2014-2015学年八年级上册语文作业本答案浙教版（第五单元）

2014-2015学年八年级上册语文作业本答案浙教版（第五单元）提供了《桃花源记》、《短文两篇》、《 核舟记》、《 大道之行也》、《杜甫诗三首》、《单元练习》这些课文及单元练习的作业本答案。详情如下所示：

第五单元

１．（１）感到惊异 （２）类 （３）交错相通 （４）从前的、旧的 （５）到 （６）渡口  ２．（１）作为 对、向 （２）于是、就 竟然 （３）寻找 不久 （４）做标记 所做的标记  ３．（１）夹岸数百步 落英缤纷 （２）土地平旷 屋舍俨然 （３）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐  ４．示例：（１）人面桃花相映红 （２）报与桃花一处开 （３）山寺桃花始盛开  ５．（１）沿着 扶 （２）都 并／咸 （３）邀请 延  ６．（１）领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去了。 （２）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们都感叹起来。  ７．不希望外人破坏桃花源中安宁、和平、幸福的生活。  ８．世外桃源。现在借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。  ９．略（可以从景物描写、人物神态、精神面貌等方面入手。）

１．（１）馨 （２）牍 （３）淤 （４）蔓 （５）亵 （６）濯  ２．（１）出名 （２）这 （３）大 （４）立 （５）应当 （６）多  ３．（１）斯是陋室，惟吾德馨 （２）苔痕上阶绿，草色入帘青 （３）出淤泥而不染，濯清涟而不妖  ４．示例：清水出芙蓉，天然去雕饰。／江南可采莲，莲叶何田田。／小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。／接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。  ５．（１）只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。 （２）对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了。  ６．“爱莲”这一主观感受 菊花 牡丹 隐逸者 富贵者 君子  ７．以菊的隐逸、牡丹的富贵衬托莲的种种美德，以孤傲清高的赏菊者和追名逐利的赏牡丹者衬托爱莲的作者。通过衬托，含蓄而突出地表达了文章的主旨和作者的思想感情。  ８．如高洁自重、谦虚正直、不趋炎附势等。（只要结合莲的特点，言之有理即可。）  ９．略（可以抓住动词“上”、“入”和颜色“绿”、“青”展开描述。）

１．（１）顺着、就着 （２）赠 （３）满 （４）挑选  ２．（１）诎—屈 （２）衡—横 （３）甫—父 （４）有—又  ３．（１）幅 （２）根 （３）个 （４）扇  ４．明 魏学 张潮 虞初新志  ５．（１）大约 （２）靠近 （３）像 （４）举 （５）平 （６）清楚明白  ６．（１）中间（戴着）高高的帽子、（长着）浓密胡须的人是苏东坡。 （２）那个人的眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听烧茶的声音。  ７．说明雕刻技术的娴熟高超。  ８．体积小、内容多、技艺巧。  ９．略（仔细观察，按照一定顺序介绍即可。）

１．（１）职业、职守 （２）憎恶 （３）兴起 （４）这  ２．Ｂ  ３．（１）人不独亲其亲，不独子其子。 （２）男有分，女有归。（３）外户而不闭。  ４．鳏寡孤独 谋闭不兴  ５．（１）通“举”，选拔 （２）通“鳏”，老而无妻的人  ６．（１）因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。 （２）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。  ７．有三个基本特征：人人都能受到全社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。  ８．有。《桃花源记》其实就是“大同”社会生活的艺术再现。如“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”，就体现出本文中的“老有所终，壮有所用，幼有所长”。  ９．略（根据自己的体验和感受来写即可。）

１．（１）眦 （２）溅 （３）逾 （４）戍 （５）妪 （６）咽  ２．（１）指天地、大自然 （２）信 （３）心胸摇荡 （４）简直  ３．诗圣 诗史 新安吏 潼关吏 新婚别 垂老别 无家别  ４．（１）会当凌绝顶，一览众山小 （２）感时花溅泪，恨别鸟惊心 （３）吏呼一何怒！妇啼一何苦  ５．（１）逃跑 （２）还能够 （３）完结 （４）形容低微、断续的哭声  ６．多么。加强感情色彩，渲染出县吏的横蛮和怒气、老妇的悲苦和无奈。  ７．对饱受战乱之苦的人民的深切同情。  ８．示例：一夜之间，经此巨变，客人你走时只有我老头儿送行了。战争让我们家四口卷进去了，凄苦悲愤，向谁说呢？（要结合当时的情景去揣摩想像，言之有理即可。）  ９．示例：（１）握一支粉笔，授孔孟老庄学问。 （２）郭沫若向往光明勾画天上街市。 （３）春风送暖柳先舒。

１．（１）计划 （２）亲近而不庄重 （３）少 （４）零数 （５）靠近 （６）眼角  ２．（１）要，通“邀”，邀请。 （２）诎，同“屈”，弯曲。  ３．（１）交错相通 运输事业 （２）妻子儿女 男子的配偶 （３）不要说，不必说 表示在任何条件下结果都不会改变  ４．Ｃ  ５．（１）城春草木深 感时花溅泪 （２）会当凌绝顶 一览众山小 （３）出淤泥而不染 濯清涟而不妖  ６．杜甫 唐朝  ７．（１）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。 （２）孔子说：有什么简陋的呢？  ８．①陋室幽雅动人的景色；②往来人物的博学；③主人生活的高雅；④主人抱负的远大。  ９．意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有古代名贤的志趣、抱负。  １０．略（可以同意，可以不同意，言之有理即可。）  １１．（１）距离 （２）到 （３）左右 （４）恰巧，适逢  １２．（１）那些人家都各自赠送了食物给他，他自己背着这些食物回家。（２）那时候已经万念皆空，心都像已经死掉了一样。  １３．①物质（客观）方面的原因：井底气温比较温暖，有食物充饥、水果解渴；②精神（主观）方面的原因：心里只想着家中老母亲需要奉养，这一信念支撑着他。  １４．他是个有孝心、有毅力的人。启示：做人要有孝心。（或：做任何事都要有信念，坚持不懈。）  １５．“欲”字用了拟人化的手法，写出了花朵摇曳多姿的动感，把花朵写活了。  １６．表达了作者归心殷切的思乡之情。  １７．略（横线上可以填“才学、品格、善良等”词语，可以通过叙述故事来体现，也可以围绕中心，旁征博引来阐述。

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