中的“八音”以及“吹拉弹打”；2. 熟记民族管弦乐队的排列示意图。三、教学难点：了解笛子、二胡、琵琶的音色以及乐器本身的特点；四、教学过程（八音的了解）1. 师：首先请大家猜猜什么是八音？“八音”是以民族乐器的制作材料为依据，将其分为八类： 金、石、土、革、丝、木、匏(pao)、竹。即金属、石头、粘土、皮革、丝线、木块、匏瓜、竹子，称为“八...
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  篇4：（冀少）冀教版四年级音乐上册全册教案（冀少）冀教版四年级音乐上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：（冀少）冀教版四年级音乐上册全册教案在老师身边教学目标：1、指导学生用饱含深情的歌声表达对老师的崇敬和热爱之情。2、学生演唱，讨论并设计几种演唱形式。教学重点：1、体会歌曲所表达的情感。2、注意演唱姿势，用歌声表达出对老师的崇敬和热爱之情。教学难点：通过运用动作、唱歌的形式来表现歌曲，培养学生即兴创作能力，提高学生的审美能力。教学过程：发声练习1=c 2/412 ∣ 3 4 ∣ 5 —∣5 4 ∣ 3 2 ∣1 — ║节奏练习：X X X X X∣X X X X X 0∣X X X X X∣X X X X X 0‖新授歌曲1、 导入...
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     篇5：湘教版七年级上册音乐 第二单元音乐知识 人声的分类 教案湘教版七年级上册音乐 第二单元音乐知识 人声的分类 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人声的分类教学目标：1、了解人声分类的知识，并能够正确区分其音色特点。2、通过欣赏，体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感。教学重点：欣赏不同人声的演唱，体验歌曲演唱情感。教学难点：区分不同人声演唱的声音特征。教具准备：多媒体课件、答题卡等。教学过程：1、导入师：同学们，你们说什么声音最美？生：（人的声音最美）师：那你们说人声可以分类吗？生：可以。师：那今天这节课我们就一起来学习第二单元《美妙的人声》。2、新课教学（1）自主学习书P18音乐知识《人声的分类》，思考问题并完成答题卡（一）、（二）题：1、人声可分为哪些类别？2、如果细分它还可以分为？3、不同人...
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 篇6：四年级上册音乐教案-2（音乐游戏）节奏游戏-湘教版四年级上册音乐教案-2（音乐游戏）节奏游戏-湘教版资料可供全国地区适用。
大致详情：2（音乐游戏）节奏游戏1、教学目标 1.通过游戏的方式练习常见节奏型。 2.简单学习二部轮奏和四部轮奏。 3.让学生自主地参与音乐实践活动,初步体会节奏感。2、学情分析 学生学习节奏通常是在学习歌曲中学到,有时会混淆不同的节奏型,这节课将通过不一样的方式重新认识节奏型。在学习轮奏中因由浅入深,学生没有接触过什么是轮奏,在一个简单的节奏型中让学生去发现、探索,体会出不同的感受。让学生学到有趣的节奏,使学生与节奏交朋友,体会节奏原来可以这样玩儿的愉悦心情。3、重点难点 (1)教学重点:能将节奏型快速准确表现 (2)教学难点:能准确理解轮奏的概念并用拍击节奏表现出来。4、教...
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  篇7：湘教版七年级上册音乐 2.2 雪绒花 教案湘教版七年级上册音乐 2.2 雪绒花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《雪绒花》教学设计教学内容：《雪绒花》是湖南文艺出版社音乐教科所七年级上册内容。教材分析：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，曲调舒缓轻柔，朴实感人，优美动听，带有奥地利民歌风格，是三拍子的歌曲。歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，同时也寄托了主人公赞颂祖国、祝福祖国的思想感情。因此投入感情，演唱好这首歌的话，对学生的爱国情操，会起到潜移默化的作用。教学方法：情境创设法、主题辅助欣赏法、参与体验法、小组合作与探究法等。课 时： 一课时教学目的：1．知识与技能目标：通过演唱歌曲，感受、体验三拍子的特点。2．过程与方法目标：通过欣赏各国的国花图片，了解...
