篇1：材质的美（教案） 美术四年级下册材质的美（教案） 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：材质的美教学目标：能从石头、玉的材质、造型、色彩方面对作品作简单的描述，发表自己的看法。学情分析：随着大脑发育的成熟，思维发展水平由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，抽象逻辑思维逐渐成为一种重要思维形式，这是一个由量变到质变的飞跃过程，小学四年级是这个飞跃过程的关键时期。重难点：了解不同时期、石头材质的艺术品的艺术特色，学习观察作品、分析材料，从中获取信息大胆谈自己的感受。 教学过程讲授新课一、聆听歌曲《有一个美丽的传说》从歌曲中你都感受到了什么？师:这首歌唱出了石头？石头赋予的灵气在于。。。。生：石头能带给人智慧……师：别小看这块小小的石头，却蕴藏着悠久的历史和文化，在...
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  篇2：四年级下册美术教案-7《色彩的情感》 人教版四年级下册美术教案-7《色彩的情感》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：7《色彩的情感》一．教学目标：1.知识与能力:通过欣赏、感受了解色彩的本质特征,感受色彩的象征意义,体会色彩与情感的关系。2.过程与方法: 感知色彩在艺术作品中的情感表达,尝试运用绘画、拼贴、组合等方法表现色彩的情感，并合理添加点、线、面等绘画语言，了解情感的表达和色彩的冷暖、明暗、色块形状有直接关系。3.情感态度价值观:提高学生色彩的审美能力，感悟色彩情感的能力，激发学生的色彩表达欲望。二．教学重难点：重点:利用绘画、剪贴、油画棒等材料表现色彩的情感。难点:感受色彩的象征意义，以及色彩给人的不同情感体验。三．教学活动（一）导入：观看视频导入：师：观看动画，看看动画里的小女...
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 篇3：四年级上册美术教案-8《笔的世界》人美版四年级上册美术教案-8《笔的世界》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：8《笔的世界》【教学目标】知识与技能：了解以人为本的设计理念和物以致用的设计原则，能够分析笔的各部分特点和功能。学习绘制设计图，设计一支美观实用、造型新颖的笔。过程与方法：学会观察和分析笔的各部分特点与功能，掌握简单的设计图绘制要素，能够设计一款既美观又实用的笔。情感态度与价值观：养成观察身边事物的习惯、提高观察和分析能力，了解以人为本的设计原则。【教学重难点】重点：学习笔的相关知识，学会观察分析笔的各部分设计意图，能够运用设计图的形式展示自己的设计思想。难点：运用以人为本的设计理念，巧妙设计一支既美观又实用的笔。【教学过程】互动游戏，激趣导入师:同学们，上课之前我们先来做...
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 篇4：浙美版美术四年级上册 砖石上的雕刻（教案）浙美版美术四年级上册 砖石上的雕刻（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 砖石上的雕刻一、教材分析我国的石雕艺术最晚在新石器时代就出现了，诸如良渚文化时期雕刻精美的玉器、石器等都是早期石刻的代表。砖在我国的使用也很早，陕西省蓝田地区仰韶文化地层出土的素面古砖，被称之为“华夏第一砖”，但是砖上雕塑纹饰的时间应该比石雕还要晚很多年，已知较早的模印纹饰的古砖实物多见于战国时代遗址。在我国，瓦的发展演变时间与砖的发展演变基本同步。本节课教学目标是让学生在了解与砖石雕刻相关的知识，并而认识雕刻的种类，并在泥板上完成一件浮雕作品。教材展示了一组不同时代有雕饰的砖（瓦）石浮雕作品图片，帮助学生对砖石上的雕刻艺术建立起初步的认知。砖雕是在质地细密的土砖上雕刻纹饰的工...
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  篇5：奇妙的图形（教案）美术四年级下册奇妙的图形（教案）美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：奇妙的图形教学目标①知识与能力让学生初步接触正负形,了解正负形的原理和定义,并能用正负形创作一幅画。②过程与方法通过魔术、欣赏、设计与讨论,使学生感知正负形的画面效果,正确引导学习有创意地学习并运用绘画手段进行创作。③情感与态度价值观通过教学,丰富学生的想象力,激发学生探索“正负形”的兴趣爱好,让学生在新奇的氛围中完成对美好事物的表现。重点难点重点引导学生从各方面去接触,感受创意图形,并对正负图形组合有一定的理解,内容能够简单的评述。难点通过引导和图片欣赏使学生了解正形和负形组合方法,并能利用此方法设计图形。教学过程激趣导入,初解什么是正负形。1、教师演示魔术①...
