篇1：小学体育四年级下册第 1 课1 体育常识：课堂常规2 室内活动：猜人入座 教案小学体育四年级下册第 1 课1 体育常识：课堂常规2 室内活动：猜人入座 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第 1 课教学内容1 体育常识：课堂常规2 室内活动：猜人入座教学目标1 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。2 能与教师配合，完成本课的学习任务。3 学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。4 能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。教 学 内 容组织教法和学练法二次备课一 准备部分1 上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求二 基本部分1 体育常识：课堂常规（1）什么是体育课课堂常规？体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。它包括课前常规，上课常...
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  篇2：四年级下册体育体育常识：爬山、郊游益处多、室内活动：双人素质操 通用版四年级下册体育体育常识：爬山、郊游益处多、室内活动：双人素质操 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：第 13次体育课教案 教材体育常识：爬山、郊游益处多 室内活动：双人素质操教 学 目 标1、技能目标：能了解爬山、郊游是一项有益的活动。能知道爬山与郊游的方法和注意事项。2、情感目标：对爬山、郊游感兴趣，乐于参加本课的讨论并发表自己的意见。记住双人素质操1——3节的名称和动作方法。对素质操学习有浓厚的兴趣，了乐于重复练习。重难点 知道爬山、郊游的益处。教学目标时间教 师 活 动学 生 活 动次数一 集合二 准备活动三体育常识：爬山、郊游益处多 1215一1。观察...
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  篇3：体育与健康人教1～2年级全一册小学室内体育课跳绳(课堂PPT)(共20张PPT)体育与健康人教1～2年级全一册小学室内体育课跳绳(课堂PPT)(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
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执教老师：周沙
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什么是跳绳？
跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。
跳绳是一项极佳的健体运动 ，能有效训练个人的反应和耐力，有助保持个人体态，健美与协调性，从而达到强身健体的目的。
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跳绳运动的装备十分简单，只需一条绳、轻便衣服及一双舒适的运动鞋便可。
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跳绳的种类有哪些?
1、根据绳的长短可以分为 :
短绳跳和长绳跳；
2、根据摇绳方式可以分为 :
正摇跳、反摇跳、正反双摇跳；
3、根据参加人数可以分为 :
单人跳、双人跳、多人跳；
4、根据运动花样可分为 :
速度跳绳、体力跳绳、行...
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   篇4：一年级体育课件 - 室内体育课 全国通用 (共23张PPT)一年级体育课件 - 室内体育课 全国通用 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)1?.?使?学?生?了?解?怎?样?预?防?运?动?损?伤?事?故?。?2?.?了?解?预?防?运?动?损?伤?及?事?故?的?要?求?,?逐?步?学?会?一?些?科?学?锻?炼?身?体?的?方?法?和?自?我?保?护?的?技?能?。? ?3?.?对?科?学?锻?炼?身?体?有?认?识?,?增?强?自?我?保?护?意?识?。? ? ?4?.?通?过?室?内?活?动?：?动?物?模?仿?操?。?使?学?生?能?随?音?乐?节?拍?进?行?练?习?,?体?会?乐?趣?。 我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑、我学鱼儿游游、我学青蛙跳跳、抬抬胳膊、扭扭腰，我在可爱的学校，快乐...
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    篇5：通用版 小学体育 六年级上 《室内体育游戏课》课件（9张幻灯片）+教案通用版 小学体育 六年级上 《室内体育游戏课》课件（9张幻灯片）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)学情分析 小学阶段学生好胜心强、注意力易分散、有意注意较无注意时间短、模仿能力强、想象力丰富、体育常规需要培养的年龄、心理与学习特点,采用情景式教学和游戏式教学,吸引学生注意力，在培养学生的正确姿势,发展灵敏素质的同时，培养学生遵守纪律、团结友爱、相互帮助、相互竞争的良好作风和勇敢顽强、不怕困难的优良品质。室内体育游戏课抢座位参赛同学五人为一组围着四张椅子转圈，在音乐声中，大家齐围着这组椅子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到椅子的人再组成新的一组，并减少一个椅子，再次游戏，直到最后剩一个椅子、一个人为止，留在最后...