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  篇8：湘教版七年级上册音乐 5.1放马山歌 脚夫调 教案湘教版七年级上册音乐 5.1放马山歌 脚夫调 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《放马山歌》教案教学目标：1、能专心聆听传统民歌中有代表性的作品，学唱云南民歌《放马山歌》，欣赏《脚夫调》。 ２、能对有关音乐作品的风格和特征进行简单的评述，并能简单地概括山歌的基本特征。３、能自信、大胆地参与各种音乐表现活动。教学重点：1、了解山歌体裁的风格特点。2、启发学生用欢快、热情、豪放的歌声演唱歌曲。教学难点：通过讲解示范，使学生掌握附点音符和衬词的唱法。教学方法：启发式、情景教学法、模唱法、比较法。教具：多媒体课件、钢琴。教学过程：一、师生问好：二、导入新课：师：同学们，今天老师给大家带来了一首好听的民歌，你们仔细的聆听，然后说一说这首民歌是什么地方...
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 篇9：湘教版七年级上册音乐第二单元我爱你，中国 教案湘教版七年级上册音乐第二单元我爱你，中国 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我爱你，中国》教学目标一、通过学习培养学生热爱祖国，维护祖国统一的情感，增强振 兴祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。二、欣赏《我爱你，中国》感受音乐中所表达的爱国主义思想感情。三、了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家。教学重难点教育学生认同民族文化、继承民族精神，树立报国之志。激发学生爱国热情，把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱。教具多媒体课件、钢琴、相关图片。教学方法欣赏法、模唱法、对比法。教学过程一、导入打开多媒体，展示课件首页。（导入新课）师：我想我们和其他各民族兄弟一样，也是一家人，因为我们拥有一个共同的家是？...
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 篇10：四年级上册音乐教案 第一单元 音乐实践《拍皮球》人教版四年级上册音乐教案 第一单元 音乐实践《拍皮球》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《拍皮球》教学目标：知识与技能：通过演唱歌曲，让学生感受同学之间的友爱和乐趣。过程与方法：培养学生良好的合作意识和在集体的协调能力。情感态度与价值观：通过音乐艺术的集体表演和游戏培养学生的合作能力。教学重点：能用自然好听的声音演唱歌曲，并用体态律动进行歌曲表演。教学难点：让学生遵守游戏规则，感受音乐节奏高低起伏，学看图片理解歌词含义，用轻巧的声音唱歌。课堂类型： 新授课教法：教唱法、游戏法教具：电子琴、多媒体课件、皮球教学过程：组织教学：师生问好课前和老师一起做手指歌、手指操、课前准备二、新授：1．激情导入师：老师说谜语老考考同学们：“生来脾气大，爱打它不怕，拍...
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 篇11：湘教版 七年级上册 音乐 第1单元 光荣少年 教案（表格式）湘教版 七年级上册 音乐 第1单元 光荣少年 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 光荣少年教学目标 1通过演唱光荣少年这首歌曲、激励新时期少年儿童志存高远、奋发向上的崇高精神。2能用自然饱满的声音，大胆自信地与他人进行练习教学重点 有感情演唱光荣少年这首歌曲教学难点 ①音乐知识难点――能够快速，准确地说出音名以及相对应的唱名。②歌曲演唱难点，附点四分音附与附点八分音符教学过程 组织教学：师生问好：1=C 2/412 34 5同学们好二、新课教学1．导入导入大意：祝贺同学们迈入人生的另一个崭新时期——中学阶段，我们应该以怎样的姿态迈入呢。课前热身：带着你迈入崭新阶段的心情来跟着老师踏步吧！师生互动（学生随着老师的节奏一起做热身运动）设计意图：调动气氛，为...
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 篇12：陀螺 （教案）人音版音乐四年级上册（表格式）陀螺 （教案）人音版音乐四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材分析本活动是人民教育出版社四年级音乐上册第三单元 第3课 陀螺的教学内容。管弦乐曲《陀螺》是法国作曲家比才(1838—1875)1871年所作的《儿童游戏小组曲》中的第三曲《即兴曲—陀螺》。 管弦乐组曲《儿童游戏小组曲》系根据作者所作的四手联弹钢琴曲《儿童游戏》(0p.22共十二曲)中的五首小曲改编而成，这五首小曲都有标题：第一曲《进行曲—喇叭与铜鼓》，第二曲《摇篮曲—布娃娃》，第三曲《即兴曲—陀螺》，第四曲《二重奏—小先生、小夫人》，第五曲《加洛普—舞会》。 《即兴曲—陀螺》，a小调2/4拍，乐曲轻快，表现了孩子们在玩转陀螺时的情景。学情分析四年级学生聪明伶俐，学习音乐热情较高，但...