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 篇6：四年级上册美术教案《5 节奏的美感》 人教版四年级上册美术教案《5 节奏的美感》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《5 节奏的美感》【教学目标】1、学生能够列举出生活中有节奏的景或物，了解节奏与美术的密切联系。2、学生能够运用绘画、剪纸等方式表现美术作品中的节奏。3、发展学生的艺术感知能力，体会美术作品和生活中的节奏感。【教学重难点】重点：学生能够通过欣赏图片，观察、体验美术中的节奏感，体会节奏与美术的密切关系。难点：学生能够利用二方连续或有规律的纹样表现节奏。【教学准备】教具：音乐、多媒体课件、范画、美术工具和材料学具：纸张、美术工具和材料【教学过程】激趣导入师：同学们，我们来做一个小活动吧，随着老师播放的音乐，快速的在纸上画出你的感受。你们敢接受挑战吗？生：敢。师：好，咱们的...
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 篇7：四年级下册美术教案-第9课《对称的美》人教版四年级下册美术教案-第9课《对称的美》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课《对称的美》教学目标：认知目标：了解对称知识，掌握左右对称、上下对称及中心对称的特征，并能区分各种对称图形。技能目标：能尝试表现出不同形式的对称，并尽量展现特有的秩序美感。情感目标：引导学生仔细观察生活、发现生活，在学习中受到美的熏陶，培养一种创造生活的态度。教学重难点：教学重点：通过欣赏生活中的景物范例，了解、认识秩序美和对称美，学会用剪纸的方式表现对称美。教学难点：巧妙使用教学方法和手段，激发学生的创造能力。教具准备：多媒体课件、视频展示台、示范工具及材料等。学具准备：剪刀、彩纸、胶棒等。四．教学过程：（一）激趣导入师：老师给同学们带来一个小魔术，老师的一只手...
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 篇8：四年级下册美术教案-12《平凡的美》人教版四年级下册美术教案-12《平凡的美》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：12《平凡的美》教学目标：知识与能力：感悟各种日常物品的美，用线描或色彩表现各种日常物品。过程与方法：通过看一看、找一找、摆一摆、拍一拍、画一画的方式，发现生活中的美，表现美。情感、态度、价值观：培养学生善于在平凡中发现美的眼光，提高审美能力。二．教学重难点教学重点：发现生活中的平凡事物的美，感知平凡的美，让学生用线描或色彩写生表现各种日常物品。教学难点：引导学生如何在平凡中发现美，将平凡的物品赋予艺术的加工变成美妙的绘画作品。三．教学过程：课前，我让学生搜集了餐桌上的、窗台上的、教室一角、身上穿戴类的等一些物品，为课上写生做好素材的准备。视频导入师：今天，老师带领同学们...
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 篇9：四年级下册美术教案-8我画的动漫形象 人教版四年级下册美术教案-8我画的动漫形象 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8、我画的动漫形象一．教材分析：本课属于造型表现学习领域。可爱幽默的动漫形象渗透了具象的造型知识，培养了学生创新精神，丰富着孩子们的美好童年回忆。本课介绍了几种不同表现形式的动漫形象。联系生活原型与动漫形象，告诉学生动漫形象来源于现实生活，并通过文字和示范讲述动漫形象的造型手法（拟人、变形、夸张等），引导学生大胆绘制简单的动漫形象。教学目标:让学生通过欣赏和学习动漫形象等知识，了解动漫形象的产生过程和造型方法。培养学生的想象力，尝试创作简单的动漫形象。通过让学生绘制动漫形象，提高学生的观察力、想象力及艺术表现力，感受绘制动漫形象的乐趣。教学重难点：重点：让学生了解生活用品和动植...
