篇1：统编版四年级下册第四单元《语文园地》教案 第三课时统编版四年级下册第四单元《语文园地》教案 第三课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地第3课时【教学目标】1.能感受语气词的表达效果，2.书写一段话，注意行款与布局。3.朗读、背诵古诗《蜂》。【教学过程】一、“词句段运用"第三题的教学1.出示三句话，让学生自由朗读，关注加点词，说说阅读感受。2出示去掉加点词语的句子,让学生比较着读一读，思考:如果去掉这些加点词，读起来有什么不同?(1)出示句子读一读:①A.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?B说它贪玩,，的确，要不怎么会一天一夜不回家?②A.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!B.它若是不高兴，无论谁说多...
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 篇2：北师大版 四年级上册心理健康课件-第十三课 我喜欢我自己（12张PPT）北师大版 四年级上册心理健康课件-第十三课 我喜欢我自己（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)我喜欢我自己世上找不到两片相同的叶子，正如刚才同学们介绍的一样，每个人都是独特的。小组合作，填写闪光卡片：小组内每位学生一张“——的闪光卡，每位学生填写完自己的名字，将卡片交给下一位同学，另一位同学填写完主人的闪光点后再交给下一位同学，直到卡片回到主人的手里为止。现场采访：你觉得同学眼中的你，和你自己心中的自己是一样的吗？看到同学们为你们写的闪光卡片，你有什么样的感受？邓亚萍是乒乓球历史上最伟大的女子选手，身高仅1.50米的邓亚萍手脚粗短，似乎不是打乒乓球的材料，5岁时就开始学打乒乓球，因为个子太矮被河南省队排除在外，只好进入郑州市队。但她凭着苦练，以罕见的速度...
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     篇3：四年级上册美术教案-第十三课 跟奶奶学手艺湘美版四年级上册美术教案-第十三课 跟奶奶学手艺湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情： 跟奶奶学手艺——套贴剪纸教学目标：（1）、知识与技能：通过欣赏库淑兰奶奶的作品，了解其典型风格和套贴配色的制作特征，模仿一些典型形象和元素进行再创作。（2）、方法与过程：掌握库淑兰奶奶的套贴剪纸方法，并体验彩纸套贴剪纸的制作过程。（3）、情感与价值观：能在欣赏制作活动中感受我国民间剪纸艺术的魅力。增强对民族文化的认同和热爱，实践民族文化的传承。二、教学重点与难点：重点：欣赏库淑兰奶奶的作品，了解其典型风格和套贴配色的制作特征。难点：掌握套贴剪纸的基本制作方法和过程。三、教学过程：（一）、回顾导入：上节课我们通过了解和欣赏库淑兰奶奶及他的剪纸作品，（1）、我想请同学...
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  篇4：四年级上册美术教案-第十三课 跟奶奶学手艺湘美版四年级上册美术教案-第十三课 跟奶奶学手艺湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《跟奶奶学手艺》教案教学目标：1、唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；2、使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；3、培养学生的创造性思维能力和动手能力。教学重点与难点：重点：重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。难点：是创作和正确把握纹样好连接与完整性。课前准备：教师准备：教学课件、剪纸作品若干，各色彩纸，剪刀，白纸等。学生准备：剪刀、彩纸等。教学设计：1、导入。（1）出示剪纸作品并明确剪纸的概念。剪纸，又叫剪花样、绞花、刻纸、窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，...
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  篇5：四年级上册美术教案-第十三课 跟奶奶学手艺 湘美版四年级上册美术教案-第十三课 跟奶奶学手艺 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课 跟奶奶学手艺长沙市雨花区砂子塘小学 黄溶华 教学课时：1课时教学目标：1、通过欣赏，感受库淑兰奶奶剪纸的彩纸套贴魅力。2、掌握套贴剪纸的方法，制作单独剪纸纹样。3、在欣赏制作活动中感受中国民间剪纸艺术的魅力，增强对民族文化的认同和热爱，实现民族文化艺术的传承。 教学重点：以单独纹样为学习内容，学习彩纸套贴剪纸的基本制作步骤。教学难点：通过色彩搭配和纹样类型表现纹样的层次性。教学准备：CAI课件，单色剪纸作品，彩纸套贴剪纸半成品，剪刀，彩色纸，黑色卡纸，乳白胶，画板，画架等。教学过程： 一、活动导入。1、对比赏析。出示...
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  篇6：四年级上册美术教案-第十三课 跟奶奶学手艺 湘美版四年级上册美术教案-第十三课 跟奶奶学手艺 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课《跟奶奶学手艺》教学设计漳浦县佛昙中心学校东坂小学 执教：许燕娜 指导老师：戴谦富一、教材分析本课设置为双主体教学活动，既有“欣赏评述”的部分，又包含“造型表现”的内容。通过赏析与表现两种体验的交互，能识其人，知其艺，赏其味，从而悦己且存于心。库淑兰奶奶剪纸保持了民间艺术的自然形象，稚拙精细，从慢情趣。他善于用各种形象拼贴组合起来烘托主要人物形象，整体感、节奏感很强，使人透过这些浪漫的、乐观的画面，即可看到作者存真粗狂、天真、朴实、造型简练正式这种...