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  篇6：第15课《室内空气污染》课件（31张PPT）+教案第15课《室内空气污染》课件（31张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台川教版生命.生态.安全八年级第15课《室内空气污染》教学设计课题 室内空气污染 单元 第4单元 学科 生命.生态.安全 年级 8年级学习目标 1.了解什么是室内空气污染。 2.掌握室内空气污染的主要类型及来源以及减少室内空气污染的途径。3.通过学习让我们营造舒适、环保的居室环境,有利于我们的安全生活和身体健康。重点 1.了解什么是室内空气污染。 2.掌握室内空气污染的主要类型及来源以及减少室内空气污染的途径。难点 1.了解什么是室内空气污染。 2.掌握室内空气污染的主要类型及来源以及减少室内空气污染的途径。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意...
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     篇7：二年级体育室内健脑操 课件（全国通用）(共17张PPT)二年级体育室内健脑操 课件（全国通用）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。室内健脑操小游戏 游戏规则： 1.听见“站”字坐下，听到“坐(包括‘座’)”站起来。 2. 错误的次数最多者，回答一个有关体育的小问题。 乘公共汽车 有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再...
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     篇8：体育运动的生存意义（课件） 体育四年级下册（共26张PPT）体育运动的生存意义（课件） 体育四年级下册（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)体育运动的生存意义“变质”的体育运动体育运动最初的意义在于生存！我们都是“王”的后代，我们都是祖先在300万年间的残酷竞争中的“胜利果实”。体育运动是人类的发明，是人类保持饱满活力和充沛体力的一种独特方式，许多现代运动项目，都是从远古时期人们的日常活动中，继承变化而来的。人类为了生存而发明的运动项目远 古：狩 猎 舞 蹈 （生存娱乐）古 代：军 事 兵 器 （政权争夺）近 代：奥 林 匹 克 （竞技交流）现 代：健 身 健 美 （健康社交）思与述：常见的各种运动项目的生存意义球赛类：争夺，闪躲，瞄准。径赛类：追击，逃脱，支援。田赛类：攻击，攀爬，...
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     篇9：《体育室内游戏》课件《体育室内游戏》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。室内体育游戏对应连线教室内每两小组为一大组，教 师出题，每个学生抽取一张纸，然后根据你抽取的纸条，找出相对应的同学，坐下后展示纸条，请全班同学评判是否正确。各组内容1.姚明 罗纳尔多 郎平 李小鹏 邓亚萍 李永波 足球 篮球 排球 体操 乒乓球 羽毛球2.伏明霞 王军霞 孟关良 乔丹 阿家西 舒马赫 田径 网球 划艇 F1赛车 游泳 篮球 3.意大利 澳大利亚 希腊 韩国 瑞士 荷兰 斯德哥尔摩 罗马 首尔 阿姆斯特丹 墨尔本 雅典4.德...
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   篇10：违反体育道德的行为（课件） 体育四年级下册（共14张PPT）违反体育道德的行为（课件） 体育四年级下册（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)问 题 肯定校园比赛前，你会故意冷落对手，说出一些挑衅性语言吗？ ？校园比赛中，你会因为对手出色表现而愤怒吗？ ？校园比赛中，你会因为对手的攻击行为而生气吗？ ？校园比赛中，你会因为对方球队啦啦队员的挑衅语言而不悦吗？ ？校园比赛中，如果你的对手受伤了，你会趁机加强进攻吗？ ？校园比赛结束后，你会因比赛中的相互冲撞而对对手怀恨在心吗？ ？校园比赛结束后，你会因为自己的胜利而歧视对手吗？ ？在比赛中，你会为了取得比赛的胜利而是用对身体有害的药物吗 ？在比赛中，你会因为不满裁判的判...