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  篇13：湘教版七年级上册音乐 4.2青春舞曲 踏浪 教案湘教版七年级上册音乐 4.2青春舞曲 踏浪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《青春舞曲》教学设计一、教学目标：根据音乐大纲的要求，新课程的理念和初中学生的年龄特点，我确定了以下的目标：1、知识与技能：学唱《青春舞曲》，使学生体验作品中轻快活泼的情绪2、教学过程和方法：掌握新疆维吾尔族民歌的节奏特点和风格特点通过对课件的欣赏，了解新疆的风土人情、知道新疆歌曲的风格特征，通过表现创造，培养学生们的创新与协作的精神。3、情感态度与价值观：通过学唱《青春舞曲》，使同学们能够懂得“珍惜青春年华，努力学习的道理。教学重点与难点：本节课重点为：学唱歌曲《青春舞曲》，感受体验作品中的情绪。教学难点为：在教师的指导下学生通过对歌曲的理解做节奏创编活动, 培养学生的节奏...
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  篇14：湘教版七年级上册音乐 6.1.1卡门序曲 教案（表格式）湘教版七年级上册音乐 6.1.1卡门序曲 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 卡 门 序 曲 课时安排教 材分 析 《卡门序曲》是湖南文艺出版社七年级上册第六单元七彩管弦（一）中的内容，这首作品是法国作曲家比才于1874年创作的歌剧《卡门》中前奏曲，是该歌剧中最著名的器乐段落，常单独演奏。对于整部歌剧具有画龙点睛的作用，这也是歌剧序曲所具有的一般特点。经常被交响乐团作为音乐会演奏的曲目。《卡门序曲》的结构简练，是回旋曲（ABACA）的曲式结构,乐曲由三个主题构成，主部主题A是一首节日进行曲：采用紧凑的节奏、带顿音的、模进的旋律、辉煌的音色，采用乐队的全奏，尤其突显大镲的作用，把人们带入西班牙斗牛场那喧闹狂热的意境之中。第一插部B：节奏轻快、旋律跳跃，描绘了妇女、...
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  篇15：人音版 四年级上册音乐教案 5 《荡秋千》人音版 四年级上册音乐教案 5 《荡秋千》资料可供全国地区适用。
大致详情：《荡秋千》教学设计课 型： 以歌唱教学为主的综合课教学内容：人音版第七册第八课歌曲《荡秋千》教学课时：一课时教学对象：小学四年级教材分析：歌曲《荡秋千》选自人民音乐出版社第七册第八课，是一首具有浓郁的仡佬族风格的童谣，曲调活泼、节奏明快，生动反映了仡佬族小朋友愉快地荡秋千的生活场景。歌曲2 / 4拍，五声宫调式，单乐段结构，结构方整而短小，共六个乐句，第四乐句是第一乐句换头不换尾的重复，而第五、六乐句是第二、三乐句的完全重复。旋律进行中有六度、七度、八度大跳，展现出秋千“上下来回”荡来荡去的惊险情景，表现了孩子们荡秋千时愉快的心情。设计思路：1.指导思想音乐是人文学科的一...
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  篇16：人音版 四年级上册音乐 4 《愉快的梦》 教案人音版 四年级上册音乐 4 《愉快的梦》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：愉快的梦教学目标：1、体验“月夜”带给人们美好的意境。2、在聆听歌曲时，能够自主地感受歌曲表现的意境和表达的情感，并学会用轻柔的歌声表现“月夜”这一特定的情景。3、在音乐实践活动中掌握“连线”、“下行”的音乐知识。教学重点：用轻柔的声音演唱《愉快的梦》，体验“月夜”的音乐带给人们美好的意境。教学过程：一、欣赏《月亮月光光》1、今天这节课老师给大家带来了一首非常优美的歌曲《月亮月光光》，请同学们用心去聆听，去感受。（播放《月亮月光光》2、刚才这首歌曲你觉得在什么时间听最适合？为什么？（这首歌曲速度较慢，抒情柔美，塑造了月光融融的安静意境，给人温柔美丽、恬静幸福之感。）过渡：...