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   篇7：四年级上册美术教案-第十三课 跟奶奶学手艺 湘美版四年级上册美术教案-第十三课 跟奶奶学手艺 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课前研究下周进行走进传统剪纸艺术交流，请同学们在以下六个小组中任选一个内容进行课前研究，小组长提前沟通，避免重复。1.花卉剪纸中的文化搜集花卉剪纸中蕴含的传统文化，进行整理。搜集图片制作PPT展示。2.学生传统优秀作品欣赏组选取学生在校的优秀传统剪纸作品，介绍作品主题、作者等。制作PPT进行展示。3.学校特色优秀作品欣赏组选取学校的优秀特色剪纸作品，介绍作品主题、作者等。制作PPT进行展示4.网络搜集剪纸作品欣赏组可以是自己搜集的喜欢的作品，要对作品的产生地域（哪个省）作品风格，进行介绍。制作PPT进行展示。 6.剪纸表演组 提前准备好剪纸图，在现场表演剪纸的全过...
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   篇8：八下语文第四单元 第十三课最后一次演讲 同步导学案八下语文第四单元 第十三课最后一次演讲 同步导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第十三课最后一次讲演一句话目标了解“最后一讲演”的内容，把握演讲者的观点；注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎感情；揣摩演讲者的语言，理解即兴讲演的特点。一、课前一赛熟读课文、了解常识、感知内容、识记生词。1.读准字音，记准字形，给加点的字注音。卑劣()诬蔑()卑劣()离间()蛮横()赋予()2.记住重点词语的词义。(1)卑劣:卑鄙恶劣。(2)诬蔑:捏造事实败坏别人的名誉。(3)蛮横:(态度)粗暴而不讲理。(4)挑拨离间:搬弄口舌，引起争端，使互相猜忌而离散。3.作者介绍闻一多(1899.1124-1946....
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   篇9：四年级上册美术教案-第十三课 跟奶奶学手艺湘美版四年级上册美术教案-第十三课 跟奶奶学手艺湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计基本信息名称跟奶奶学手艺执教者农林路小学 邵宇课时1所属教材目录湘教版小学美术四年级上册教材分析本课设置为双主题教学活动，既有“欣赏·评述”的部分，又包含“造型·表现”的内容。通过赏析与表现两种体验的交互，能识其人，知其意，熟其法，赏其味，从而悦己心且存于心。本课中图例选取的剪花娘子库淑兰是民间剪纸艺术的杰出代表之一。她善于用各种形象拼贴组合起来烘托主要人物形象，整体感、节律感很强，使人透过这些浪漫的、乐观的、虚构的画面，便可看到作者纯真善良的心灵和惊人的艺术心智。这与儿童自由的绘画创作有着某种内在的联系，能够拉近赏析的距离。通过赏析和探索，学生在感受民间艺术...
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  篇10：第十三课时：选择题解题对策-2021年高考语文小说阅读课时精讲 课件 30张第十三课时：选择题解题对策-2021年高考语文小说阅读课时精讲 课件 30张资料可供全国地区适用。
大致详情：第十三课时
2021届一轮复习
小说复习
客观题
真题回顾
下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：
A.小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致地表现了人物的直觉印象与切身感受，烘托并渲染了天气“恐怖气氛”。
B.被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现，这都说明生命奇迹无法解释。
C.小说善于运用细节表现人物，开门前试验队员一句“桌子上有资料没有？当心被风卷进去”，就体现了科研工作者高度的责任意识。
D.试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴素而有意味的人生道理：帮助别人，也...
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   篇11：第十三课时：选择题解题对策-2021年高考语文小说阅读课时精讲 课件30张第十三课时：选择题解题对策-2021年高考语文小说阅读课时精讲 课件30张资料可供全国地区适用。
大致详情：第十三课时
2021届一轮复习
小说复习
客观题
真题回顾
下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：
A.小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致地表现了人物的直觉印象与切身感受，烘托并渲染了天气“恐怖气氛”。
B.被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现，这都说明生命奇迹无法解释。
C.小说善于运用细节表现人物，开门前试验队员一句“桌子上有资料没有？当心被风卷进去”，就体现了科研工作者高度的责任意识。
D.试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴素而有意味的人生道理：帮助别人，也...
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     篇12：四年级上册美术课件-第十三课 跟奶奶学手艺湘美版 (共17张PPT)四年级上册美术课件-第十三课 跟奶奶学手艺湘美版 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情："杰出民间艺术大师"
——联合国科教文组织
库淑兰
剪花娘子
（摄影）1993 黄永松
看看这两幅剪纸有什么不一样呢？
单色剪纸
套色剪纸
……
从这朵小花里寻找答案
月牙纹
太阳纹
锯齿纹
水滴纹
常见纹饰
选择合适的纹饰装饰剪影
南岸子上来马队了
27厘米*39厘米
1981年
两个吹手吹唢呐
27厘米*39厘米
1983年
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茶杯
花盆
动物
人物
谢谢大家
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    篇13：四年级上册美术课件-第十三课 跟奶奶学手艺湘美版 (共17张PPT)四年级上册美术课件-第十三课 跟奶奶学手艺湘美版 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}通 知
小动物们，你们好！一年一度的森林大会马上就要到了，请各位小动物于10月20日上午八点准时到森林广场参加会议。并且盛装出席！
动物王国宣
2018年10月15日
剪花娘子—库淑兰
库淑兰(1920-2004),陕西人，中国民间剪纸艺术杰出的代表人物之一，被誉为“剪花娘子”。1996年，她被联合国教科文组织授予“杰出中国民间艺术大师”称号。她的作品纯真古朴、妖娆艳丽，原始神韵闪烁着表现主义的绚丽。并且被中国美术馆、法国、美国、德国、日本、东南亚等国家收藏。
平江县三墩乡戴市小学
跟奶奶学手艺...
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   Tags：四年级,语文,第十三,精选,13篇
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