数学四年级上册《除数不接近整十数的试商》 教学设计人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《除数是不接近整十数的试商》教学设计教学内容人教版小学数学四年级上册P81 例5 。掌握除数不接近整十1、 教学目标1.掌握除数不接近整十数的两位数笔算除法的试商方法。2.经历除数不接近整十数的两位数笔算除法的灵活试商过程，体会算法多样化，培养学生思维的灵活性。3.增强自主探索的意识，让学生在不断调商的过程中，养成主动探索的良好学习习惯，增强应用数学的意识，获得良好的数学学习情感。2、 教学重难点教学重点：掌握除数不接近整十数的两位数笔算除法的特殊试商方法，学会灵活试商。教学难点：采用灵活的方法进行试商计算。3、 教学过程（1） 复习旧知，激情引入教师：同学们，今天我们...
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