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 篇10：四年级下册美术教案-8、我画的动漫形象 人教版四年级下册美术教案-8、我画的动漫形象 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8我画的动漫形象教学目标认知目标：让学生通过欣赏和学习动漫形象等知识，了解动漫形象的产生过程和造型方法。并能够运用拟人、夸张、添加变形等方法，画出新颖独特的动漫形象。技能目标：让学生欣赏和学习动漫形象等知识，了解动漫形象的造型和色彩特点，掌握动漫形象的表现形式和创作手法。学习卡通形象设计的特点与方法，鼓励学生大胆想象并能够表现出自己心中的卡通形象。情感目标：通过让学生绘制动漫形象，提高学生的观察力、想象力及艺术表现力，感受绘制动漫形象的乐趣。培养学生对动漫形象的审美情趣，激发学生对动漫绘画创作的热爱之情。二、教学重难点教学重点：让学生了解生活用品和动植物都可以动漫化，激发学生丰富的想...
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 篇11：四年级下册美术教案-6 色彩的渐变 人教版四年级下册美术教案-6 色彩的渐变 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6 色彩的渐变教学目标：知识与技能：初步了解单色和双色的深浅变化知识，学会用接色方法表现渐变色彩的作品。过程与方法：在欣赏和比较的过程中，学习运用接色技法的表现方法归纳色彩。情感态度价值观：感受色彩渐变的美，体会相近色彩的过渡性，激发色彩表现得兴趣。二．教学重难点教学重点：单色、双色渐变和接色技法。教学难点：归纳相近的颜色。涂色时注意色彩的衔接。三．教学方法：通过尝试与欣赏、交流与讨论、作业辅导以及展示与评价四个环节层层深入，并利用多媒体课件的辅助以及示范，让学生初步掌握接色法的渐变色的表现。四．教学准备：教具：油画棒、勾线笔、画纸、课件学具：油画棒、勾线笔、铅画纸等五．...
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 篇12：1.送给老师的花（教案）沪教版美术四年级上册1.送给老师的花（教案）沪教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：送给老师的花课时： 1课时课型：剪贴画年级：四年级教材：上教版教材分析：《送给老师的花》是上教版小学第七册第一单元《贴出来的画》的第一课教学内容。本课让学生欣赏盆花作品，了解盆花中花器和花枝的比例关系，知道盆花的基本造型，可以是水平型、三角形、扇形等，把制作时的要素颜色、形状、用途讲解清晰，并了解剪贴画的基本知识，学会运用大小、高低、疏密的组合规律用彩纸剪贴盆花。通过欣赏和制作，感受盆花的装饰美，激发对拼贴工艺的学习兴趣，并用作品表达对老师的爱和感谢之情，情感升华。学情分析：四年级的学生已具有比较丰富的彩纸剪贴经验，并且在三年级时学习运用彩墨表现过盆花，对盆花的基本造型有所知...
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  篇13：13古代的编钟（教案）沪教版美术四年级下册13古代的编钟（教案）沪教版美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：古代的编钟课时：1课时课型：泥塑年级：四年级教材：上教版美术教材 四年级第二学期教材分析：《古代的编钟》是四年级下册第七单元古代瑰宝中的第一课。编钟在生活中比较罕见。但是正是因为在生活中稀少，所以学生反而觉得有神秘感。渴望了解这种奇妙的乐器。早在3500多年前的商代就有了青铜打击乐器。而编钟本身的造型和装饰上具有很强的美感。美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，学生接受美育的重要途径。通过对编钟的欣赏，了解和实践创作，学生能够学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，涵养人文精神。学情分析：我校是一所典型的农村学校。学生流动性大，学习能力和基...
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 篇14：四年级下册美术教案-《9 对称的美》 人教版四年级下册美术教案-《9 对称的美》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《9 对称的美》一、教学目标（一）知识与技能目标通过图片欣赏，了解对称的形式，感受对称在生活及艺术创作中的运用。（二）过程与方法目标通过视频赏析及教师示范，掌握剪纸不同的折法及表现技法，设计并创作才作品来表现对称的美。（三）情感、态度与价值观目标通过学生互相指导及小组合作，体验创作的乐趣，提升民族自豪感。二、教学重难点1.教学重点：窗花的折法及剪纸符号的添加。2.教学难点：窗花创作中折、剪技法的运用。三、教学过程（一）复习旧知，导入新课。1.看这些生活中的比较美的摄影作品及版画、雕塑、剪纸作品，他们的共同特征是什么？对，对称！（板书对称）2.什么是对称？（对称，简单来说...
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 Tags：四年级,美术,教案,精选,14篇
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