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    篇11：小学体育课件-室内五人制足球裁判法 全国通用 (共48张PPT)小学体育课件-室内五人制足球裁判法 全国通用 (共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)室内五人制足球裁判法第一节 主裁判员与副裁判员的跑动及分管范围一、裁判员的跑动范围 副裁判员处于替补席和计时员席对面的边线外，主裁判而则处于靠近替补席和计时员席一侧的边线外，两名裁判员分别沿两条边线外侧进行跑动选位。 球门线后角球区至五米限制线间区域也是裁判员可以跑动选位的范围，采用横向跑动选择角度，但不应距球门过近，以免在攻方队员射门时被球击中。通常他们跑动的范围如（图4—1）图4—1 裁判员适当进入比赛场地选择最佳的观察角度也是允许的，前提不影响比赛的进行，进入场地的深度不宜过深，一般不超过2－3米，但是通常不主张裁判员过多进入比赛场地。...
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    篇12：通用版体育四年级下册 积极自觉地参与体育锻 课件 （21张PPT）通用版体育四年级下册 积极自觉地参与体育锻 课件 （21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)积极自觉的参与体育锻炼学习目标1、理解参加体育锻炼的意义2、树立自觉参加体育活动的意识3、了解自己参与体育活动的状况4、根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动学习重难点学习的重点：懂得体育锻炼的益处学习的难点：正确理解“参与”的意义模拟采访A你平时喜欢看体育比赛吗？B你喜欢哪些体育运动项目？C你最喜欢的体育明星是谁？D为什么喜欢这位明星？一、参加体育锻炼的益处1、古今中外对于运动的理解“流水不腐，户枢不蠹，动也”——《吕氏春秋.尽数》解释：流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会腐烂。比喻经常运动的东西不易受侵蚀。运动的作用可以替代药物，但...
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     篇13：体育三至四年级 保持健康体重 课件 (12张PPT)体育三至四年级 保持健康体重 课件 (12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)营养不良与肥胖体育与健康寻找病因 知道危害明明吃饭特别挑食，不喜欢吃青菜，不喜欢吃鸡蛋，有时候吃饭之前还常常吃特别多的零食。早晨，明明常常起来得很晚，醒来一看上学来不及了，常常饿着肚子赶到学校。久而久之，明明感到头晕，妈妈带他去医院检查，医生说是因为营养不良造成的。。。营养不良主要原因不良的生活习惯营养知识的缺乏营养不良的主要表现偏食、挑食、吃零食过多，过度节食；生活习惯不好，形成“早餐呗省略，午餐在流浪，晚餐太丰盛”的错误饮食习惯；错误的认为水果可代替蔬菜，每日蔬菜摄取量很少。营养不良的危害营养不良会使人产生消瘦、厌食、全身无力、头疼、两眼发黑...
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  篇14：通用版 体育四年级下册 勇敢面对体育学习中的挫折 课件 （13张PPT）通用版 体育四年级下册 勇敢面对体育学习中的挫折 课件 （13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)勇敢面对体育学习中的挫折一、什么是挫折个体在实现既定目标计划的过程中，遇到了来自内外部无法克服（或自以为无法克服）的干扰或障碍，使其需要不能满足、动机不能实现所产生的紧张心理状态和情绪反应。这是一种消极的心理状态。现场采访同学们在生活、学习中有没有遇到过挫折或身处逆境的时候，能给大家说说吗？自然因素社会因素家庭因素学校因素看一看 议一议个人因素挫折产生的原因自然因素社会因素学校因素家庭因素个人因素外在因素内在因素1.外在因素：主要是指学生个体自身因素以外的自然因素、社会因素以及学校、人际环境等。（环境、评价等。）2.内在因...
