篇1：人教版（PEP）四年级下册 Recycle 2 教案人教版（PEP）四年级下册 Recycle 2 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle 2课堂教学设计内容与学情分析 内容分析 Recycle2为复习单元，本节课主要通过阅读小故事复习有关天气和动物的单词。教学重点 能够在情境中正确使用有关天气和动物的单词进行问答。教学难点 能够读懂并表演小故事。学情分析 在本册书第三单元中孩子们学习了有关天气的单词，在第四单元中学习了有关动物的单词。多数学生能够正确使用单词和句型进行问答。教学目标 1. 通过观看PPT，能够准确、流利认读有关天气的单词，并能够正确回答教师的提问。 2. 在多媒体的辅助及教师的指导下，能够理解小故事，并正确完成老师布置的任务。 3. 能够正确、合理、生动的演出小故事。 4...
图片详情：
 篇2：人教版（PEP）四年级下册Recycle 2 教案人教版（PEP）四年级下册Recycle 2 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Book4 Recycle2Read and number ＆Read , write and say设计思路：本部分是复习类课型，创设去野餐的情境，列购物清单复习单词，去超市购物复习How much is it /How much are these 等四至六单元重点句型。最后讨论所购买的衣服、食物等物品，帮助学生了解物主代词的使用方法。通过微课、趣味活动等形式帮助学生梳理知识，巩固应用所学内容，培养学生的综合语言应用能力。一、教学内容分析：本课选自PEP新版教材Recycle2的内容。Recycle2是对课本4-6单元有关农场、服装及购物等知识点的归纳和提升。由于容量较大，本课节选...
图片详情：
  篇3：人教版（PEP）四年级下册 Recycle 2 教案人教版（PEP）四年级下册 Recycle 2 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：PEP book4 Recycle2 Read aloudKnowledge and ability Aims:Review the key words in unit4、unit5 and unit6,so students should understand and grasp the key words of each unit. 2. students can understand and use the key sentences in these three units such as: What are these/those Whose jacket is...
图片详情：
  篇4：人教版（PEP）四年级下册 Recycle2 教案人教版（PEP）四年级下册 Recycle2 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：PEP B4 Recycle2Read aloudLet’s have a picnic一、教学目标1. 能够听说认读并在实际情境中灵活运用4-6单元的核心句型。2. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，并能进行角色扮演。3. 能够在语境中理解新词total，quick和They look hungry. 的意思，并能正确发音。4. 故事的结尾是开放式的，通过教师引导，学生能进行大胆想象并给故事续编结尾。二、教学重难点1. 教学重点：能够在情境中运用句型；能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，并能进行角色扮演。2....
图片详情：
  篇5：人教版PEP四年级下册Recycle2教案人教版PEP四年级下册Recycle2教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle 2 教案一.Teaching aims一）Knowledge aimsSs can listen,speak,read and write the new words：tomato, cucumber, potato, onion, carrot and their plural forms.Ss can master the sentence pattern “Look at the green beans . They are so long! The potatoes are big. ”and do simple ask and answer.Ability...
图片详情：
 篇6：人教版（PEP）四年级下册 Recycle 1 教案(2课时)人教版（PEP）四年级下册 Recycle 1 教案(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle 1第1课时【教学目标】1能听懂、会说Read aloud.中的单词show,jacket以及句子:We have a show in the library today.Do you have a jacket 等。2.能够熟练、流利地朗读课文并表演。3.能听懂Listen,circle and match.的内容并完成相应的练习,复习1~3单元的语音知识。4.能看懂Look,ask and answer.的内容并回答三个问题。【教学重难点】1.能和同伴分角色表演Read aloud.。2.会用英语询问天气、时间和地点。【教学方法】合作教学法同桌两人一组...
图片详情：
 篇7：人教版PEP四年级下册Recycle 2全英教案人教版PEP四年级下册Recycle 2全英教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle 2教案● Teaching objectivesSs are able to master the words and phrases from Unit 4 to Unit 6.Ss are able to master the sentence: Are these/they… Yes, they are. No, they aren’t. What are these/those They are…Can I help you I’ll take… How much… That’s expensive. They’re nice.Ss can use th...
图片详情：
 篇8：人教版(PEP) 四年级下册 Recycle2 教案（含设计意图）人教版(PEP) 四年级下册 Recycle2 教案（含设计意图）资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle教学案例及评析教学背景教学年级：四年级课 型：复习课教材分析：本课是人教版PEP小学英语四年级（下）Recycle 1 ，是一节复习课。针对前三单元中出现的词句的表达进行全面的复习和运用。这三个单元包括学校功能室的名称以及场所位置的问答，时间的问答以及在什么时间该做什么事情的表达；描述天气状况以及能否从事某种活动的的问答。内容看似孤立，确实在一级目标中十分重要的话题。通过本课的复习帮助孩子们将这三个话题穿上线，在对自己或他人一天生活的描述中综合的展现这些语言知识，交给孩子们整合知识的技能，确实达到提高学生综合语言运用的技能。复习课的目的就是复现旧知，让学生温故而...
图片详情：
  篇9：人教版（PEP）四年级下册 Recycle 2 教案（表格式，含反思）人教版（PEP）四年级下册 Recycle 2 教案（表格式，含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《Recycle 2》教学设计课题 Recycle 2(第二课时)教材分析 本课是人教版四年级英语下册Recycle 2教学的内容，该教材提倡利用自然拼读法教授英语词汇，本节课是复习课，重点复习字母组合的发音， 培养和巩固学生见词能读、听词能写的基本技能。学情分析 本课授课对象为四年级学生，四年级的学生已经具备一定的英语听说读写能力，部分学生也曾通过课外阅读等不同媒介对美国纽约有所了解，所以本节课设定的主题与美国纽约相关，学生的已有经验将会提升本课的学习效率，对于课堂拓展学习的深度及提升学生的课堂获得也将起到一定的作用；四年级的学生对于信息化技术的应用能力也有一定的基础，他们也乐于运用信...
图片详情：
  篇10：人教版(PEP) 四年级下册 Recycle 2第二课时教案人教版(PEP) 四年级下册 Recycle 2第二课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle 2第二课时教案教学目标：1. 能选择与所听内容相应的图片，培养学生听音选图的能力。2. 复习前面学习的语音知识。能根据单词排列的语音归类选择适当的单词，培养学生的思维能力。教学重点：1. 能完成教材安排的听力任务和阅读任务。2. 复习前面学习的语音知识。教学难点：1. 复习前面学习的语音知识。2. 能根据单词排列的语音归类选择适当的单词，培养学生的思维能力。教学准备：单词卡片、教学录音机（带）、教学光盘教学过程：一、课前热身（Warm-up）1. Free talk2. 先让学生跟着录音分角色朗读“Read aloud”部分的对话，再请一两组学生上讲...
图片详情：
  Tags：pep,四年级,下册,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