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  篇17：湘教版七年级音乐上册第四单元 班级演唱组合——青春舞曲教案湘教版七年级音乐上册第四单元 班级演唱组合——青春舞曲教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《班级演唱组合》教学设计教材分析本课选自湘版教材音乐七年级上册第四单元《班级演唱组合》，本单元的主题是“班级演唱组合”。让学生在本单元的学习中了解“组合演唱”这种声乐表现形式，并尝试用“组合演唱”的形式表现歌曲，是本单元的教学目标。本单元包括四个板块：“欣赏”、“演唱”、“音乐知识”、“活动与练习”，本节课为该单元的第二课时，主要是学生能根据歌曲《青春舞曲》的风格特点，采用组合演唱的形式创造性地表现歌曲，能自信地、有表情地当众演唱歌曲，并能够分声部表现合唱练习《铃儿响叮当》，做到两声部的声音均衡、和谐、统一。学情分析七年级学生活泼好动，表现欲强，能初步掌握一定的音乐基础，但又在把握音乐...
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     篇18：湘教版七年级上册音乐 1.2.2 五线谱识读 教案湘教版七年级上册音乐 1.2.2 五线谱识读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五线谱识读（一）教学目标：通过教学使学生对五线谱有一个初步的认识，包括认识五线谱的结构，学会识谱；掌握高音谱号、低音谱号以及他们的实际应用；掌握必要的变音记号。教学要点：1、认识五线谱的结构2、学会识谱3、高音谱号4、低音谱号5、变音记号教学难点：1、五线谱线、间关系。2、低音谱号育高音谱号的关系3、各个谱号记谱区的区别4、各谱号的写法教学方法：讲授法、练习法、演示法等教学过程：同学们我们已经知道，五线谱是以五条线的线与间作为基本单位；各种不同的音符以及它们的时值结合各种不同的节拍形成了五线谱的组织形式。那你们知道怎么把五线谱所记载下来的音乐准确无误的表现出来...
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  篇19：四年级上册音乐教案-3（音乐知识）力度记号-湘教版四年级上册音乐教案-3（音乐知识）力度记号-湘教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3（音乐知识）力度记号1、教学目标 1.欣赏海顿《第九十四交响曲》第二乐章,了解作者通过力度变化传递的情感。2.认识和了解力度、常用力度记号和力度术语。3.通过演唱、表现、体验等音乐活动,运用所学的音乐知识。2、学情分析 四年级学生对于音乐知识、音乐感觉、音乐能力有了一定的积累和基础,但如何将这些知识与技能在体验、感受与探索活动中进行运用是课标提出的新要求,四年级的学生特别对于较为抽象的古典音乐缺乏浓厚的兴趣和耐心,如何更好地围绕音乐元素欣赏这些音乐,真正提高学生对音乐的欣赏能力,这一时期非常重要,因此,抓住四年级这个关键时期,结合课标内容,围绕音乐元素培养良好的...
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   篇20：湘教版七年级音乐上册第四单元 班级演唱组合——青春舞曲 教案湘教版七年级音乐上册第四单元 班级演唱组合——青春舞曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：班级演唱组合教学内容：湘教版七年级上册第五单元1、学唱歌曲《青春舞曲》。2、了解演唱组合这一艺术形式。3、设计演唱组合并展示。课 型：综合课教学年级：七年级教学课时：一课时教学目标：1．能充满自信，有表情地当众演唱所学歌曲《青春舞曲》2．能积极参与课堂活动，并能根据歌曲的不同特点与风格，采用组合的形式创造性的表现歌曲情绪和意境教学重点：让学生充分地参与歌曲表现并获得丰富的个性体验教学难点：合理安排教学时间，调控好教学活动，激发学生的主动参与意识。教学准备：音乐课件 音响资料教材分析：本单元包括两大块内容：一是学唱歌曲，二是进行班级演唱组合展示活动。...
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 Tags：教版,四年级,音乐,上册,教案
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