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  篇15：跳绳说课（课件） 体育四年级上册(共14张PPT)跳绳说课（课件） 体育四年级上册(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)跳绳教学SPORTS【说课】指导思想1CONTENTS教学分析2教学方法3教学过程45预 计 效 果指导思想PART 01Sports should bring up strong warriors, and make sound spirit belong to sound physique健康第一、教会、勤练、常赛12素质教育快乐体育3指导思想教学分析教学方法教学过程预计效果培养学生肢体协调能力，提高学生身身体素质，达到终身体育锻炼目标。教学分析指导思想教学方法教学过程预计效果教材分析学情分析教学目...
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  篇16：前滚翻（课件） 体育三至四年级(共9张PPT)前滚翻（课件） 体育三至四年级(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)前滚翻教学目标认知目标：通过第一课时的教学，90%以上的学生能够初步了解前滚翻的技术要领。教学目标技能目标：发展学生灵巧、柔韧、协调等身体素质。教学目标情感目标：培养学生互帮互助情感和积极拼搏战胜困难的精神教学过程课堂常规1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。2、稍息！“同学们好！”3、宣布课的学习内容，提示目标及要求4、安排见习生。小游戏教师引领下做“喊数抱团”游戏1、讲解说明小游戏规则。2、组织学生进行练习。3、分顺时针、逆时针围成个大圈加速跑4、指挥逆时针、顺时针加速跑。5、指导学生做游戏。前滚翻动作要领：并腿下蹲，两手撑垫...
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    篇17：支撑跳跃（课件） 体育三至四年级（10ppt）支撑跳跃（课件） 体育三至四年级（10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)LOGO支撑跳跃：跳上成跪撑——向前跳下（3—2）4.准备活动——慢跑（音乐）准备活动——垫上韵律操（音乐）讲解：原地跪跳上两节跳箱成跪撑——向前跳下讲解：跳上成跪撑 ——向前跳下教学任务重点：摆臂下压，屈膝缓冲。难点：弹性屈伸与下压提膝配合，控制平衡。分层、分解练习：由低到高由易到难。游戏：爬行接力结束活动：谢谢！高9uiPhone 4 F2B 1/1436sFRIENDS-的弘i
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    篇18：立定跳远（课件）- 体育三至四年级（12ppt）立定跳远（课件）- 体育三至四年级（12ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)立定跳远目 录返回主页教学目标动作要领指导思想预计运动负荷场地器材组织教学易犯错误教材分析及重难点返回目录指导思想依据2011版新课程标准，把“健康第一”和“安全第一”放在首位，贯彻“以学生发展为本”的理念。关注每一位学生发展，提升他们的运动兴趣的基本理念。让学生在学中玩、玩中学，激发学生学习兴趣，并在课堂中营造合作学习的氛围，提高参与意识，促进相互学习、合作、探究，让学生在浓厚的学习氛围中掌握动作方法，体验运动的乐趣，培养学生的意志品质及合作意识，提高课堂教学效率。返回目录教材分析通过对教与学的观察，在动作技术上突出了：“一提二摆三起跳...
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  篇19：跳骆驼（课件）体育三至四年级(共10张PPT)跳骆驼（课件）体育三至四年级(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)民族民间体育——跳骆驼学习目标1.认知目标：让学生了解队形队列的重要性和跳骆驼的基本动作。2.技能目标：使90%的学生掌握跳骆驼的动作要领和加强队形队列动作。3.情感目标：通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，端正学生的思想，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风学习重点、难点1.重点：跳骆驼按压的手型和部位。2.难点：踏跳有力与分腿腾跃协调配合。名族名间体育介绍民族民间体育是中华传统文化的宝贵财富，蕴含着丰富的民族传统文化底蕴。名族民间体育丰富多彩。1.抢花炮(壮族)2.秋千（哈尼族、朝鲜族）3.珍珠球、跳骆驼(满族)运动员用跳骆驼...
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