2014-2015学年八年级上册语文作业本答案浙教版（第六单元）提供了《三 峡》、《短文两篇》、《观 潮》、《湖心亭看雪》、《诗四首》、《单元练习》这些课文及单元练习的作业本答案汇总。详情如下所示： 第六单元 ２６ 三 峡 １．Ａ ２．（１）毫无 （２）太阳 （３）有时 （４）白色的急流 （５）很、非常 （６）消失 ３．Ｃ ４．（１）猿鸣三声泪沾裳 （２）朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 （３）郦道元 水经注 ５．Ｃ ６．（１）（白帝城和江陵）两地相隔一千二百多里，即使骑上快马，驾着风，也没有这么快。 （２）悬泉和瀑布，在山间飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，（真是）有很多趣味。 ７．秋季。霜、寒、肃。 ８．夏季：迅猛湍急。春冬：秀丽奇绝。 ９．略（提示：抓住景物特点，发挥自己的想像进行描写。） ２７ 短文两篇 １．Ｂ ２．（１）交相辉映 （２）四季 （３）消散 （４）高兴的样子 （５）共同、一起 （６）交错纵横 ３．（１）清流见底 五色交辉 （２）积水空明 藻、荇交横 （３）陶弘景 苏轼 东坡志林 ４．略 ５．（１）考虑、想到 （２）只是 ６．庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中水藻纵横交叉，原来是绿竹和翠柏的影子。 ７．示例：赏月的欣喜、漫步的闲适，贬谪的悲苦、人生的喟叹…… ８．示例：①海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）②深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）③可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）④凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。（戴叔伦《兰溪棹歌》） ９．①和朋友离别时依依不舍的情感。②清冷的秋夜里凄凉的心情。③对自然景物由衷的热爱。④处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神。 ２８ 观 潮 １．Ｃ ２．（１）农历十六日 （２）几乎，将近 （３）穷尽 （４）踩 （５）一点也不能 （６）去，往 ３．Ｄ ４．Ｃ ５．（１）画着文彩 （２）岸边 ６．（１）（他们的身影）在万仞高的惊涛骇浪中忽隐忽现。 （２）饮食和各种货物的价钱都比平常加倍的高。 ７．表现了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。 ８．以人多马众侧面烘托出浙江潮的壮美，说明水军操练及吴中健儿的本领高强，人人都想一睹为快。 ９．特点：气势大，壮阔，激烈汹涌，江水泛白。 ２９ 湖心亭看雪 １．Ｃ ２．Ｄ ３．张岱 陶庵梦忆 西湖梦寻 ４．示例：几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥／水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇／黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 ５．（１）这 （２）全，都 （３）酒杯 （４）客居 ６．（１）在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！ （２）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！ ７．一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。 ８．恰当。如此大雪天竟独去湖心亭，足见他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。 ９．（１）①⑤⑦ （２）②⑥ （３）③ （４）④ ３０ 诗四首 １．（１）扛着 （２）只要 （３）飘飞的蓬草 （４）爱 （５）缓慢 （６）登楼 ２．（１）白头吊古风霜里 （２）大漠孤烟直 长河落日圆 （３）山随平野尽 江入大荒流 ３．（１）王昌龄 （２）陶渊明 ４．晨兴理荒秽 带月荷锄归 ５．“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一人，却有一轮明月陪伴。月下的诗人，肩扛一把锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊！其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。 ６．按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。 ７．①“更”是“再”的意思，写出了诗人要友人多喝一杯又一杯，表现了诗人对朋友的依恋之情。②一个“合”字，写出了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树繁茂，风光无限美好，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。 单元复习 １．Ｂ ２．（１）这 （２）消散 （３）考虑 （４）画文彩 （５）几乎 （６）酒杯 ３．Ａ Ｄ ４．（１）长河落日圆 （２）江入大荒流 （３）水中藻、荇交横 ５．（１）《陶庵梦忆》 《东坡志林》 （２）郦道元 陶渊明 ６．略 ７．（１）快 （２）延长 ８．（１）若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 （２）在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。 ９．连绵不断，遮天蔽日。 １０．（１）水流湍急。 （２）江水澄澈，风光妩媚。 （３）猿鸣幽凄，山谷空旷。 １１．Ａ Ｂ １２．Ｂ １３．（１）你莫非是偷来欺骗我的吧？／你难道不是偷窃来欺骗我的吗？ （２）这不是你的钱，一定是上天赏赐给这位贤良的母亲养老的。 １４．不贪财；正义不徇情；重视子女品质的培养。 １５．多、密。 １６．写出了蝴蝶飞来飞去舍不得离开、黄莺自由自在地歌唱的美好景象；表达了作者因万紫千红的春花而流连忘返，心中充满无限欢乐的情感。 １７．略 Tags：2014-2015,学年,八年级,上册,语文  |
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